1、關于讀書的讀后感第一篇：讀書讀后感讀后感改變，從思維開場 :先與自己溝通，沒有工作你會幸福嗎？我的答復是：不會。我喜歡旅游，但是每次歸來我會讓自己盡快進入工作狀態(tài)，工作與我而言，是必須的。因為我沉迷在工作。明確你的方向:設定明晰合理的目的,在工作中除了企業(yè)目的、中心目的、部門目的，我們還有自己的目的，這個目的沒有企業(yè)目的那么遠大，沒有部門目的那么宏大，但是一定要有。修煉心態(tài)：關注光明的一面，正確對待真實的自己。像我們這樣的而企業(yè)，人才濟濟，我們無法回到青春年代再去選擇學習的專業(yè)，我們需要的是英勇的面對生存的條件，社會是向前進的，我們就要學會承受和重新對待的自己。為你的理想打工：我們有太多的理想

2、需要實現(xiàn)，打工是為了讓自己的理想更近，直至實現(xiàn)。也許你的理想不是遠大和宏偉的，很微小的理想，通過我們的打工實現(xiàn)了，那么我們工作的價值也是很實際和有意義的。?享受“自轉”的樂趣：我最怕指導催著我干活了，那，我還是自己轉動起來吧，當指導來找我的時候，一定不被動。不要只做你該做的：這個道理就雷同于，一條船廚房著火了，雖然你是甲板掃衛(wèi)生的，也要快點去救火吧，沒有哪條船只是因為廚房著火而沉入海底，很多事情不能看我們自己份內之事，同舟共濟才能讓們行駛的更遠。喚醒你的責任心：不為失誤找借口，失誤總是在所難免的，因為我們是人，很多時候錯誤是成功的開場。學會經營自我：放棄眼前利益，我知道這個太難了，社會開展到如

3、今，利益驅使下，很多人的行為已經遠離了正確的人生軌跡，但是在我們無法要求別人的時候，我們卻能要求自己：利益與真理，孰輕孰重？ ?承受工作享受工作;無法改變就積極承受, 因為我們不是生活在自我的真空里。用于承受和改變是適者生存的一種態(tài)度。堅持忠誠勝于激情澎湃：從走出校門到退休，我們需要工作太長的時間，在這漫長的時間里，我們要經歷社會的變革，企業(yè)的改制等等，對企業(yè)的忠誠考驗著我們的毅力。于我而言，對企業(yè)的熱愛超過我對金錢的熱愛。不拋棄，不放棄：去山頂喝咖啡吧，世界為你喝彩。工作我們是人生必將之路，在這條路上我們要把握幸福的感覺，快樂的感覺，堅守我們信念，對企業(yè)懷有感恩之心，榮辱與共吧。第二篇：讀書

4、月 讀后感20-7-5 16:40閱讀(14)不美卻楚楚動人，不嬌卻我見猶憐。總有那么一個女子，不施粉黛。但漫步在歷史的長廊中僅淡淡的嫣然一笑仍然可以明艷照人。沒錯，她就是蕭紅。有人說，她是魯迅?最的學生?還有人說，她是?五四的女兒??？晌矣X得，她只是蕭紅，一個用率真之筆跋涉在生死場的真性情女子。蕭紅這兩個字就那么準確的概括了她的一生。?蕭?即蕭瑟，孤寂。?紅?又是那么的活力而熱情。表現(xiàn)出對命運的頑強對抗。她出生于黑龍江一個叫呼蘭河的小地方，去世于香港。終年三十一歲。她的一生太匆忙，就像是夜空中轉瞬即逝的流星，又像是曇花的一現(xiàn)。但那顆流星。在那一瞬間足以照亮整個天際。曇花，在那短暫中亦可芳香盈

