1、活動策劃十篇 殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說特別簡潔的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者愿和殘疾人一齊體驗他們的平常生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試仿照不同的殘疾人去生活。 二、 理論依據 .學習理論 （1）強調觀看學習在人的行為獲得中的作用。認為人的多數行為是通過觀看別人的行為和行為的結果而學得的。依靠觀看學習可以快速把握大量的行為模式。 （2）重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀看學習過程獲得。但是獲得什么樣的行為以及行為的表現如何，則有賴于榜樣的作用。 （3）強調自我調整的作用。人的行為不僅受外界行為結果的影響，而且更重要的是受自我

2、引發的行為結果的影響，即自我調整的影響。自我調整主要是通過設立目標、自我評價，從而引發動機功能來調整行為的。 三、 活動目的 總目標： 殘疾人和小志愿者在互動嬉戲中，促進他們之間的溝通，讓小志愿者熟悉到殘疾人在生活上有很多困難，鼓舞殘疾人自尊、自信、自強、獨立，并注意提高自身的力量和素養；訓練小志愿者們懂得敬重殘疾人。 子目標： 1、通過嬉戲這種形式進一步融入.，召喚殘疾人走出家門融入.，同時豐富殘疾人精神世界，引導主動向上的生活看法； 2、通過嬉戲這種形式使殘疾人自強獨立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人、.了解和關愛殘疾人； 3、讓小志愿者了解他們的生活和理解愛的真諦在于奉獻，懂

3、得關愛他人，愿用愛心暖和世界； 四、 活動名稱： “關愛殘疾人，從體驗開頭”活動 五、 活動時間： 20xx年2月25日 下午14：3016：30 六、 活動地點： 一樓 七、 活動對象： 殘疾人 八、 前期預備 九、 實施方案 十、 活動物資及經費預算： 十一、留意事項 1、 多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道； 2、 工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌； 3、 場面混亂，社工要維持現場秩序； 十二、督導看法 元嶺社區綜合服務中心 梁麗霞 20xx年2月7日 活動策劃 篇2 一、 活動背景 在高校生活里面，我們漸漸熟識了生疏的校內，適應了生疏的環境，讓我們感受到了高校的精彩，但同時我們也發

4、覺校內生活存在的問題常產生許多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺燈，舊棉絮上網配件等可回收物品。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了便利。也由于這樣，它們的影子在校內生活中無處不在。然而這些用法后的它們卻未能得到妥當的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環境，更為了提高同學們的節省意識，激發同學們創建和諧環保寢室的意識，所以回收大家的生活中的可利用廢品。 二、活動目的 1.開展可利用物品回收活動，弘揚高校生勤勞、節儉的美德和增加環保意識。 2.通過可利用廢品回收呈現新世紀高校生變廢為寶，促進.文明和諧進展的精神面貌和高

5、尚品質。 3.宣揚廢品利用學問，提倡同學們關愛環境，增加同學們的道德修養。 4·實現了資源的回收再利用，實現了節能減排、低碳環保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校內環境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環保觀念，更好地投身于節省型校內的建設之中。 5 .回收可循環利用的廢品，號召高校生從自己做起、從身邊的小事做起，愛惜環境，勤儉節省。 三、活動主題 點滴匯聚，需你我幫助豐富校內生活，變廢為寶。 四、活動對象 有回收需要的宿舍，大二外出實習和大三返校同學以及全校老師。 五、活動時間 xx年5月至6月 六、 活動地點： 1、宣揚地點：建工各班級處及飯堂門口

6、的宣揚欄、各棟宿舍樓下，學校的t字路口 2、回收地點： a:在建工宿舍取款機設點報名； b:在本部西一、西二之間設點； c:在西鳳園超市旁設點； d:在三號教學樓旁設點； 截止時間： xx-5-20xx-6-5 3、回收對象：主要是學習工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺燈、舊棉絮、上網配件、自行車等可利用的物品。 七、 工作人員支配： 把參與活動的人員分成n組，每組2人，分別對安排的宿舍單位開展活動。（n是多少，詳細要活動參加的人數，當n>5的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系同學會的其他同事幫助完成此項目） 八、活動要求： 1，應提前宣揚，海報在5中旬應當貼出來，讓同學們多積存一些

