1、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用試題課程代碼：02120一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.有關(guān)系模式：R（課程編號(hào)，課程名稱，教師編號(hào)，教師姓名，授課班級(jí)），若一名教師可講授多門課程，一門課程可由多名教師講授，則R屬于（ ）A.1NFB.2NFC.3NFD.4NF2.設(shè)關(guān)系R和S的元數(shù)分別是r和s，則R和S笛卡兒積的元數(shù)是（ ）A.r*sB.r+sC.r-sD.rs3.假設(shè)一個(gè)倉(cāng)庫可存放多種商品，一種商品可存放在不同的倉(cāng)庫中，倉(cāng)庫和商品之間的聯(lián)系是（ ）A.一對(duì)一B.一對(duì)多C.多對(duì)

2、多D.不確定4.下列選項(xiàng)中，不屬于全局E-R模型設(shè)計(jì)解決的問題是（ ）A.屬性沖突B.結(jié)構(gòu)沖突C.命名沖突D.語法沖突5.Access用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的對(duì)象是（ ）A.表B.查詢C.窗體D.數(shù)據(jù)訪問頁6.下列對(duì)關(guān)系性質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）A.屬性的順序無關(guān)緊要B.同一關(guān)系中屬性名唯一C.元組必須是有序的D.不能有重復(fù)的元組7.在Access用戶級(jí)安全機(jī)制下，保存用戶信息的文件是（ ）A.工作組信息文件B.用戶信息文件C.安全信息文件D.帳戶信息文件8.在查詢和報(bào)表中，能作為記錄分組依據(jù)的字段類型是（ ）A.備注B.超級(jí)鏈接C.OLE對(duì)象D.數(shù)字9.在Access中，若要定義單一字段的主鍵，則

3、下列選項(xiàng)中能夠定義為主鍵的是（ ）A.有空值的字段B.有重復(fù)值的字段C.自動(dòng)編號(hào)類型的字段D.OLE對(duì)象類型的字段10.假設(shè)規(guī)定學(xué)生的年齡必須在16-25之間，則年齡字段的有效性規(guī)則為（ ）A.16年齡=16 and =16 or =25D.IN （16，25）11.假設(shè)在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，如圖所示，則這個(gè)查詢是（ ）A.交叉表查詢B.生成表查詢C.操作查詢D.參數(shù)查詢12.若設(shè)置查詢準(zhǔn)則為：Like C!kmlp，則滿足查詢條件的值是（ ）A.CkpB.CkmlpC.CopD.C!kmlp13.窗體中的每個(gè)控件都有一組屬性，其中用于設(shè)置控件外觀的是（ ）A.格式屬性B.數(shù)據(jù)屬性C.外觀

4、屬性D.事件屬性14.下列關(guān)于窗體控件說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A.命令按鈕是用于完成控制操作的控件B.文本框和命令按鈕是容器類控件C.組合框可以看成是列表框和文本框的組合D.利用圖像控件插入窗體的圖片不能編輯和修改15.如果Access中的報(bào)表格式為“在新的一行中打印當(dāng)前節(jié)，而在同一行中打印下一節(jié)”，則需要將報(bào)表的“新行或新列”屬性設(shè)置為（ ）A.無B.節(jié)前C.節(jié)后D.節(jié)前和節(jié)后16.在Access中，不能輸入和編輯數(shù)據(jù)的對(duì)象是（ ）A.查詢B.窗體C.報(bào)表D.數(shù)據(jù)訪問頁17.在報(bào)表中能夠正確計(jì)算總產(chǎn)量的表達(dá)式為（ ）A.=Avg （產(chǎn)量）B.=Count （產(chǎn)量）C.=Max （產(chǎn)量）D.=S

5、um （產(chǎn)量）18.Access提供的數(shù)據(jù)訪問頁視圖有（ ）A.2種B.3種C.4種D.5種19.下列有關(guān)數(shù)據(jù)訪問頁的說法中，不正確的是（ ）A.以單獨(dú)的文件存在B.不能對(duì)記錄排序C.可以在數(shù)據(jù)庫外運(yùn)行D.可以添加記錄20.判斷“學(xué)生”窗體中“性別”字段值是否為“男”的宏條件表達(dá)式為（ ）A.Forms!學(xué)生=“男”B.Forms!性別=男C.Forms!學(xué)生!性別=男D.Forms!學(xué)生!性別=“男”二、填空題（本大題共15小題，每小題1分，共l5分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。21.關(guān)系模式S（SNO，SN，DNO）和D（DNO，CN，NM）中，S的主鍵是SNO，D的

6、主鍵是DNO，則DNO在S中稱為_。22.數(shù)據(jù)完整性是指數(shù)據(jù)的_和一致性。23.Access規(guī)定表中文本類型字段的最大長(zhǎng)度是_。24.從數(shù)據(jù)處理的角度而言，數(shù)據(jù)訪問頁和窗體類似，所不同的是數(shù)據(jù)訪問頁存儲(chǔ)在Access數(shù)據(jù)庫的_部。25.在Access中，用戶級(jí)安全機(jī)制是指當(dāng)數(shù)據(jù)庫中有多個(gè)用戶時(shí)，將用戶分成組，規(guī)定不同組的用戶具有不同的_。26.在創(chuàng)建表的過程中，設(shè)置有效性規(guī)則的目的是實(shí)施數(shù)據(jù)庫的_。27.在創(chuàng)建一個(gè)新表時(shí)，如果表中的數(shù)據(jù)已經(jīng)存在于某一個(gè)或某幾個(gè)表中，為了避免重新輸入數(shù)據(jù)的麻煩，可以利用操作查詢的_查詢來創(chuàng)建新表。28.在Access中，規(guī)定日期型常量的定界符是_。29.在窗體中