5、鼻。也許，越是短暫的才會愈發(fā)顯得彌足珍貴。她命薄如花，卻流芳百年。很多人不敢讀蕭紅，對蕭紅的作品敬而遠之，只是害怕無法承受那愛與恨，血和淚譜寫而成的字。他的童年，大抵是生命中最美的幾年了吧。相依為命的祖父，美麗的草地，鄉(xiāng)間各種各樣有趣的風俗與小玩意遙遠的童年，失去的夢，就像是手中揚起的沙土隨風而去，繾綣著越來越模糊，漸行漸遠。只留下一個仙境般的輪廓，令人回味，令人遐想。她似乎注定是一個漂泊者。十九歲就開場漂泊，她是一個早醒而憂郁的靈魂。她自此開場就是悲慘的。窮困、奔波，然而又是豪邁的、戰(zhàn)斗的、革命的。她的一生都在追求愛與溫暖?；蛟S是因為她的生活太孤寂、太灰暗了，只有愛情才能點燃她奄奄一息的生命

6、之火，才能為那漫漫長夜找到一個堅實的寄托。她用力的愛著，她的一生都在努力的愛著。每一次都轟轟烈烈，而每一次都使她傷痕累累。他們營救她于水深熾熱之中，卻又棄她在寒冷的角落瑟瑟發(fā)抖，嚶嚶而泣。她，終是一個倔強的女子，無論怎樣的痛徹心扉，鮮血淋漓。都不能終止她追求幸福的腳步。但，還是有些失落了吧，月明當空，倚著長欄，風撩發(fā)梢。她輕輕的吟著：說什么愛情/說什么受難者共同走盡患難的路程/都成了昨天的夢 /明天的明燈。而卻又隱隱的看出她繼續(xù)前進的決心，對愛情的無奈而又滿滿的希冀。這是怎樣一種矛盾而又復雜的心境呢？她的愛情，在那個時代的風雨中一次次絕望的凋謝飄零孤影飄零為誰傷？為誰傷？其實，她只是一個尋常的

7、女子，追求平靜而簡單的生活，日子緩緩的在指縫間流淌而過，淡淡而賢淑的相夫教子然而，這點小小的要求大抵也是難以滿足的吧。蕭軍的離去，正當她身懷六甲。卻決然堅決的選擇和端木在一起。只因這個男人，給了她足夠的溫暖與尊重。然而幸福最終還是沒有眷顧她。我想，她在流淚吧，在呼蘭河畔，那瘋狂的卷動著的烏云，那大聲咆哮著的巨浪是在憤怒吧，是在哭泣吧為她剛出生就死去的孩子孤獨的靈魂，為她不幸的生活，痛苦的婚姻。也許，上蒼是在垂簾她，那較弱的身軀怎能忍受這樣的痛擊與破碎，所以，帶她走吧，遠離人世的滄桑與悲涼。命運的不幸與多舛。她走時，是孤獨的，沒有什么人陪在身邊，一如她筆下那些悲苦的主人公，也是她一生深深寂寥的真

8、實寫照，與之相照應的尾聲。她多想，她愛的人可以陪在身邊，可是這次，即使他們可以跋山涉水，不遠萬里來陪她，又能怎樣呢？她的心已死去，他們再也無法抵達她的心里。永遠的分開，對她而言，何嘗不是一種解脫？而卻又是一種深深的悲愴她的不忍，她的不舍。還有太多太多的話要說。還有太多太多的情要續(xù)?我將與藍天碧水處，留的那半部紅樓給別人寫了，半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘?引病逝，只留下滿懷苦楚。她短暫的一生，彈奏著一曲生命的悲音，卻又以深情的目光，飽蘸濃情的筆墨唱出悲天憫人的生命詠嘆調。讀蕭紅，使人深思，使人覺悟，又使人哀嘆，使人憤怒。她的作品一度被低估，被誤解，被無視，就如未被偵測到得寶石，但在歲月長