7、廢品，工作人員也應以身作則，帶領自己的宿舍、班級開展這個活動。 2，通過電話或網絡的聯系方式與需要回收廢品的宿舍聯系，要留意禮貌用語，要求他們在活動前做好預備。禮貌與耐煩應當貫穿于整個活動。 3，在海報中要注明回收的時間、地點外，肯定要留下聯系方式，以及站在同學宿舍的角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個.會有哪些正面的影響。 4，除了聯系各個班級宿舍外，安排2名干事聯系一些社團的負責人以及系同學會的鋪導員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣揚海報、教學區或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會做一個大的宣揚。 九、活動流程 1、前期預備和宣揚工作 （1）由會長組織各部

8、門召開會議爭論策劃此次活動的相關事宜 1公布此次活動的目的 2確定此次活動的地點和爭論活動綻開的方法 （2）宣揚部做好前期宣揚工作 1宣揚部做好宣揚板報，貼于食堂和寢室門口。板報內容應包括活動主題和目的，曉之以情，動之以理，讓更多的同學參加到活動中，呈現新世紀高校生變廢為寶，促進.文明和諧進展的精神面貌和高尚品質 2新聞部負責寫好可利用廢品回收活動的新聞稿，發布在校內，發揚志愿者精神。 （3）外聯部提前聯系好收購廢品的商家 1商談好廢品收購的價格 2確定商家到學校收購的時間和地點，聯系好車輛和人手 3提前買好裝廢品用的袋子 1、前期人員支配 1要求各部員上交課表，制作好人員統計表 2支配好各部

9、門人員的活動時間和地點 3寫好活動倡議書并復印 2、中期活動開展 （1）宣揚部在活動前期到各同學宿舍發放活動倡議書，并向同學說明活動的目的和廢品回收資金的用途 1方案一 a、組織部按辦公室的進度表支配人手分別在d棟和取款機下設置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣揚板報和收購人員。（時間最好在中午） b、新聞部負責拍照留念以及向外宣揚 c、各部員起帶頭作用，領先帶領宿舍人員踴躍捐獻廢品 2方案二 a、組織部支配好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。 b、辦公室統計個部員回收廢品的數量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。 c、外聯部負責聯系好商家來運廢品，組織部負責記

10、錄廢品的數量和換取的資金，所得經費用于協會開展活動。 十、后期總結 1、在活動結束后總結這次活動達到的效果與預期效果相比，從中獵取閱歷和總結不足之處。 2、仔細體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結，把高校生.實踐協會的精神發揚完大。 十一、留意事項 1、活動時間要按各部員的課表支配。 2、臨時有事的需請假。 3、各部門成員都必需參與活動。 4、各部員要聽從支配，團結統一才能達到更好的效果 十二、活動預算： 1、需要四個帳篷(院系借) 2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)供應 3、宣揚條幅 4 ·60=240 4、由于天氣酷熱工作人員所需降溫費估計200元 活動策劃 篇3 一、競賽背

11、景 校內是集學習、休息、消遣為一體的場所，同時也是一個溫馨、和諧的家園。在這里，處處都洋溢著我們的笑臉和飄揚的歌聲；在這里，每一個角落都有我們的痕跡。對于即將離開理工大的你，或者剛剛來到理工大的你，用照片的方式來記錄生活了幾年的校內，是不是也是一種美的享受呢？校內里漂亮的風景需要我們來發覺、記錄、呈現? 二、競賽主題 “XX杯查找校內最美角落”攝影大賽 三、競賽目的 1、為同學們供應一個展現自己拍攝水平的平臺，提高發覺美和展現美的力量以及豐富同學們的課余生活。 2、給同學們去發覺、去查找我們校內美景的一個機會。 3、號召同學們增加環保意識，主動創建一個和諧漂亮的校內。 4、為即將離開校內的大三

12、、大四同學供應一個記錄校內生活的平臺。 四、參賽對象 青島理工高校全部在校同學 五、競賽時間 照片征集時間：教學周第7周到第11周 照片評比時間：教學周第12周（5月下旬） 六、競賽規章及要求 1、內容緊扣校內最美一角這一主題，并且思想健康、主動向上，照片取景地點僅限于青島理工高校內； 2、照片大小不限至少為800*600（多張作品請做好編號，如圖一、圖二，每人照片最多兩張）； 3、作品注明院系、班級、名字及手機號、號等必要的聯系方式； 4、照片內容僅限于青島理工高校內，且不能接受網上照片，否則取消參賽資格； 5、用法的工具必需是拍攝工具（如手機、單反、數碼相機等），圖片禁止用法任何圖像處理軟

