1、畢業班工作方案四篇畢業班工作方案 篇1 一、分析現狀，明確目標 由于種種緣由，這屆同學學習狀況、學習基礎較差，主要是良好學習習慣欠缺，學習成果教往屆有肯定的差距。尤其是數學學科“學困生”所占比例較大，借讀生多且學問差，都制約著升學考試整體成果的提高。如何提高學習成果是我們急于著手解決的最實際的問題。據以此，針對今年狀況提出：“提高優秀率，削減不合格率，爭取優秀率在去年基礎上穩中有升。 二、提高素養，確保質量。 本學期我們利用多種渠道讓老師學習先進的訓練教學思想，來提高老師的理論、業務水平，把新理念融入到課堂教學實踐中，從課堂教學中要效益，以達到輕負、優質、高效。從抓同學素養訓練入手，加強同學的

2、養成訓練，培育良好的思想意志品質，以提高同學的整體水平。以科研促教研，提高老師的科研意識和水平，建立一支學習型的老師隊伍，以培育同學的創新精神和操作力量，培育自主學習力量，力爭老師教有特色，同學學有個性。 三、方案詳細，落實到位 總之，學校將全力以赴為保證優質、高效的完成六班級的訓練教學任務，各負其責，狠抓落實，為確保任務目標完成而努力。 畢業班工作方案 篇2 近年來，我們卓有成效地加大了畢業班工作力度，中考成果逐年穩步提高。年中考達省級示范高中線較上一年度略有提高。為確保學年度畢業班工作有序、有效綻開，使我校中考成果再上一個臺階，特制訂本方案。 一、分析現狀、明確目標 本屆九班級共2個班，老

3、師隊伍精干，新老結合，全體畢業班老師工作看法端正，業務力量強，能顧全大局、講奉獻，有較強的敬業精神和協作精神。 基于以上分析，我們完全有信念取得較以往更好的成果，本年度奮斗目標： 中考省示范方案內達線數超過上年度。努力完成中職招生方案。 二、詳細措施 畢業班工作是一項系統工程、廣告工程。系統作為整體，它的性質和功能不是各要素性質和功能的簡潔相加。這就要求我們在工作中著眼于整體，合理調整局部，實現優化的整體結構，從而產生優化的整體效益。廣告工程考得好，聲譽自然在外。 （一）各司其職，各負其責 1. 成立畢業班工作領導組。 組 長：裴善和 組 員：張琢、趙謀友、司先法、過世才及九班級班主任 畢業班

4、領導小組要定期召開會議討論畢業班工作，小組成員常常深化畢業班工作第一線，準時發覺問題、解決問題，為畢業班工作供應政策上的關心和業務上的指導，力爭實現既定目標。 2. 教務處要細致落實各個教學環節，做好日常教務工作。要求確保畢業班工作的有效性和有序性，確保畢業班資料的準時供應，確保考務工作萬無一失，同時要克服資料匱乏的困難，要多渠道獵取信息。 3. 政教處、團委要針對畢業班同學的思想動態隨時加強對畢業班同學的思想訓練，要使同學能正確的對待學習、對待中考，另外要組織同學.實踐活動。考前對畢業生進行心理輔導。 4. 總務處要關懷同學生活，做好同學后勤服務工作，以保證同學有健康的身體和充足的精力投入學

5、習。 5.班級要緊密協作畢業班領導小組、教務處、政教處、總務處的工作，負責維持正常的教學秩序，準時了解同學思想動態，加強各科任老師間的協作。 6. 畢業班老師要仔細鉆研教材、課程標準和考試說明，主動參與縣教研室組織的有關中考研討會。要隨時了解同學的學習動態，要加強對優等生的針對性輔導，同時也要關注中等生和后進生，要定期研討，確保所授科目在中考中取得較好成果。 （二）按部就班，分清主次 1. 加快新課教學進度。中考科目均應于年3月底結束新課。 2. 突出第一輪全面復習。中考科目支配年4月上旬至5月初。每輪復習以單元或專題復習為主要形式，旨在鞏固基礎學問，進而形成學問體系、學問網絡；旨在鞏固基本技

