1、“普六”復查年審的自我檢查報告導讀 ：本文 “普六”復查年審的自我檢查報告 ，僅供參考，如果覺得 很不錯，歡迎點評和分享。市人民政府教育督導室：今年以來，縣人民政府始終把“兩基”作為教育工作的重中之重， 一手抓掃除青壯年文盲， 一手抓鞏固“普六”成果、 推進“普九”進 程，采取一系列行之有效的措施，做了大量艱苦細致的工作，取得了 明顯成效。通過自查，“普六”的各項指標已達年審要求，現將具體 情況報告于下：一、基本縣情 彝良縣是國家扶貧開發重點縣，東鄰鎮雄、威信，西連昭陽、大 關，北與鹽津和四川省筠連縣接壤，南與貴州省威寧、赫章縣相連。 國土面積 2804 平方公里。 全縣轄 18 個鄉（鎮），

2、135 個村（居）委， 2921 個村民小組。 2003 年全縣總人口 52.4 萬，居住著漢、彝、苗、 回等 17 種民族，其中少數民族人口 7.16 萬，占總人口數的 13.68% 。 2003 年，全縣國民生產總值為 67734 萬元，地方財政總收入 2582 萬元，財政對教育的撥款 7073.4 萬元，教育經費總支出 7863.1 萬 元。全縣有完全小學 178 所，初小 244 所。2004 年秋季學期， 有小 學專任教師 2472 人，頂編代課教師 908 人，在校學生 78936 人，上學年初在校學生 79940 人，學年末在校學生 79307 人，輟學 633 人，輟學率為 0

3、.79% ，適齡兒童 66360 人，入學 65700 人，入學率 為 99% ， 15 周歲人口初等教育完成率及文盲率分別為98.3% 和0.44% 。二、“普六”鞏固提高工作開展情況（一）加大貫徹執行教育法律法規的力度，進一步認真落實云 南省義務教育法實施細則 ，按照彝良縣實施義務教育法辦法和 縣人民政府關于印發縣直各有關部門及鄉（鎮）實施義務教育職責 的通知的要求，全縣各級各部門齊抓共管， 使“普六”成果的鞏固、 提高工作責任落實。繼續推行縣人民政府、縣教育局分別對鄉（鎮） 人民政府、鄉（鎮）中心學校實行義務教育“雙向”目標責任管理， 強化政府行為和落實法律責任， 使“普六”成果的鞏固和

4、提高工作落 到實處。（二）進一步加大教育“一綱”、 “四法”的宣傳力度， 保證“普 六”成果的鞏固。一是在全縣充分利用廣播、 電視、電影等宣傳工具， 廣泛宣傳教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法 及中國教育改革和發展綱要等教育法律、法規，在彝良新刊 上開辟教育專欄， 使教育法律法規深入人心； 二是利用今年全縣實現 基本掃除青壯年文盲接受省、 市評估驗收之機， 教育局及各鄉鎮廣泛 書寫標語， 大力宣傳“一綱四法”及教育新體制實施內容； 三是組織 各種會議進行宣傳、學習面向二十一世紀教育振興行動計劃 ，講 解鞏固提高“普六”成果、推進“普九”進程的重要性和必要性。（三）采取切實有效措施“控輟

5、保學”。要做好“普六”驗收后 的鞏固提高工作，“控輟保學”至關重要，縣政府出臺文件，將控制 學生流失工作與鄉、村干部、教育部門負責人工作政績掛鉤，明確任 務，落實責任。 一是認真指導和督促各半寄宿制校點使用和管理好經 費，做到專款專用，確保鞏固提高“普六”成果發揮作用；二是積極 爭取香港苗圃行動助學工程和省、市助學基金 22.592 萬元解決學生 書雜費；三是干部、職工、教師廣獻愛心，每年拿出 100 元結對幫 助面臨輟學的貧困生； 四是各扶貧掛鉤單位職工為掛鉤貧困家庭兒童 少年支付部分或全部書雜費， 使掛鉤村未出現兒童少年失學現象； 五 是動員個體工商戶和有識之士解囊助學， 為面臨失學的兒童

6、提供上學 的機會；六是山區教師無私奉獻，為貧困戶子女入學墊支書雜費，有 的已累計逾千元； 七是認真管理國家免費提供教科書的發放， 使其充 分發揮效益；八是在學校經費緊張的情況下仍酌情減免困難學生雜費； 九是嚴格執行農村中小學“一費制”收費標準，學校實行亮證收費， 杜絕學校亂收費和搭車收費現象； 十是及時兌現農業人口獨生子女或 雙女“兩免一補”政策。 通過以上措施， 使一大批瀕臨輟學的學生繼 續完成學歷，既提高了入學率，也為我縣鞏固“普六”成果， 加快“普 九”步伐打下堅實的基礎。（四）加強學校內部管理，樹立教育良好形象。一是從隊伍的建 設抓起，突出抓學校領導班子建設， 使學校黨、政、工、團共同

7、配合， 相互協調；二是抓教師職業道德建設，突出教師的師德形象；三是從 學生日常行為規范抓起， 突出抓學生文明習慣的養成教育； 四是加強 學校常規管理， 認真落實“建設一個堅強的學校領導班子、 建設一支 高素質的教師隊伍、 建設一個良好的學校校風、 建設一個優美的校園 環境、建設一個高尚的校園文化”的目標要求，強化“教書育人、管 理育人、服務育人、環境育人”，切實貫徹縣教育局提出的“向管理 要質量，向教師要質量，向 45 分鐘要質量”。加強教學管理，改進 課堂教學方法，減輕學生課業負擔，全面貫徹教育方針，努力提高教 育教學質量，為學生營造一個寬松、愉快、想學、愿學的學習環境， 最大限度地減少學生因厭學、課業負擔過重而輟學。五是根據中國 共產黨中央 國務院關