13、件； 6、照片在11月1日前發送到郵箱 7、主辦人及聯系方式： 范曉峰 13xxx91 王姍姍 13xxx43 馬廣瑤 15xxx26 七、評比標準 1、照片緊扣活動主題（30分） 2、拍攝畫面及角度的美感度（40分） 3、立意新奇，具有審美與紀念意義（30分） （最終說明權歸主辦方全部） 八、獎項設置： 一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 優勝獎：若干 注：獎品待定 九、競賽流程： 1、前期策劃活動工作及宣揚工作于教學周第7-8周完成 2、征集每天所上交的照片，并進行整理審核 3、統一時間進行評比、打分工作 4、統計評比結果及活動后評比結果將會以頒獎儀式的方式對獲獎作品進行表彰 5、活

14、動最終作品展現 6、落實獲獎者聯系方式、發放獎品 十、競賽人事支配 1、主辦、承辦、協辦單位 主辦方：青島理工高校通信與電子信息工程學院新聞部 承辦方：青島理工高校嘉陵江路校區六高校院新聞部 青島理工高校嘉陵江路校區校內之聲廣播站 青島理工高校嘉陵江路校區高校生記者站 協辦方：XX公司 2、活動宣揚工作詳細工作職責：大力宣揚本次活動的內容，充分調動起每一位同學的參賽愛好。 3、海報4月20號前貼放到位 十一、經費預算 1. 海報 （20元） 2. 獎品： （400元） 一等獎：一名 二等獎：兩名 三等獎：三名 優勝獎：若干 3.宣揚單：（60元） 3.其他（20元） 合計：500元 活動策劃

15、篇4 一、活動背景：剛進入高校生活不久，同學們都有自己的苦惱，盼望可以通過此次活動來解決同學們的問題，以便在將來的生活中能保持一顆平穩良好的心態，度過一個開心改善的高校生活。 二、活動主題：一切從心開頭 三、活動目的 讓各個班級的同學增加凝聚力，克服和緩解高校生活中的苦惱和壓力，增進同學之間的了解，同時也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個班級的進展，更有助于個人的成長。 四、活動時間：10月30日 五、活動地點：院足球場 六、活動形式 以活動溝通和嬉戲為主，以班級為單位，進行活動。各班同學與監察部同學為參加人員。是一場全系參加的大型活動。 七、人員支配 主持人：院監察部部長和副部長 小組負責

16、人：每位干事負責一個小組 八、活動流程策劃 活動前期： 通知各班同學自帶紙和筆，監察部部干事提前到場布置好舞臺，預備好活動中要用到的材料（紙箱，答題卡片），當全部同學進場后,找到自己所在班級位置坐下。 活動中期： 1.參加人員：大一全體同學。 讓每位同學寫下自己在高校生活所遇到的快樂或苦惱的事，或是想要寫給某某同學和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎箱。由主持人或嘉賓隨機抽出并念出來，其中的一些問題再由老師供應解決的思路和方法，供大家參考。 做心理測試題，由監察部干事播放PPT。 活動目的：剛踏入高校的校門，同學們確定會遇到各種各樣 苦惱，此活動的目的就是讓同學們說出自己的困擾

17、讓專業老師來為大家解答，讓同學們能夠有一個開心的心情來面對高校的生活和學習。 2.參加人員：大一全體同學 全部同學寫下自己的姓名放在抽獎箱中，主持人從抽獎箱中隨機抽出一位同學的姓名條，抽中的同學可選擇真心話或大冒險（真心話讓同學自己選擇，大冒險在由心理部提前想好要做的大事中選擇)被抽到的同學可以共享一個自己進入高校之后做過或經受的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請同伴一起），該同學表演完畢后進行其次次抽獎，抽到的同學同上，以此類推。(被抽中的每一位同學都可以獲得小禮物一個） 九、留意事項 1、各班同學有序進場，進入場內不得喧嘩。 2、請不要亂丟垃圾，離場時留意清理。 3、人員到齊，有個