9、河的沖刷中，越來越熠熠生輝。難怪有人笑談?寧與蕭紅笑鬧一夜，不與張愛玲喝一年咖啡。?她雖然較之薄命，卻轟轟烈烈，真真切切的活過一次。斯人已逝，只留下一首首長歌令后人品讀，瞻仰！第三篇：憶讀書讀后感憶讀書這篇課主要講冰心在年少時代讀了許多書，如三國演義、聊齋志異、水滸傳、蕩寇志、精忠岳飛、滿江紅、聲聲慢、紅樓夢等，憶讀書讀后感。作者從書中還得到了做人處事的“獨立考慮”的大道理。作者說自己永遠感到讀書是她生命中最大的快樂，說明她熱愛讀書，并從中體會到了讀書的處，告訴我們“讀書，多讀書，讀書”。讀了這篇課，我知道了許多讀書的處，如：讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，增長我們的知識。我還知道了讀

10、書的方法：讀書要挑著讀，選著讀，要比著讀，在“多讀書”的根底上讀“讀書”。我還知道了，正是由于冰心奶奶在少年時代讀了許多書，才為的學創(chuàng)作打下了優(yōu)良的根底，后來才寫出了那么多優(yōu)秀的作品，成為一個中外著名的作家，我以后也要多讀書，讀一些書，為我的寫作打根底，長大成為像冰心奶奶一樣偉大的作家。讀了冰心奶奶的憶讀書，其中令我感受最深的就是：讀書，多讀書，讀書。我也是一名愛讀書的人，借此時機，我就來議論一下自己的讀書經歷。1讀書說起讀書的處，我可就一時半會說不盡了。記的有一次，班里開辯論會，我是正方的一辯，所持的觀點是：讀古典詩詞比讀如今詩詞。辯論時，我時時壓著對方，占優(yōu)勢，有時對方被我說的無法還口，為

11、什么呢？因為我們那時年齡還小，都不讀書，可我卻喜歡讀書，尤其喜歡看小學生優(yōu)秀作.唐詩三百首之類的。因此我的資料搜集的很全.章中寫古典或現(xiàn)代詩太朦朧的句子我都記下來了，到辯論時，對方不會搜集資料.整理語言，還有最重要的就是低估了我，不知道我有機密武器書。結果可想而知，我們取勝了！2多讀書從二年級起，爸爸給我買故事書開場，我就堅持每天讀書，讀后感憶讀書讀后感。因為我覺得書比電視得多，可以隨時拿起放下。在我的書柜上，有滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作書，參考書，奧林匹克數(shù)學書，散書，小說，名著等等。另外，一些不是很的書，我都放在一個箱子里，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因為書多

12、，我受到的教育方面也很多，從作書中我欣賞了別人的優(yōu)秀的佳作，從而進步了寫作程度：奧林匹克數(shù)學書使我在學根底知識的同時，培養(yǎng)了才能，開發(fā)了智力，挖掘了潛力?？傊?，書讀的多，有益而無一害。3讀書書讀多了，自然也學會了挑選與比擬。被我稱為“上等書”的都是一些對我有處.內容安康的書。“中等書”就是那些內容安康，但對我影響不是很大的書，像安徒生童話.少年藝 等。而那些被我狠心評為“下等書”的，就是內容不安康或只會搞笑的書，比方漫畫大王 .沙僧日記 .少男少女之類的。我把我的書等級分的很明顯，只差在書上貼上標簽，寫上“上.中.下”等級了。只因為讓自己不亂讀書，多讀書，承受的教育?？偠灾?，統(tǒng)而言之，我愛讀

13、書，愛讀書，從中也得到快樂，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能讀書，讀書，因為讀書！這篇課介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書,而且讀了很多書的事情.這使我懂得了以后不能光想著玩,應該學習冰心奶奶用心讀書,讀書的精神.讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字,而我四歲的時候那可不得了啊,在幼兒園里就只知道活蹦亂跳,沒有一點兒紀律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,媽媽想教我練幾個字,可我卻一點兒也不愿意,還和幾個小伙伴跳到外面去了,最后讓爸爸媽媽在全城里找來找去的,等我們自己玩累了回了家,被爸爸媽媽教訓了一頓.這時候一想起來,我真感到小時候幼稚而又無知啊!和冰心奶奶相

