1、關(guān)于我校校園文化建設(shè)的思考與建議 校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象，它是以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化生動地反映出一個學(xué)校的校風(fēng)校貌，傳遞著一個學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想,凸現(xiàn)學(xué)校廣大師生的價值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)，是成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動力。毋容置疑，對于我校來講，加強(qiáng)校園文化建設(shè)是提升學(xué)校品味、弘揚(yáng)校園主旋律、提高辦學(xué)質(zhì)量的一條必經(jīng)之路。一、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和任務(wù)校園文化是指校園中的物質(zhì)文化和精神文化，它反映在硬件部分包括校園環(huán)境教育設(shè)施和教學(xué)、生活管理制度，反映在軟件方面包括

2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文體活動等。良好的校園文化環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量，它可以促使學(xué)生在一種無形的巨大力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策，健康成長。校園文化建設(shè)的主要任務(wù)是：（1）以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以小學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。（2）重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。（3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、

3、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，促進(jìn)中學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。二、我校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀從總體上來講，目前我校校園文化建設(shè)還是比較令人滿意。從校園環(huán)境建設(shè)上來講，我校的整體環(huán)境建設(shè)是較好的，特別是明年建好新的科教樓之后，整個環(huán)境建設(shè)就更美觀了。從校園文化建設(shè)上來講，近幾年來加強(qiáng)的力度較大，先后順利創(chuàng)建了區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)示范性家長學(xué)校、省級紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、省級綠色學(xué)校。但隨著我校形象的不斷提升，對外交流的機(jī)會越多，就越要加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。因此，提高我校校園文

4、化建設(shè)水平極其重要，必須在內(nèi)容上加以深化，在形式上加以豐富，在寬度上加以拓展。三、我校校園文化存在問題目前我校校園文化建設(shè)主要存在著以下四個方面的問題：1缺少宣傳。校園文化是先進(jìn)文化的重要源頭，是社會文化的重要組成部分，既承擔(dān)著育人的重要職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化的重要任務(wù)。校園文化具有凝聚作用，通過研究和宣傳科學(xué)理論，可以把師生緊緊地團(tuán)結(jié)在中國特色社會主義的偉大旗幟下。具有引導(dǎo)作用，通過傳授人類文明，可以幫助師生培養(yǎng)良好的道德思想品質(zhì)。但在我校校園文化在建設(shè)過程中，看重建設(shè)，缺少宣傳，廣大師生對校園文化的了解只是一個粗略的框架而已，要通過宣傳讓每個人都了解，都加入到校園文化建設(shè)的隊(duì)伍中來，都

5、加入到“和諧校園”的建設(shè)隊(duì)伍中來。這樣才能更好的發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、教育和凝聚作用。2校園環(huán)境還有待改善。從一般意義上講，環(huán)境對人的心理與生理、思想與行為等都有著重要影響，惡劣環(huán)境既可以給思想和行為帶來負(fù)面影響，也可以給心理與生理帶來不良效應(yīng)。擁有78位諾貝爾獎獲得者的劍橋大學(xué)，最令世人折服的不是她的教學(xué)、科研，而是其深厚的校園文化底蘊(yùn)。校園環(huán)境，應(yīng)該在最大程度上發(fā)揮正面影響作用，即對人才培養(yǎng)起到感染、引導(dǎo)、激勵和約束等作用，環(huán)境品質(zhì)的重要性可想而知。我校有待提高的就是環(huán)境的品質(zhì)，讓美麗的校園環(huán)境最大限度的發(fā)揮他的感染、引導(dǎo)、激勵和約束的作用。3學(xué)生的人文素質(zhì)還有待提高。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今