18、班班進步行點名簽到。因特別狀況不能到場者，因由負責人出示假條 ，交由監察部人員手中。 4、活動結束后，監察部人員留下清理現場。 5、活動后，每個班要交3份活動感受。 項目數量費用獎品20份80元水10瓶20元道具若干20元現場布置20元打印若干10元總計：150元 預算方案： 策劃人： 二零xx年九月二十日 活動策劃 篇5 一、活動目的： 為了豐富我院同學課余文化生活，增加生活氣息，更好的呈現我院同學青春風采，培育廣闊同學主動樂觀的生活看法，攝影部為廣闊同學供應一個展現青春的平臺。 二、活動主題： 我的青春風采、我的高校、我的高校生活 三、活動要求： 1作品要求： （1）作品范圍：高校生活中的

19、點滴（包括寢室文化生活、班級集體活動、個人風采、班級文化建設等） （2）參賽作品必需為參賽者本人拍攝的照片，且為原創不得網上下載，以及不行用圖形工具處理，一旦發覺將取消參賽資格 （3）照片展現內容健康，主動向上，新奇、創新，符合主題。 （4）參賽者須以個人為單位，至少預備1張（4寸或4寸以上）作品參賽（并上交相應電子版作品），并在背面注明作品標題、姓名、班級、學號及聯系方式。 （5）數碼相機、單反、手機皆可，像素不低于300萬。圖組或單幅照片皆可，每位參賽者可上交2個圖組或5張單幅照片。 （6）活動*月*日下午8點30截稿，參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。 2作品收集方式： 參賽作品先交至班級

20、團支書處，團支書于*月*日下午8點30前以班級為單位交到辦公室，攝影部成員會在辦公室收取作品。 四、面對對象： 化學化工學院全院同學 五、活動地點： 理工二號樓 六、活動時間： 20xx年*月*日至*日 七、活動主辦單位： 化學化工學院攝影部 八、獎項支配： 一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名 備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。 九、活動流程： 1、活動前期預備： （1）、聯系宣揚部制作一張海報，于*日前將海報擺放于理工二號樓一樓大廳 （2）、聯系網絡部制作一幅圖片，進行宣揚，包括人人網、新生群等等 （3）、通知各班班長及宣揚委員開會，傳達詳細內容。在由各班班長在各班級廣泛宣

21、揚并做好班級有攝影愛好的同學主動參加活動，宣揚委員督促同學準時上交作品。 2、活動后期預備： （1）、收集照片并進行匯總 （2）、攝影部初審照片 （3）、將初審后的優秀作品交給.團審核，初步確定參賽者名次 （4）、請老師審核照片，并確定最終名次 （5）、聯系宣揚部把喜報出好放于理工二號樓一樓大廳并把獲獎照片沖洗出來并布置展板 十、活動預算： 榮譽證書、獎品150元。 注：活動最終說明權歸承辦方全部。 注：此活動可與生活部的班級文化建設或舍務部的寢室文化建設同步進行 策劃人： 活動策劃 篇6 活動主題：緣聚一舍·情宿舍風采大賽 活動宗旨：和諧 文明 頌美 求真 活動目的：為了豐富本系同

22、學的課余生活，制造美妙的生活空間，增加宿舍成員之間的凝聚力、創新力量和宿舍成員之間的友情，激發同學內心深藏的熱忱，美化宿舍環境及提高同學們的生活質量，引導同學們自覺遵守宿舍管理條例，我系特舉辦“和諧宿舍·風采”大賽。 活動口號： 活動時間：11月3號至11月30號 活動地點：待定 活動對象：財經系全體同學 活動內容策劃： 一“溫馨宿舍大家建” 1衛生評比 基本衛生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、床、衛生間等 宿舍物品擺放：書本需擺放在最上層的右側；餐具需擺放在其次層的左側；化妝品等放在其次層的右側 室內空氣狀況 能給人以舒適、溫馨感。整體布局要突出一個主題。 2文化特色：包括

