1、20112012學(xué)年度教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去,使信息技術(shù)在我校開展普及，切實(shí)提高骨干教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的水平，特制定我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)1通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教

2、育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。二、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象：45周歲以下的任課教師。三、培訓(xùn)原則：1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。四、培訓(xùn)時(shí)間：每周周五下午：3：004：00五、培訓(xùn)內(nèi)容1、資源的共享方法2、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的應(yīng)用3、PowerPoint2003幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動(dòng)畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。六、組織形式集中在二樓微機(jī)室進(jìn)

3、行七、培訓(xùn)要求：1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師對Offcie2003的使用水平。3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。集中培訓(xùn)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)，在老師授課過程中，教師之間不準(zhǔn)互相說話，要求教師認(rèn)真做好筆記。4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。5、遵守機(jī)房一切規(guī)

4、章制度。八、培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組組長：呂向東組員:胡大偉李樓2009-2010學(xué)年度教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃教育要面向現(xiàn)代化，就必須實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化，而計(jì)算機(jī)則是促進(jìn)教育手段和管理手段現(xiàn)代化的最有效的工具。為了使我校教師進(jìn)一步體驗(yàn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效化。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定望仙小學(xué)09年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃：一、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師了解、掌握先進(jìn)的、與信息技術(shù)相適應(yīng)的教育科學(xué)理論，促進(jìn)教師們更新教育思想和觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)有效化。

5、2、參加培訓(xùn)的教師100%能夠應(yīng)用信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)；80%的教師會(huì)下載使用網(wǎng)上信息資源，制作教學(xué)課件；20%的教師能夠自己設(shè)計(jì)并建立個(gè)人博客。二、成立培訓(xùn)小組組長：呂向東成員：韓永志李樓三、培訓(xùn)對象45歲以下的在職教師四、培訓(xùn)內(nèi)容信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識及基本操作；文字處理和電子表格的制作；PowerPoint、Flash、Authorwared的課件制作及網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)制作等。五、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)地點(diǎn)1、培訓(xùn)形式：采取講授、操作、自學(xué)、研討相結(jié)合的形式；同時(shí)邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)。2、集中培訓(xùn)地點(diǎn)：二樓微機(jī)室六、培訓(xùn)時(shí)間每周的周二下午4：305：30七、教師資源文件夾的建立每位教師將使用固定編號的計(jì)算機(jī)，每次培訓(xùn)的收獲、自己制作的課件、下載的資源、文字性的內(nèi)容由教師自己保存在個(gè)人文件夾里，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人資源文件夾的內(nèi)容和資源進(jìn)行考核。八、培訓(xùn)考核為了督促教師的參與度，學(xué)校對參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行繼續(xù)教育選修學(xué)分考核。如：教師參加培訓(xùn)的記錄作為教師參加教研活動(dòng)的一部分進(jìn)行量化考核；多媒體教室上課記錄作為教師常規(guī)進(jìn)行量化考核；課件的制作及個(gè)人博客的建立將作為教師信息技術(shù)“星級評聘”的優(yōu)先參考條件。培訓(xùn)的最終考核成績將作為個(gè)人績效、評選先進(jìn)、職稱晉升的參考條件。九、建立和執(zhí)行培訓(xùn)制度1、培訓(xùn)期間實(shí)行簽到制度，嚴(yán)格遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；2、按