6、天，加強(qiáng)素質(zhì)教育成為各類學(xué)校刻不容緩的緊迫任務(wù)。素質(zhì)教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是人的其他素質(zhì)教育，尤其是文化素質(zhì)。從平時觀察和學(xué)校舉辦的各類活動可以看出，像鋪張浪費(fèi)、出口成“臟”、不愛護(hù)公物等現(xiàn)象還很普遍，學(xué)生作為校園文化建設(shè)的參與主體，其人文素質(zhì)確實(shí)還有待提高。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育還應(yīng)該大力開展，并落實(shí)到生活當(dāng)中去。4缺少交流(包括對外的交流，師生間的交流，學(xué)生之間的交流)。除抽樣考、畢業(yè)考外，我校與其他各兄弟學(xué)校的交流相對來講比較少。交流少了，有些信息就會閉塞，這會影響我校校園文化建設(shè)，影響學(xué)生教育的全面發(fā)展。要想建設(shè)一個“和諧校園”，必定少不了交流。沒有交

7、流，所有工作都將無法有序、合理的開展。學(xué)校是人才密集的地方，歷來就有“瑜亮之爭”“文人相輕”之說，要讓教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，就必須加強(qiáng)交流來促進(jìn)同事關(guān)系的和諧。小學(xué)階段是少年兒童世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、合作性、堅韌性、適應(yīng)性，使學(xué)生既掌握學(xué)習(xí)本領(lǐng)又學(xué)習(xí)做人之道，也必須通過交流來促進(jìn)同學(xué)關(guān)系的和諧。四、加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)應(yīng)做主要工作大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，這是社會主義文化建設(shè)的根本方向，也是校園文化建設(shè)的行動綱領(lǐng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，當(dāng)前要突出抓好以下八個方面工作。 1深入開展校風(fēng)建設(shè)。要在充分挖掘?qū)W校歷史傳

8、統(tǒng)寶貴資源的基礎(chǔ)上，大力營造具有時代特征和學(xué)校特色的良好校園風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)生教育和管理，努力建設(shè)刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實(shí)守信、敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校以育人為本，教師以敬業(yè)為樂，學(xué)生以成才為志的優(yōu)良校風(fēng)。2大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育。要把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入人才培養(yǎng)的全過程，貫穿教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。3重視校園文化環(huán)境建設(shè)。精心打造“綠色校園”，使校園的規(guī)劃、景觀、環(huán)境呈現(xiàn)一種和諧美。4積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的重要作用，建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站

9、。不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的新陣地。5精心組織校園文化活動。要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到文化活動之中，使學(xué)生在活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。充分利用三月五日學(xué)雷鋒、六一兒童節(jié)、十一國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。辦好具有我校特色的文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 6加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的管理。科學(xué)規(guī)范的管理能夠加快學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，提高學(xué)

10、校辦學(xué)效率，提升學(xué)校辦學(xué)水平。堅持人本管理、科學(xué)管理、依法管理、民主管理，堅持教育與管理相結(jié)合的路線建設(shè)我校的校園文化。7提高教育質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是立校之本、辦學(xué)之基、強(qiáng)校之源，抓質(zhì)量是貫徹科學(xué)發(fā)展觀和辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。學(xué)校在經(jīng)歷近年來的發(fā)展后，影響教育質(zhì)量的一些深層次矛盾逐漸顯現(xiàn)，提高教育質(zhì)量的重要性越來越突出。要堅持走質(zhì)量立校、特色興校的路子，采取一切有效措施，大力提高教育質(zhì)量。8完善各項(xiàng)制度以促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，一是要充分調(diào)研，集中民智，以體現(xiàn)科學(xué)性，避免缺陷化，這是制度得以執(zhí)行的基礎(chǔ)。二是要實(shí)要管用，以體現(xiàn)可操作性，避免形式化，這是制度得以執(zhí)行的關(guān)鍵。三是要及時修訂完善，不斷適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢，以體現(xiàn)時代性，避免滯后化，這是制度得以執(zhí)行的重要條件。五、關(guān)于我校校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)具體建議1樓道文化的建設(shè)。我校教學(xué)樓樓道文化建設(shè)基本還處于空白階段，急待建設(shè)。教學(xué)樓內(nèi)可以張掛我校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、圣賢名言和師生作品以及教育家、政治家等的畫像，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)可以懸掛科學(xué)家畫像和格言，圖書樓可以懸掛文學(xué)家、藝術(shù)家畫像，等等。2電子大屏幕。新科教樓修建好后，可以安裝電子大屏幕，根據(jù)需要可以多功能使用各類通知、節(jié)日