14、比,真的像是一個天才,一個笨蛋啊! 其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶能在7歲的時候,看懂言的>我更是佩服不已了.因為聯(lián)想到我的現(xiàn)實生活,可能在我7歲的時候,我還剛剛開場寫字呢,當時我連一首簡單的古詩>都要花上一兩個小時學習,還不時的被大人們批評.而你們看,冰心奶奶能自覺(內容來 ww.ood.co)的讀書,還能看懂>,真是我的學習典范啊!從此以后,也讓我知道了,我們應該向冰心奶奶學習,從小就熱愛讀書,長大了才能象她一樣成為一個學家.第四篇：你在為誰讀書讀后感一超越平庸，追求卓越“超越平庸，追求卓越，這是一句值得我們每個人一生追求的格言，你在為誰讀書讀后感?！本拖裾麻_頭所說的“超越

15、平庸，就是不能隨波逐流，全力以赴去做有意義的事，而且做得比別人?！痹谏町斨杏泻芏嗍虑橐狡接?，例如：考試，你考了99分得了全班第一，并且得到別人的贊美?？蛇@樣的喜悅與你考了100分時的沖動是不一樣。在這里99就是平庸，而100就是超越。僅僅是1分，就是平庸與優(yōu)秀的跨越?！白非笞吭?，就是在盡一切才能在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界。”居里夫人不就是在盡一切才能在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界嗎？她不就是在簡陋的條件下發(fā)現(xiàn)鐳的嗎？我們生活在21世紀，沒有戰(zhàn)亂，沒有饑荒，有著優(yōu)越的生活條件，我們難道就不能比她做得更嗎？我們如今所做到的甚至不及她的一半兒。我們如今要做的就是利用優(yōu)越條件進步自己

16、。二精益求精，盡善盡美知足常樂的這種生活態(tài)度不應該是我們年輕人所擁有的，年輕人應該有雄心壯志。我們年輕人不能只滿足于現(xiàn)狀，要有理想有追求。假如我們做事情凡事不求有功，但求無過，這樣一輩子都不會有出頭之日。我們追求盡善盡美，學習工作時給自己制定一個更高的標準。只有這樣，我們才不會受懶惰等不良習慣的侵蝕，我們才能竭盡全力，充分享受追求成功時帶來的充實感。精益求精、盡善盡美，是對超越平庸、追求卓越的補充和完善，當我們考試得了99分全班第一的時候，我們不能沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀。而是要找到自己的缺乏，為什么沒有做到考試的一百分。我們自己本身還是存在問題，我們要完善自己，做到盡善盡美。把永遠追求完美，追求精

17、益求精作為我們的人生信條。假如我們堅持追求完美，不允許自己又不盡力的行為的話；假如我們可以在每一件事上嚴格要求自己，只要我們可以有毅力、有決心追求自己的目的，就一定會成功！在學習上，貴在堅持，在學習中要勤奮，要養(yǎng)成良的學習習慣，珍惜美的學習時機，讀后感你在為誰讀書讀后感?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂W習是一種艱辛的勞動，假假設我們心甘情愿地嘗試這苦的滋味，再苦也是甜，為自己學習，所有的東西都是你學習得來的，什么東西都可以拿走，但你學習的過程和結果是拿不走的，為自己學習是最快樂，主動學習最帶勁兒。這樣最終才能走向成功。的 你在為誰讀書讀后感最近我讀了一本書叫你在為誰讀書，書中的主人公是一

