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文檔簡介

1、七年級生物測試卷第三單元第一、二章檢測題班級 姓名 學號 成績 一、選擇題:(將下列選項正確的答案填在上面的表格內 ,每題2分,共50分)1、“西湖春色歸,春水綠于染?!焙?、江水都泛起綠色是因為水中有 ( )A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物2、魚缸長期不換水,水會變成綠色是因為水中大量繁殖的植物是 ( )A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物3、下列生活在淡水中的藻類植物是 ( )A、紫菜 B、海帶 C、水綿 D、石花菜4、下列能當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是 ( )A、海帶 B、紫菜 C、葫蘆蘚 D、鐵線蕨5、下列植物沒有根、莖、葉分化的是 ( )A

2、、滿江紅 B、地錢 C、桫欏 D、海帶6、下列植物沒有真正的根,但出現假根的是 ( )A、滿江紅 B、葫蘆蘚 C、貫眾 D、油松7、現在埋藏在地下的煤,是中生代哪類植物形成的? ( )A、藻類植物 B 、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物8、下列哪類植物身體內部出現了輸導組織 ( )A、鐵線蕨 B、墻蘚 C、紫菜 D、水綿9、下列哪類裸子植物不能稱為“活化石”。 ( )A、紅豆杉 B、銀杏 C、蘇鐵 D、水杉10、有的樹干的陰面長有苔蘚而陽面沒有,是因為陰面 ( )A、有陽光 B、陰暗潮濕 C、陰暗干燥 D、有有機物11、某地新建了一座燃煤火電廠,你認為該地區(qū)最受影響的植物是 ( )A、藻類

3、植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物12、種子中能萌發(fā)成新植株的結構是 ( )A、胚芽 B、胚 C、胚根 D、子葉13、根據種子的結構,判斷下列哪種植物是雙子葉植物 ( )A、玉米 B、小麥 C、花生 D、水稻14、玉米種子的營養(yǎng)物質主要儲存在哪種結構中 ( )A、子葉 B、胚乳 C、胚芽 D、種皮15、我們吃的面粉,主要是小麥種子里的 ( )A、子葉 B、胚根 C、胚芽 D、胚乳16、播種之前要給土壤松土是為種子萌發(fā)提供什么? ( )A、水分 B、溫度 C、空氣 D、土質17、早春播種后常用塑料薄膜覆蓋是為種子萌發(fā)提供適宜的 ( )A、水分 B、溫度 C、空氣 D、肥料18、根尖中

4、主要用于吸收水分和無機鹽的結構是 ( )A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)19、根據實驗可知根尖生長最快的部位是 ( )A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、 成熟區(qū)20、準備移栽的茄子秧根部常帶一個土托是因為 ( )A、保持水分 B、保護幼根 C、便于攜帶 D、保護秧苗21、去掉枝條的頂端枝條不再向上生長,是因為枝條頂芽中有: ( )A、芽原基 B、芽軸 C、分生組織 D、幼葉22、油菜只開花不結果是因為油菜植株缺少哪種無機鹽造成的? ( )A、含氮的無機鹽 B、含磷的無機鹽 C、含鉀的無機鹽 D、含硼的無機鹽23、一朵花的主要部分是 ( )A、花瓣 B、花萼 C、花蕊 D、花托2

5、4、花在受精后哪一部分將來發(fā)育成種子的胚。 ( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、受精卵25、果樹開花季節(jié)遇到連綿陰雨會造成果樹減產是因為 ( )A、開花過少 B、傳粉不足 C、溫度太低 D、水分太多二、簡答題(每空1分,共50分)1、生物學是研究 和 的科學。2、分析右圖,請回答:(1)、在此生態(tài)系統中,屬于生產者的是 ,屬于初級消費者的是 。該生態(tài)系統中共有食物鏈 條。并在橫線上寫出食物鏈中最長的食物鏈 。(3)、在上圖生態(tài)系統中,還沒有標出的組成成分是 和 。3、右下圖為植物細胞和動物細胞結構模式圖,請回答:(1)、寫出圖中序號的結構名稱: b、 d、 e、 g、 4、 、在細胞結

6、構中,具有支持和保護作用的結構是 ,能控制物質進出細胞的結構是 。上圖中, 是細胞生活的控制中心,因其內部含有 。(3)、右圖中是動物細胞是 (填A圖或B圖),你的判斷依據是因為該細胞沒有 等結構。4、右下圖是種子結構示意圖,請回答:(1)、寫出各結構名稱:、 、 、 、 、 、 (2)、菜豆種子和玉米種子在結構上都有 和 ,不同點是玉米種子有 。(3) 、種子結構中,稱為新植物幼體的是 。D少量水冰箱中5、在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢?為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小明做了以下實驗,根據小明的實驗回答問題。B大量水A無水C少量水(1)、在上述實驗中-種子有可能萌發(fā)的是 燒杯(填序號,下同)。(2)、在上述實驗中形成的對照實驗組共有 組。(3)、若A、C為一組,則對照組是 ,實驗組是 ,實驗變量是 ,實驗目的是 。若C、D為一組,則對照組是 ,實驗組是 ,實驗變量是 ,實驗目的是 。6、分別指出下列AF是由種子或葉芽的什么結構發(fā)育而來的。ABCDEF圖一圖二如圖所示:種子結構的 能萌發(fā)成A , 能萌發(fā)成B , 能萌發(fā)成C 。圖二中葉芽結構的 能萌發(fā)成D , 能萌發(fā)成E ,

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