7、有一個(gè)命令按鈕控件，當(dāng)用戶單擊命令按鈕時(shí)，將進(jìn)入另一個(gè)窗體，則應(yīng)設(shè)置該控件的_屬性。30.在Access報(bào)表視圖中，用于創(chuàng)建報(bào)表結(jié)構(gòu)或修改已有報(bào)表結(jié)構(gòu)的視圖是_。31.在Access中，報(bào)表最多可以由_個(gè)節(jié)構(gòu)成。32.根據(jù)數(shù)據(jù)訪問頁的用途，可將數(shù)據(jù)訪問頁分為交互式報(bào)表頁、_和數(shù)據(jù)分析頁三種類型。33.在Access中，可以利用“格式”菜單中的_命令，選擇特定標(biāo)題格式、背景色彩、邊框顏色等不同風(fēng)格的數(shù)據(jù)訪問頁模板。34.分組報(bào)表最多可以按_個(gè)字段或表達(dá)式進(jìn)行分組。35.模塊是由VBA聲明和_組成的集合。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）36.設(shè)有教師任課關(guān)系：R（職工號(hào)，姓名，職

8、稱，課程號(hào)，學(xué)時(shí)數(shù)），下圖是R的一個(gè)實(shí)例。職工號(hào)姓名職稱課程號(hào)學(xué)時(shí)數(shù)101101l03103104104104丁雨丁雨王天王天張冰張冰張冰講師講師教授教授副教授副教授副教授600360056001600360026003600448643248544872題36圖請(qǐng)回答問題：1.寫出R的主鍵；2.寫出R中的部分函數(shù)依賴。37.有系和學(xué)生表如圖所示，在建立系與學(xué)生一對(duì)多關(guān)系時(shí)，選擇的聯(lián)系類型是：包括“系”中的所有記錄和“學(xué)生”中聯(lián)接字段相等的那些記錄。假設(shè)創(chuàng)建一個(gè)檢索系名稱和學(xué)號(hào)的查詢，試將查詢的結(jié)果填寫在下面的答案表中。學(xué)號(hào)姓名性別系編號(hào)10l王珊珊女2102田立平男3104郭建榮男2106葛

9、玉女2 系 學(xué)生系編號(hào)系名稱系地址l機(jī)械4號(hào)樓42012計(jì)算機(jī)6號(hào)樓63023自動(dòng)控制6號(hào)樓6504題37圖查詢結(jié)果（答案表）：系名稱學(xué)號(hào)38.簡(jiǎn)述索引的目的及索引的類型。39.某學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)有如下功能：（1）“錄入新生”功能是將一個(gè)新生錄取表的信息加入到學(xué)生表。（2）“學(xué)籍變動(dòng)”功能是根據(jù)畢業(yè)的年限將學(xué)生表的學(xué)籍狀況字段改為“已畢業(yè)”。（3）“畢業(yè)生處理”功能是以學(xué)生的學(xué)籍狀況“已畢業(yè)”為條件創(chuàng)建一個(gè)畢業(yè)生表。（4）“學(xué)生表維護(hù)”功能是從學(xué)生表中刪除已畢業(yè)學(xué)生的信息。假設(shè)利用操作查詢實(shí)現(xiàn)這些功能，試在下列空格處填寫每個(gè)操作查詢的類型。（1）錄入新生功能是_查詢。（2）學(xué)籍變動(dòng)功能是

10、_查詢。（3）畢業(yè)生處理功能是_查詢。（4）學(xué)生表維護(hù)功能是_查詢。40.有關(guān)系模式R（職工號(hào)，姓名，性別，部門，經(jīng)理，部門電話，地點(diǎn)），對(duì)R進(jìn)行規(guī)范化處理后，分解為R1（職工號(hào)，姓名，性別，部門）和R2（部門，經(jīng)理，部門電話，地點(diǎn)）兩個(gè)關(guān)系。語義說明：已知職工號(hào)就可以確定職工的姓名、性別和部門；已知部門就可以確定部門的經(jīng)理、部門電話和地點(diǎn)。回答下列問題，答案寫在空格中。（1）R的主鍵是_，R屬于_NF。（2）對(duì)R進(jìn)行分解的原因是R中存在_依賴。（3）R1屬于_NF。（4）R1的外鍵是_。四、綜合題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）41.假設(shè)要設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中有學(xué)生、課程和成績(jī)3個(gè)表，基于這些表創(chuàng)建了錄入成績(jī)、查詢成績(jī)和打印成績(jī)單3個(gè)數(shù)據(jù)庫對(duì)象。并將這3個(gè)對(duì)象用宏整合在一個(gè)主控窗體中，下圖（a）是主控窗體，圖（b）是創(chuàng)建的宏組。請(qǐng)根據(jù)圖（a）和圖（b）回答下列問題。（1）圖（a）窗體中所包含的控件名稱是_、_、_。（2）按照?qǐng)D（b）備注列的序號(hào)，說明對(duì)應(yīng)宏操作的功能。_。_。_。_。42