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文檔簡介
1、第三單元 為生活增添情趣第三課 漂亮的手工燈飾教材分析:漂亮的手工燈飾是生活中既實用又美觀的日用品,是科技與藝術審美的巧妙結合,體現了感性與理性相輔相成的實踐過程。燈飾不僅僅是一件日用品,它還被賦予了更多的文化內涵,傳達著人們對精神生活的向往。教師可引導學生利用環保材料,進行立體組合設計,制作出具有現代感的、造型美觀新穎的、色彩搭配和諧的手工燈飾。通過設計制作,學生能夠理解和掌握立體構成的基本方法和構成方式:點線面體的組合、幾何形重復組合、面的交叉組合等,體會在設計過程中如何將二維設計轉化為三維立體造型,提高立體造型的能力及空間想象能力。本課是本單元的第三課,強調的是手工制作的意義和價值。從環
2、保材料的利用到細致的制作工藝,從整體造型的創意到局部裝飾的完成,手工燈飾制作的每一個步驟無不體現了人們回歸自然、崇尚原創的精神追求。教師可引導學生體驗手工制作的樂趣,培養他們熱愛生活、體驗生活、發現生活、創造生活的能力。 教學目標:知識與技能:了解手工燈飾的制作方法,借助立體構成的造型方法,設計制作一件有創意、富于美感的手工燈飾,為生活增添情趣。過程與方法:欣賞漂亮的手工燈飾,使學生關注生活中的各種設計,感受實用與審美的完美統一。通過實踐,學生能夠激發創造靈感,體驗創造的樂趣,增強敢于創造的信心。引導學生用環保材料去創作燈飾,培養學生的社會參與意識和環保意識。情感、態度和價值觀:培養學生熱愛生活、熱愛自然的人生態度,感受手工制作的樂趣,提高藝術素養和生活品味。教學重點:了解手工燈飾制作方法,借助立體構成的造型方法設計制作手工燈飾 教學難點:引導
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