1、精選優質文檔-傾情為你奉上2014年下學期高三第一次月考語文試題班級_ 姓名_ 計分_一、選擇題（共20小題，每小題3分，共60分）1、下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是 ( C ) A、不可估量(liàng) 給(gi)予 嫉(jí)恨 豁(huò)然開朗 B、妲(dá)己 苑囿(yòu) 攢(zn)射 夔(kuí)門 C、長歌當(dàng)哭 桀(jié)驁 浸漬(zì) 菲(fi)薄 D、緋(fi)紅 詛(z)咒 洗滌(to) 啃噬(shì)2、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一

2、組是 ( D ) A、謀(mo)求 懲(chéng)罰 挾(xíe)私報復 B、發難(nàn) 商埠(f) 運籌帷幄(wò) C、怯(qiè)弱 耀(yào)眼 聯袂(què)演出 D、干戈(g) 證券(quàn) 亙(gèn)古及今3、下列加點字注音不正確的一項是 ( B ) A、夙(sù)愿 馬廄(jiù) 俏(qiào)麗 煢(qióng)煢孑立 B、瘠(jí)薄 通衢(qú) 繾(qin)綣 命運多舛(cun) C、簌(sù)籟

3、 灰燼(jìn) 天籟(lài) 翠錦斑斕(lán) D、厄(è)運 雪橇(qio) 婆娑(su) 玲瓏剔(t)透4、下列詞語中，加點字的讀音完全不同的一組是 ( A )A、寒暄 玄機 選拔 炫耀 B、霧靄 拜謁 遏制 藹然C、珊瑚 刪除 蹣跚 姍姍 D、懊喪 澳門 奧運 凹凸5、下列詞語中，與加點字的注音完全相同的一組是 ( C ) A、鮮 xin：鮮紅 新鮮 屢見不鮮 鮮為人知 B、強 qing: 堅強 牽強 強詞奪理 博聞強識 C、供 gong: 供給 供應 提供 供不應求 D、當 dng 當家 當代 門當戶對 安步當車6、下列詞語中，有錯別字的一

4、組是 ( A )A、時移事遷 歲月流逝 絕無僅有 膾灸人口B、香清益遠 綠蓋擎天 聽天由命 事與愿違C、春水盈塘 紅花映日 興致勃勃 細弱單薄D、亭亭荷葉 遲遲疑疑 紅艷耀日 鳥鳴山幽7、下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ( B )A、幽辟 羞澀 旋律 B、彌望 清香 豐姿 C、獨處 班駁 稀疏 D、裊娜 和協 酣眠8、下列詞語中，沒有錯別字的一項是 ( D )A、一籌莫展 眾目暌暌 獨出心裁 顧影自憐B、綽有余裕 彌天大罪 云云眾生 淺嘗則止C、蓊蓊郁郁 戎馬一生 急功近利 光采奪目 D、煙熏火燎 按部就班 鬼斧神工 蒼翠欲滴9、下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ( B )A、尋死覓活 寬宏大量

5、 磨拳擦掌B、百無聊賴 瘦削不堪 芒刺在背C、咀嚼賞鑒 來龍去脈 陰謀鬼計D、相形見拙 原形畢露 毫不介意10、下列各項中字形完全正確的一項是 ( D )A、堅韌 悠遠 翻滾 神采飛揚B、振撼 蔥蘢 和諧 浩無際涯C、聆聽 班駁 神弛 炯炯有神D、隧道 由衷 溝槽 五彩繽紛11、下列句子中，加點成語使用不當的一句是 ( A )A、學習上遇到問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請教。B、雖然積雪還沒有融盡，然而輕風已經沒了冬日的凌厲，田間每個人都如沐春風，心情隨之豁然開朗。C、近年來，中小學生受傷害的事故層出不窮，應引起社會的廣泛關注。D、成功者不能守株待兔的人，成功者往往是一面學習一面等待適當