6、能，進而形成初步 運用學問力量；旨在發掘和培育優等生，提高中等生和后進生，進而造就高中考升學的核心力氣，同時也要提高中考的平均分。這一階段是為高中考打下扎實的基礎。 3. 注意其次輪重點復習。中考科目支配在年5月中旬至5月底，重點復習要求突出重點概念，突出重點同學，突出學科學問的遷移，突出學科力量提高，突出隱性學問點的挖掘；要求一要貼近中考的趨向，二要貼近優等生的詳細狀況。這一階段是為中考成果定下基調的提高階段。 4. 調整階段。中考科目支配在6月初至中考。調整階段要求強調解難答疑，強調解題技巧，強調身心調整，力求使考生特殊是優等生在中考保持最佳狀態。 （三）細致踏實、務實求真， 1. 提高復

7、習課的質量。中考成果的優劣，某種意義上說，取決于復習課的質量。復習課隨便性大，可塑性強，對老師的責任心和業務素養要求較高，這就要求我們畢業班老師既要仔細鉆研課程標準、考試大綱和教材，又要不斷吸取別人的勝利閱歷以改善自我。 2. 強調練習的質和量。首先應通過適量的練習強化學問的遷移、力量的培育和解題技巧的訓練，全面復習階段要求有單元訓練、專題訓練和每兩周一次的綜合訓練，另外依據優等生實際狀況布置必要的課后練習。其次，要提高練習的質量，練習的質量主要取決于練習的針對性，針對性訓練是再練習，是解決階段檢測及平常教學中發覺問題的最主要和最有效途徑，針對性訓練可不拘形式不拘時間，唯求內容的針對性，尤其要

8、對優等生有針對性。 3. 重視練習的批改和講評，對優等生的主要練習做到面批面改， 其余可全批全改，也可選批選改，但不行不改。講解要有針對性，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導性，“授人以魚，莫如授人以漁”；要舉一反三，觸類旁通。 4. 加強階段教學效果檢測，階段檢測既可緊急學習氣氛，又可隨時了解同學的學習狀況，明曉優等生的優劣之處。我們要求九班級要根據教研室要求參與全縣組織的質量檢測。 5. 教務處應加強對教學進度的掌握和對備課、作業、訓練、檢測的檢查，要求每月下旬檢查上述各項并準時公布檢查結果。 6. 通過召開同學座談會、隨堂聽課、例行檢查等方法準時了解和溝通教與學兩方面，鼓舞教學方法和學習

9、方法創新。通過家訪、家長會等形式加強學校與家庭的聯系，以贏得家長的支持。 畢業班工作方案 篇3 畢業班是窗口班級，抓好畢業班工作，對促進學校進展，整體推動我校素養訓練具有重大意義。 一、畢業班工作總的思路是： 以同學素養提高為中心，以問題解決為目標，以強化力量為主線。 二、畢業班工作的組織領導： 由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業班工作領導小組，組長由校長何小梅同志擔當，蔡雪梅、季萍任副組長，詳細負責畢業班工作。 三、畢業班工作重點： 畢業班問題，事實上就是一個質量問題。要面對全體同學，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等同學），大面積提高教學質量。加強

10、各科協商工作，努力提高畢業班同學的學習質量。 四、工作內容： （一）思想訓練工作。 畢業班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班同學訓練的各個環節，仔細討論.環境改變對同學成長的影響，通過豐富多彩的思想訓練活動，增加德育工作的針對性與實效性。 1、抓好愛國主義訓練、抱負與前途訓練。要根據期初班級組創優活動方案，組織同學開展主題活動，訓練同學把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的詳細行動，開展班與班之間的各種競賽活動，增加緊迫感、使命感。 2、開展好心理健康訓練試驗，老師要洞察同學心靈，關懷愛惜同學；要有心理容量，寬容同學過錯，容忍同學“挑釁”，不將私怨發泄給同學，不將無

11、名火遷于同學；要建立公平和諧互助、和氣可親的師生關系，師生之間要心心相印。 3、抓好小、初之間的連接，重視養成訓練。在訓練中準時發覺，把握同學思想的新改變。通過個別談心、同學關心、班隊活動等形式，讓同學明白自己所面臨的形勢，增加同學學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成果回報老師的辛勤培育與父母的哺育之恩。 4、強化家教工作。老師要多了解同學家長、家庭狀況，準時反映同學在校表現，轉達學校工作看法與對家教的要求。學校在畢業考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們訓練教學工作的狀況及同學思想現狀，集中回答家長們關懷的家教、學校工作方面的問題，指導家長有效地開展家庭訓練工作。 （二）教學工作。