18、個腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認為學習很苦、很累、很無味，考試成績跟學習時的認真程度呈正比-時時壞。但這個少年卻被十封神秘來信 “修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫，還為他量身定做了“興趣測試魔鬼訓練題”。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學習成績上有了進步，更在思想品德上有了大大地進步?！澳阍跒檎l讀書？”這個發(fā)人深省的問題引起了我的深思：“為中華之崛起而讀書？”我天生不是周恩來式的偉人，我只要完成國家規(guī)定的九年義務教育，就盡到了一個合格公民的責任，何必頭懸梁、錐刺骨跟自己過不去?！盀楦改付x書？”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無憂不需要我來改變生活?！盀槲易?/p>

19、己讀書？”我只想做自己感興趣的事情：打游戲、看電視、畫畫、捉蝌蚪我只知道大家都在讀書，我也就得要讀書。讀書變成了任務就沒有了樂趣，媽媽說我的學習成績是“過山車”-忽上忽下。我嘗試過很多種進步成績的方法，但多是半途而廢。這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”事情是因為我們不敢做才變得困難，學習的主動性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的。我明白了：“少年強那么國強”的道理，更學到了許多的學習方法。假如你想對學習充滿信心和動力，也來讀讀這本你在為誰讀書吧！翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性！合上這本書，確認你的坐標！第五篇：親子讀書讀后感小的時候有點小小的崇拜爸爸，我就會借爸爸的書，增長一下我

20、的閱歷，親子讀書讀后感。那些書都深奧，爸爸總說我看不懂，我卻硬要搶過來，裝腔作勢的給爸爸“朗讀”起來。我當時確實是不明白，即使明白也不過是一些粗淺的道理，和爸爸要這書，只不過是拿著它顯擺顯擺，讓自己看起來很有學問的樣子。長大點，看夠了那些幼稚的兒童故事，又想起了爸爸那本當年被我朗讀過的，又拿了過來讀，自我感覺良，起碼比以前流暢了，也沒有那么多的“么個”了我在“朗讀”時看到不會的字都讀成“么個”，讀完幾行合上書，點點頭，不錯不錯。爸爸回來了，快把書放回原處，不然他又說我不懂裝懂。噓，不許告訴他！又長了幾歲，像早把那書給忘了，那天爸爸買了一本新書那給我展示，遞過來一看小巧秀氣的淺黃色封面上掠過一群

21、展翅高飛的群雁，映襯著三個柔中帶剛的黑字“飛鳥集”，這為什么要拿給我看，買給我的？爸爸應該不會主動給我沒這樣的書呀，我還沒來得及問，爸爸就說：“不記得了么，這就是你小時候天天要讀給我聽的那本書，這是新的送給你。”我呀我，讀了幾年的書竟然沒看看它叫什么，慚愧慚愧。爸爸又急接著說：“這可是泰戈爾的書，還是詩集，你可得體會它其中的道理，萬萬不可像以前讀一遍就行了，囫圇吞棗，不求甚解，你是很難理解的?！薄拔业陌职?，您要不要啟發(fā)啟發(fā)女兒呢？我會很感謝您的，我保證一定讀，求求您了?！薄鞍砂??！笔裁础昂湍惴窒怼?，只不過是想檢驗一下我是不是用心讀了，哼，我才不怕呢，說就說，我就不信我讀不出個一二三來?！鞍职职?/p>

22、爸，別忙啦，如今我就要和你分享我的讀書心得?！薄埃炊??！薄霸陲w鳥集中，我感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來于生活，但同時更高于生活；他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保存地獻給了讀者。他對愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛?！薄安诲e，多讀幾遍，收獲更大。”“假如你因失去了太陽而流淚，那么你將失去群星?！比松械糜惺?，要懂得把握時機；“不要因為峭壁是高的，便讓你的愛情坐在峭壁上”提醒我們不能對別人要求過高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那最的，是那最的