6、時機的人。12、下列各句中，加點的詞語使用不正確的一句是 ( B ) A、它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。 B、像山那樣思考是一篇令人痛心的哲理散文。 C、另外還有六只顯然是正在發育的小狼也從柳樹叢中跑了出來，它們喜氣洋洋地搖著尾巴，嬉戲著攪在一起。 D、海洋、森林、河流等等，都與我們的生活息息相關。13、依次填入下面句子橫線處的詞全都正確的一項是 ( C ) （1）咱們認真_一下這件事該怎么辦。 （2）地質學家曾到天山_那里的地質地貌。 （3）為了躲避敵人的搜捕，她_成一位闊太太。A、核算 考察 化妝 B、合計 考查 化裝 C、合計 考察 化裝 D、核計 考查 化妝1

7、4、依次填入下列各句括號中的詞語，最恰當的一項是 ( C ) （1）神決不會使世人完全沒有引導，神總是輕聲而堅定地作（ ）。（2）我覺得你不僅是一片物質的廢墟，更是一片（ ）豐富復雜的精神遺產的廢墟。（3）我們的記憶，同自己的伴侶緊密地纏繞在一處，像兩種（ ）于一碟的顏色，已無法分開。A、啟示 儲藏 混合 B、啟事 儲藏 混合C、啟示 蘊藏 混淆 D、啟事 蘊藏 混淆15、依次填入下面橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是 ( A )特別自21世紀自然科學大踏步前進以來，我們越來越有可能學會認識并_控制那些至少是由我們的最常見的生產行為所引起的較遠的自然后果。_這種事情發生得越多，人們就越是_再次地

8、感覺到，_也認識到自身和自然界的一體性，_那種關于精神和物質、人類和自然、靈魂和肉體之間的對立的、荒謬的、反自然的觀點，也就越不可能成立了。A、因而 但是 不僅 而且 而B、因此 不過 不僅 而且 但C、因而 可是 不但 并且 而D、因此 但是 不但 并且 可 16、下列句子沒有歧義的一句是 ( A )A、這座房子建于20世紀70年代，已經破敗不堪。B、三個朋友送我的花瓶很漂亮。C、他走進寢室時，看見小王正在和他的同學說話。D、她已經走了一個小時了。（解析：B項可以理解為三個朋友或三個花瓶；C項第二個“他”指代不明，從而造成歧義；D項“走了”可以理解為離開了或者死了。）17、下列各句中，有語病

9、的一項是 ( B )A、在不同的發展階段，社會管理的目標和任務雖然有所不同，但其內涵和本質是基本穩定不變的。B、我們要認真貫徹落實上級部署。對人民群眾高度負責的精神，做好“問題奶粉”的事件的處理工作。C、調查研究的結果顯示，藏書多的家庭里，孩子往往閱讀興趣較濃，閱讀習慣較好，閱讀量較大。D、優秀科普作品不但能傳播科學知識和弘揚科學精神，而且還能激發青少年探索未知世界的興趣。（解析：B項中“對人民群眾高度負責的精神”前面缺少介詞“以”，這樣就形成了“以的精神”。注意：介詞“對”只與“人民群眾”組成介賓結構。）18、在下列句子中，與例句破折號作用相同的一項是 ( B )例句：我看你的性情好像沒大變

10、魯貴像是一個很不老實的人。A、我們對著高山喊：周總理B、我忍著疼痛，一步一步地爬向左廂房，我清楚地記得房子的木桌上有一盞油燈外面電閃雷鳴，整個村子都在暴風雨中顫抖。C、一個矮小而結實的日本中年人內山老板走了過來。D、當我突然出現在他面前時，他一下慌了神，說道：“我我”（解析：例句中破折號的用法是話題轉換。A項表示聲音延長；B項表示話題轉換；C項表示解釋說明；D項表示說話吞吞吐吐。）19、對下列句子中運用的修辭手法，判斷不正確的一項是 ( C )A、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。（比喻）B、但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。（通感）C、風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭

11、地亂撞。（夸張）D、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶）（解析：C項沒有夸張成分，而是將風擬人化，生動形象的表現了當時風的大和猛烈。）20、下列作品、作家及體裁對應不正確的一項是 ( D )A、社會沒有義務等待你成長和成熟蘇力演講詞B、精神的三間小屋畢淑敏富有哲理的議論性散文C、漢堡港的變奏柯巖報告文學D、跨越百年的美麗居里夫人散文（解析：D項跨越百年的美麗作者是梁衡。）二、填空題（4分）21、悵寥廓，_，_。22、同是天涯淪落人，_。23、君不見，黃河之水天上來，_。三、閱讀下三、閱讀下面這篇文章，完成2428題。（每小題4分，共16分）苦難的價值皮鐸人生的珍貴在于每個人只有一次，理應活

12、得瀟灑輕松，然而，多數人卻不能如愿以償。饑餓、疾病、失戀、流浪等煩惱，常常纏繞著人生。因此才有人說，人生不如意事常八九。 生活告訴人們，自然界的季節可以重復，拉斷的琴可以更換，演糟了的戲可以重排，唯獨人生沒有第二次。如何面對人生的苦難，這是一個活著的人必須回答的課題。當然，不同的人會有不同的答案。在1944年圣誕節到1945年元旦的一個星期當中，德國集中營里的死亡率大為增加。為什么？人們分析這種現象并非因為環境惡劣，而是因為大多數俘虜都抱著一個天真的希望，以為他們會在圣誕節重歸故里。當佳節漸漸逼近時，佳音依然杳然，于是他用萬念俱焚，大大削弱了身體的抵抗力而引起大批死亡。哲學大師尼采有句名言：“

13、懂得為何而活的人，幾乎任何痛苦都可以忍受”。相反，看不到個人生命的目標，覺得活下去沒有什么意義的人是最悲慘的。而這種人在聽到鼓勵和敦促時的典型反應便是：“我這輩子再也沒有什么指望了。”假如一個人在困境中有如此感受，那將是一首生命的挽歌。 記得一位恩師在我逆境時曾對我說：“人出世的第一聲是啼哭，而不是笑！”十多年過去了，這句富有深刻哲理的話，至今記憶猶新。是啊，人世間找不到十全十美的事物，人生經受苦難折磨也就是很自然的事了。活出意義來一書的作者弗蘭克博士，曾是二次大戰中集中營里的一名囚犯。他的雙親、哥哥、妻子不是死在牢里，就是被送入毒氣室，一家人僅有他和妹妹得以幸存，但他的精神和覺悟，卻在烈火中

14、冶煉出了真金。這位精神醫學家在慘絕人寰的環境里經過觀察研究，終于寫出了揭示人類命運的這部精神產品。山東聊城有一位青年高考落榜后，面對一貧如洗的家境、疾病纏身的父母，毅然走出家門去濟南撿破爛為生，一干就是八年，常常居無定所，食不果腹，寒冬臘月蜷縮街頭也是常有的事。為了維持全家人的生活、供弟弟讀研究生，他竟然將自己每天的生活標準控制在一元以下，艱苦的生活條件使他的體重下降到45公斤。然而，硬是靠著對生活的信心，他一面拼命掙錢，一面勤奮學習，先后在全國有影響的報刊上發表了幾十首詩歌。作家出版社還有專門為他出版了個人詩歌專集，他在好心人的幫助下上了山東師范大學中文系，圓了他多年的大學夢。可見苦難與不幸

15、是人生的伴侶。輕易得到的幸福，人們往往不知珍惜；只有經歷過不幸的人，才知道幸福的珍貴。苦難的意義正在于此。生命科學家告訴我們，時間與空間才是恒定的主人，人只是匆匆的過客。只有我們自己成為人生的真正主人，才能從容面對苦難，才能創造出無悔的人生，才能去追求高質量的人生。24、為了充分說明“唯獨人生沒有第二次”這個觀點，作者用什么比喻？答：自然界的季節可以重復，拉斷的琴可以更換，演糟了的戲可以重排。25、如何面對人生的苦難，這是一個活著的人必須回答的課題，然而不同的人會有不同的答案。請結合本文內容，寫出兩種不同的答案。答：一種是面對人生的苦難，懂得為何而活著，幾乎任何痛苦都可以忍受。一種是面對人生的苦難，看不到個人生命的目標，覺得活下去沒有什