12、總要求：大容量、快節奏、勤反復、巧延長。 六班級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此各學科必需對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進行。語數外以外的綜合學科要嚴格執行教學方案，全面完成教學任務，定好總復習方案，對學校階段的學問進行全面整理，5月下旬完成期末考查任務。考查完成以后，仍舊按課表上課。體育課、文體課必需正常進行，不得停課。其余的綜合學科的老師平常要深化班級，幫助班主任開展思想訓練活動。 1、仔細備課。畢業班的新授課，要求老師肯定遵照學校要求的“六仔細”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎學問，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。 對課堂教學的基本要求是：

13、 課前預備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。 講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，同學學得輕松好玩，練得有勁，課課有得。 注意文明施教，語言生動，有吸引力。 板書工整，排列清晰，能體現講課的重點與思路。 2、仔細上課。切實向40分鐘要質量，不加重同學負擔。在鉆研教材，仔細備課的前提下，課堂教學講究藝術，使同學學得扎實，學得輕松。 3、仔細批改作業。按課程要求，結合同學實際，細心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要準時、仔細，重視講評，督促同學準時訂正錯誤。 4、仔細輔導同學。輔導同學分層次進行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；講

14、練精準到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生實行集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導與家庭輔導同步走的方法，重視基礎學問與基本技能的把握。對成果較好的同學提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。 5、仔細進行單元練習。平常練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進行質量分析等都要嚴厲仔細對待，準時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。 6、抓好畢業班的復習教學。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，依據課標，確保學問點傳授無誤；要以備課組為核心，仔細擬定復習方案，組織同學對所學學問全面系統地復習。仔細分析歷年畢業試題及復習資料，明確學什么和怎樣教，削減復習教學的

15、盲目性，做到目標明確，心中有數。細心支配復習教學的過程，堅持降低重心、夯實基礎，分層推動、階段過關。 （三）其它工作 1、注意各科協調，學校盼望各科老師都為畢業班同學的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力氣。 2、留意同學勞逸結合，體育活動訓練保證按時參與。 3、高質量地完成教學進度。五月中旬前語文、數學、外語要結束新課。 4、仔細總結20xx屆畢業班工作閱歷，提出應對策略，并實行到本屆工作之中。 5、仔細做好本屆畢業班的模考工作，仔細做好成果統計和試卷分析工作，準時發覺問題，有效調控教學，確保畢業班級教學質量更上一層樓。模考工作的支配時間為五月下旬一次，六月上旬為其次次。 6、加強平安訓

16、練。依據同學在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對同學宣揚平安常識、防范措施，嚴防事故發生。 7、不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，要抓適度的強化訓練，對于一些基本的學問點、基本技能要求達到的目標，要求同學人人過關，層層打實，堅固把握。對力量培育的目標，老師應依據本班狀況在統一復習原則下，敏捷把握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、敏捷運用上要提出更高要求，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間把握。 8、同學畢業考試后，畢業班老師要鼓舞同學不要松懈，仍舊抓緊時間復習，迎接學校學習。畢業班老師在畢業考試以后，仍舊正常上班，處理教學或班級后續事務，有事情的可以向學校提出彈

17、性工作要求。 畢業班工作方案 篇4 眾所周知，畢業班工作是學校工作的重中之重，是學校整體工作在.上的“亮相”，是學校辦學實力的一種展現。本期是中考前的沖刺階段，各學科均將進入總復習。為了實現學校訓練的目標，針對本班狀況，制定方案如下： 一、鼓舞同學信念，樹立榜樣 1、個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業校友的先進事跡。 2、實事求是地指出同學的優缺點，關心他樹立目標，取長補短。 3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不

18、應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生勝利的一半”。 二、培育同學正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。 2、家強科學用腦的思想訓練，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體

19、煅煉，養分搭配，合理的安排時間。 3、制造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師和全班同學在共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。 4、組織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自食其力的力量，同時也讓小組的同學在提高別人的同時讓自已的力量也上一個新。臺階。 5、強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 6、加強課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要訓練同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。 7、列好進度表 為了避開同學盲目學習，耗時低效，老師們關心同學制定切實可行的復習方案，并將復習內容與一日時間支配統一起來。另外，本學期考試多，一來要準時提示同學，二來讓同學感受到時間的緊迫，時時刻刻提示他們、督促他們。 三、加強班級管理 1、加強同學溝