23、選擇我”道出了人生要有奮斗目的，應時刻努力準備著，因為最的時機是留給有準備的人瞧，短短幾筆，簡潔的語言，恰到處地道出了每個道理，構造了真理的殿堂。樸實的筆勾勒出對大自然的愛，對人生的愛；一切人類可以體會的情愫，被完好而又含蓄地表達得淋漓盡致。談泰戈爾的作品，人們總能感受到一種振奮人心和進取奮斗的精神鼓舞。他的詩所包含的思想內容是多方面的，但是，其中包涵的精深博大的人生哲理啟示，那么是他的詩的主要特征。在他的詩歌創(chuàng)作中，他以-顆赤子之心，謳歌的是對人民的真摯的愛，抒發(fā)出對整個大自然、整個人類，以及整個宇宙間的美事物的贊頌。他的詩像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光輝，不僅喚起對大自然、對人類，對世界上一

24、切美事物的愛心，而且也啟示著人們如何執(zhí)著于現(xiàn)實人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂與光明。泰戈爾無疑是一位哲人，他給人的哲理啟示是具有多方面的人生涵義的。鄭振鐸曾說：“泰戈爾的歌聲雖有時寂靜，但是只要有人類在世上，他的微妙幽宛之詩，仍將永遠是由人的心中唱出來的?！笔堑模└隊柕脑?，是從他心底里流出來的，是他對人生深層領略的真誠感受，正如一位印度人所說：“他是我們中的第一人：不回絕生命，而能說出生命之本身的，這就是我們所以愛他的原因了?！?女兒淼淼是個懂事要強的孩子，我至今明晰記得淼淼剛轉學來威海入學時的一幕幕，以前由于自己工作的原因經常無法在家陪伴她們母女兩個，更談不上關心淼淼的思想、學習、成長

25、等了，如今終于穩(wěn)定下來了，就經?？紤]該如何盡盡自己作為父親的責任了？雖然很清楚如今父母在孩子教育上普遍存在的問題“其一不理解孩子，其二不理解自己，其三不理解自己不理解孩子”在自己身上也有很明顯的表現(xiàn)，一直深深困擾著自己的這些問題從淼淼來威海入學統(tǒng)一路小學后，在濃郁的校園化氣息和教師的諄諄教誨下我漸漸地找到了我自己的努力方向，那就是多陪陪孩子，多交流交流，多分享分享而這一切的達成，作為讓人類進步階梯的書籍無疑成了我們最的橋梁，讀后感親子讀書讀后感。書是知識的泉，書籍是我們的朋友，書是人生的指南針，學會讀書就像在大海里找到了方向。有人曾經說過“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒

26、沒有翅膀”。孩子的閱讀興趣應從家庭開場，為她營造一份濃重的讀書氣氛要比給她一百本書的效果會更。我盡力用充足的時間與淼淼暢游在書的海洋里，進步孩子閱讀才能的同時。也使我們在精神上得到充實。和孩子一起讀書是一件很很快樂的事情，一有時間我就和淼在一起讀讀書，看看報，討論一些書中的問題，這樣不僅可以促進孩子對課外知識的增長，還培養(yǎng)了和孩子的感情，而且我們在書中也能學到很多知識。為了把讀書的習慣永遠保持下去，和孩子一起在書的海洋中遨游。我和女兒淼淼先仔細商量了一下，制定了我們的讀書方案。女兒樂顛顛地取來筆和紙，不用我動手，一邊這樣這樣地說著，一邊還認真地寫著，一會兒功夫就把一份簡短的讀書方案寫出來了。看看內容，無非就是每天晚上睡前要認真讀書30分鐘，讀書時間不許看電視、玩電腦，白天有空也要看書，還要認真做讀書筆記！呵呵，孩子蠻認真的，方案書雖然簡單，但最后我們都鄭重地簽上了名字。接下來的日子我們便開場堅持親子閱讀活動。每天我下班比擬晚，女兒放學后到我單位先寫作業(yè)，六點多我們回到家，吃完飯差不多就在七八點鐘之間了。我和女兒迅速開