1、熊貓百貨商店幼兒園中班語言說課稿 一、說教材 熊貓百貨商店這一則故事，情節(jié)重復又有改變，符合幼兒的觀賞特點，幼兒在聽故事的過程中可以從中學到一些頗有特色的詞：如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。熊貓百貨商店雖然是一則老教材，但依據(jù)綱要精神，通過這則故事有助于培育幼兒助人為樂，學習交往、合作、共享等.技能，促進幼兒.性進展，所以我認為這是一則很好的.性教材。 我在學習新綱要后，注意培育幼兒探究學習、制造學習，以幼兒為主體，老師為支持者、合、引導者，以綱要為指導精神，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使幼兒體驗自由表達和制造的歡樂！ 二、說目標 我把教學目標定為，目標一是情

2、感目標：理解故事內容，從中感受熊貓伯伯助人為樂的.美妙情感。 目標二是力量目標：通過師生共同的思索和語言描述，進一步把握長頸鹿、河馬、大象的主要特征。 目標三是認知目標：學習量詞，只、頂、雙、條、件，學習用常用語進行交往。 教學重點是理解故事內容，體驗熊貓伯伯助人為樂的情感。 由于，現(xiàn)在的幼兒多是獨生子女，普遍嬌生慣養(yǎng)，是家里的小太陽，父母包辦一切，.交往力量較差，通過這則故事對幼兒進行情感訓練。 教學難點是正確用法量詞：頂、雙、條、件、只等。 由于依據(jù)班級實際，我班的幼兒年齡偏小，家長又忙于工作，家庭訓練跟不上，幼兒在正確用法詞匯上誤區(qū)很大，所以教幼兒正確用法量詞，作為本節(jié)課的難點。 三、說

3、教學方法 依據(jù)利用廢舊材料自制教學具這一理念，所以我用廢舊的掛歷紙、皺紙等材料，布置了一個小型的百貨商店，為幼兒制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境。采納提問法、嬉戲法、圖片教學法，支持、鼓舞、吸引幼兒于老師、同伴交談，體驗語言溝通的樂趣，學習用法適當?shù)亩Y貌語言進行交往。 四、說活動流程 本次活動分為五個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，老師設置懸念；其次環(huán)節(jié)，幼兒爭論懸念；第三環(huán)節(jié)，故事的理解；第四環(huán)節(jié)，完整聽故事，加深理解；第五環(huán)節(jié)，延長活動（情景表演）。 第一環(huán)節(jié)，老師設置懸念，通過提問“三只小動物為什么不興奮了呢？”，引起幼兒主動思維，使幼兒在求知欲的驅使下，主動地投入到下一環(huán)節(jié)的活動中。 其次環(huán)節(jié)，幼兒圍繞這一懸念綻開爭論，引導幼兒主動思索，氣氛活躍，老師對幼兒的爭論結果不予評價，以此引出下一環(huán)節(jié)。 第三環(huán)節(jié)，對故事的理解，這是本次活動的重點、難點之所在。分三個步驟： 1、講解并描述故事前半段，揭開懸念。并通過動作仿照來學習詞“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。 2、講解并描述故事后半段，體驗熊貓伯伯關心小動物解決困難的美妙情感。 3、老師小結，體驗熊貓伯伯助人為樂的美妙情感。 此環(huán)節(jié)我在分步實施中把握重點，克服難點。 第四環(huán)節(jié)，完整聽故事錄音一遍，加深對故事的理解。 第五環(huán)節(jié)，延長活動（情景表演） 1、老師扮演熊貓伯伯，幼兒當顧客來買東西，買到稱心如意的商品，一起跳只舞，使幼兒在嬉