23、宿舍布置和“寢室銘”(宿舍格言) 要求：體現高校生的青春朝氣，獨特個性； 富有文化氣息，精神內涵； 宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。 共計10分 二“我show我喜愛” “才藝大比拼”作品應有創意，能夠突出當代高校生豐富多彩的文化生活。各宿舍單位可選派個人或集體參加才藝比拼，無論何種形式原則上要求各宿舍才藝比拼部分均是各宿舍共同努力的結果。 詩歌、散文朗誦 歌曲、舞蹈表演 短劇表演 相聲、小品表演 樂器演奏 演講、配音 手工藝品、書畫作品展現 以上各種形式的表演語種不限，請自備表演所需的完盤、磁帶及道具等。 三宿舍默契大考驗 大家比你來說（例如紙板上寫著猴子，一個人來猜其余的比劃）。 心有靈犀

24、 （例如各隊選手選出一個代表，主持人給出一個問題，讓他/她把答案寫在紙板上，讓其他的舍友也各自寫出來）。 水杯傳情 （在規定時間內看哪支隊伍傳的水最多為獲勝者）。 目的：考驗宿舍成員之間的默契程度，從而增進宿舍成員你濃我濃的情感。 四宿舍風采影集展現 以“溫馨”為主題編輯一個動感影集，拷到u盤上交（其中包括宿舍中每個成員照，集體照等）。 以圖展的形式作成小畫板（其中內容參賽選手自己設計）。 備注：可以從中選擇一種方式來展現宿舍成員的'風采生活、要求每張照片均附上小段的文字說明。 五和諧宿舍風采大賽頒獎晚會 在經過四個階段得考核后最終評出1015個優秀參賽隊伍參與頒獎晚會。 將這1015

25、個宿舍的風采影集用投影或者幻燈片的形式展現給現場的觀眾觀看。 請這1015個宿舍中才藝優秀的隊伍進行才藝展現。 六以上各項競賽均要求以宿舍為單位參與，學校公寓管理科的門牌號為準，不得臨時拼湊。 七獎項設置 本次大賽將設置 “宿舍風采設計新星”、“創新才藝之星”、“最佳默契宿舍”及“最佳影集作品”四個獨立獎項。 整體綜合評比后將選出“緣聚一舍·情”宿舍風采大賽：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名（暫定） 資金預算： 1前期宣揚費用（海報5張：30元，橫幅一條：50） 2飲用水5箱：60元 3獎品費用：1000元（一等獎300 二等獎200 三等獎100 四個獨立獎項頒發禮品） 3會場布

26、置：氣球5包30元；彩帶20元；禮花2個20元 共計：1210元 活動策劃 篇7 活動意圖： 節日活動是幼兒園生活的一個組成部分，是訓練幼兒的有利時機。正值中秋、國慶節日益接近，為了讓幼兒了解我們中華民族富有東方文化顏色的節日，并從中滲透五大領域認知的學習，增進幼兒對熱鬧、喜慶、歡快的節日氛圍的感知和體驗及對健康民俗習慣、.禮儀規范的了解,培育幼兒主動健康的情感和人際交往力量。于是，美地園豐富多彩的中秋國慶周即將綻開。 活動時間：9月24日9月29日 活動宗旨： 1、熟悉我國重大節日“中秋節”和“國慶節”，培育孩子，感受節日的歡樂氣氛。 2、通過系列課程的開展以及制作活動，提高幼兒動手及手眼協

27、調等力量，體會到勞動與共享的樂趣。 3、在活動當中，讓幼兒感受到玩中學的樂趣，體驗在園學習的開心心情。 各年齡段活動支配： 低幼、幼幼： 活動期間，開展“親子海報制作”征集賽，體驗親子共同制作的樂趣，增進親子關系。 中幼組： “歡唱紅歌賽” 紅歌是一種召喚，紅歌在召喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。為了慶祝國慶，喜迎中秋，活動期間開展唱響紅歌活動，幼兒唱響梵唱紅色經典！ 高幼組： 慶祝十月一讓孩子用繪畫的手法表達自己熟悉的國慶節，開發幼兒的動手力量與想象力量，完成長卷畫。 活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的漂亮圖畫。 繪畫形式：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫

28、、手工折紙、剪貼 大型主題秀“Happy繽紛樂” 各班級以班級組的形式向家長展現九月份幼兒在園學習到的Kids Brown布朗英文，滲透國慶節的相關內容。 第一場： 活動地點：OLV共享空間 活動時間：9月27日上午9：00 參加對象：高幼組全體師生以及家長 活動內容： 以歡快的律動開場，幼兒與家長齊參加 奏國歌，唱響國歌 國慶節競答賽 班級英文歌曲串燒秀 國慶競答賽 英文律動齊齊樂 集體秀：親子互動韻律操 其次場： 活動地點：OLV共享空間 活動時間：9月27日下午3：00 參加對象：中幼組全體師生以及家長 活動內容： 以歡快的律動開場，幼兒與家長齊參加 我給祖國媽媽唱支歌 就九月份Kids

29、 Brown單詞閃卡展現 中英文兒歌展現 各班級舞臺秀 集體英文律動 第三場： 活動地點：OLV共享空間 活動時間：9月28日上午9：00 參加對象：低幼組師生以及家長 活動內容： 幼兒在園視頻片段 各班展現Fingers song 唱響英文童謠 英文律動舞臺秀 集體英文互動 幼幼組月末匯報 由于幼幼組，低幼D班新生班幼兒剛入園一個月時間，我們將以觀看視頻的形式和家長伴侶們一同來共享孩子們入園后的一日活動各個環節以及他們在園的點滴生活！ 活動策劃 篇8 一 活動名稱： 某某班“趣味學問競答”活動 二 活動背景: 單調的學習生活讓我們感覺乏味無趣，甚至厭倦。相反,假如用一些好玩的的小常識來激發大

30、家的渴望，肯定會出現很好的改觀，盼望會得到事半功倍的效果。 三 活動目的： 給枯燥的生活增加一份樂趣，給單調的學習增加一份顏色，盼望通過這次活動提高大家，習的主動性，激發他們的求知欲。且不局限于學習僅書本上的學問，盼望能夠讓他們多了解一些有關生活方面的小常識，成為專才的同時，也盡量培育自己成為全才。 四 活動過程： 1、宣揚委員做好本次活動的宣揚工作。 2、由學習委員和生活委員找相關的考題。 3、定下活動時間。 4、將全班同學分成三組，每組十人，其余三人，二人為主持人，一人為裁判。 5、采納競答的形式，最終的獲勝方將會得到相應的獎品。 五 活動時間： 10月21日 六 活動中應留意的問題： 1

31、、友情第一、競賽其次。 2、競答時必需遵守競賽規章。 3、所選取的考題要盡量涉及各方面的學問。 七 活動預算： 洗衣粉一袋（5元）、棒棒糖33個（16.5元）、打印考題（1元）、筆記本一個(10元)。共計：32.5元。 八 活動第一組織者及主要組織者： 第一組織者：xx 主要組織者：xx 某某班“趣味學問競答”活動總結 此次競賽的題目涉及內容廣泛，把生活中簡單被忽視的詳情問題提升到大家廣為留意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了在同學們的平安防范學問，提高了同學的平安防范意識，為同學們日后的生活奠定了良好的基礎。活動結束了，同學們都戀戀不舍的離開了場地并且留下了他們珍貴的看法：活動中應插入一些小插

32、曲，以提高氣氛；盼望更多的同學參加到競賽中；應再多幾輪競賽-我們會依據他們的看法不斷完善我們的活動，取其精華，積累閱歷，為下次活動奠定堅實的基礎。 此次活動的勝利舉辦感謝同學們的主動參加和協作，同時也感謝各位班委的幫助。活動雖是進行較為勝利但也存在一些小問題，競賽期間統計分數間隙時間沒有什么節目，針對此次活動中所暴露出的問題，我們肯定盡心總結、改正；力爭使以后活動順當開展，更加完滿。 活動策劃 篇9 一、活動目的 向廣闊師生宣揚節省用水的精神，提高全民節水意識，實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節省型的校內賜予精神面貌上的支持。 二、活動主題 珍惜資源，節省水電 三、活動時間 x月x日-x月x日 四、活動地點 教學樓及宿舍樓 五、活動人員 全體師生 六、活動的基本程序 1、請學校廣播站關心，每天利用35分鐘的廣播時間進行勤儉節省的宣揚，主要介紹一些節省水電的小技巧。 2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，鋪張了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，削減洗手時水的鋪張。 3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平常放出來的冷水(如洗臉水等)集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時用法。 4、與舍管協商，