1、1 電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電流為0.3A，R0阻值已知，電路不能改動，則下列四個電路圖能測出小燈泡的額定功率的有（ ）第1題 第2題2. 電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V， R0阻值已知，下列四個電路圖能測出小燈泡的額定功率的有（ ）3.（2019鐵嶺）小爽設計了如圖所示的電路，來測量一個小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為U額，電源電壓為U，滑動變阻器A的最大值為R0，請完成實驗步驟并寫出表達式：閉合開關S、S1，斷開S2，移動滑動變阻器A的滑片，使電壓表的示數為_，此時小燈泡正常發光。 閉合開關S、S2，斷開S1，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，_，使電壓表的示

2、數為U額，此時燈泡正常發光時的電阻就等于滑動變阻器_（填“A”或“B”）接入電路的電阻，再保持滑動變阻器B的滑片位置不變，將滑動變阻器A的滑片移動到最_（填“左”或“右”）端，讀出電壓表的示數為U 。小燈泡的額定功率表達式為_4小玉想測量小燈泡的額定功率（額定電流為0.2A），她經過認真思考，設計了如圖所示的電路，并計算出小燈泡的額定功率（R的阻值為5 ，電源電壓為4.5V）。請你幫她補全下面的實驗內容：閉合S、S1，斷開S2，移動滑片P，使電流表的示數為_A。閉合S、S2，斷開S1，滑動變阻器的滑片_（填“左移”“右移”或“不動”），讀出電流表的示數0.3A。小燈泡的額定功率為P額=_W5同

3、學們完成實驗后，老師又連接了圖丁所示的電路，讓同學們用它測量小燈泡的額定功率（已知小燈泡的額定電流為I額、電源電壓為U，R為電阻箱，可以直接讀出它的阻值）請將實驗過程補充完整閉合開關S，調節電阻箱，使電流表示數為_，并記下此時電阻箱的阻值為R；小燈泡額定功率的表達式為P額=_（用符號表示）第5題 第6題6琪琪想測量小燈泡的額定功率（額定電流為0.3A），設計的電路圖如圖所示。請你將下列實驗步驟補充完整（電源電壓恒定且未知，滑動變阻器的最大阻值為30 ）：將滑動變阻器的電阻調到最大，開關S閉合，S1_（填“閉合”或“斷開”）， 讀出電流表的示數為，0.2A，則電源電壓為_V開關S閉合，S1_（填

4、“閉合”或“斷開”）， 移動滑片P，使電流表的示數為_A，小燈泡正常發光。開關SS1均閉合，滑片P_,讀出電流表的示數為0.4A.小燈泡的額定功率為P額=_W7. 在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電流為I0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個最大阻值為R0滑動變阻器、一個電流表、兩個開關和若干導線。 第7題閉合_，移動滑片P到_， 讀出電流表的示數為I1。閉合_，斷開開關_，移動滑片P，使電流表的示數為_，再閉合開關_，保持滑片P_,讀出電流表的示數為I2。表達式： 8. 選擇開關擲向A（或如圖所示位置），調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V將選擇開關擲向B，保

5、持滑動變阻器滑片位置不動，調節電阻箱使電壓表的示數為2.5V，記下電阻箱連入電路中的阻值R0，小燈泡正常發光的電阻就為R0小明知道了小燈泡正常發光電阻,還利用這個測量結果計算出小燈泡的額定功率,其表達式為P額_(用符號表示)9. 在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電流為I0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個電阻箱R0、一個滑動變阻器、一個電流表、兩個開關和若干導線。閉合S1，將開關S2撥到_點，移動滑片P， 使電流表的示數為_。閉合S1，將開關S2撥到_點，保持滑片_，調節電阻箱使電流表的示數保持不變，記下電阻箱的阻值為R0。表達式： 10. 在一次測定小燈泡額定功率的實

6、驗中，老師提供了下列器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個電阻箱R0、一個滑動變阻器、一個電壓表、兩個開關和若干導線。閉合S1，將開關S2撥到_點，移動滑片P， 使電壓表的示數為_。閉合S1，將開關S2撥到_點，保持滑片_，調節電阻箱使電壓表的示數保持不變，記下電阻箱的阻值為R0。 表達式： 11. 小紅測量小燈泡的額定功率后，在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10 的定值電阻R并利用原有的器材，也測出額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率：按照如圖所示的電路圖正確連接實物閉合開關，調節滑動變阻器滑片，使電流表的示數為_A時，燈泡正常發光。斷開開關，保持_不變，將電流表

7、改接在燈泡所在支路中，再閉合開關，讀出電流表示數為I。小燈泡的額定功率為P額=_W12. 在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電流為I0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值R0的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電流表、兩個開關和若干導線。閉合_，移動滑片P， 使電流表的示數為_。斷開_，再閉合_，保持滑片不動，記下電流表的示數I表達式： 13.在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值R0的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電流表、兩個開關和若干導線。閉合_，移動滑片P， 使電流表的示數為_。斷開_，再閉合_，保持滑

8、片不動，記下電流表的示數I。表達式： 14. 第2小組設計的實驗電路圖如圖乙所示，（其中電源電壓未知，額定電壓為3.8V的小燈泡,電阻R的阻值已知），并進行了以下操作：步驟1：開關S撥到位置2，移動滑片P至任一位置，讀出電壓表示數U1；步驟2：保持滑片P位置不動，將開關S撥到位置1，讀出電壓表示數U2。同學們寫出了此時燈泡的電阻表達式RL ；又根據P0 ,計算出了燈泡的額定功率，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是_ ；仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為 _；根據改進后測出的物理量，燈泡的額定功率表達式應為P額 _。15.在實驗時某一小組同學發現電流表已經損壞，

9、他們又從儀器室選取一個5 電阻和兩個開關，利用圖丁的電路也測出了標有“3.8V”小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框內分別填入電壓表、電阻、開關S2這三個元件的符號，使電路完整，并寫出實驗的主要步驟：步驟一：步驟二： 小燈泡的額定功率為P額= 16. 小陽認為不用電流表也可以測量已知額定電流為I額的小燈泡的額定功率，他找來一只已知阻值為R0電阻，設計了如圖所示實物電路圖（圖中電壓表未畫出）請你幫他補全實驗內容：將電壓表并聯在_（填“R0” “L2”或“R1”）兩端，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為_，此時燈泡L2正常發光，然后斷開開關S，拆下電壓表。再將電壓表并聯在_ （填“

10、R0” “L2”或“R1”）兩端，閉合開關S，滑動變阻器的滑片_ （填“左移”“右移”或“不動”）， 讀出電壓表的示數為U小燈泡的額定功率的表達式為P額=_（用字母表示）。17. 在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電流為I0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值R0的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電壓表、兩個開關和若干導線。閉合_，移動滑片P， 使電壓表的示數為_。斷開_，再閉合_，保持滑片不動，記下電壓表的示數U表達式： 18. 在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值R0的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電壓表、兩個開關和若干導線。閉合_，移動滑片P， 使電壓表的示數為_。斷開_，再閉合_，保持滑片不動，記下電壓表的示數U表達式： 19.在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在1015之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（50，1A）一個，導線若干。（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。（2）閉合開關后無論怎樣移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表無示數，電流表