1、2020屆蘇教版45分鐘熱考題型練專題一簡(jiǎn)答題（II）卷一、簡(jiǎn)答題（共13題；共161分）1. （ 5分）與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律的特殊性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？調(diào)查,2. （ 15分）（2019八下？阜陽(yáng)期中）某中學(xué)就學(xué)生受到侵害后采取什么措施，對(duì)65名學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：到侵害后采取的忍氣吞聲事后找人報(bào)復(fù)非法找人“私依法維權(quán)措施了”具體人數(shù)1810730（1）問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2）當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，你該怎么做？（3）你覺得學(xué)校可以采取哪些方式、活動(dòng)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題？（至少寫岀兩種）3. （ 5分）建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)施依法治國(guó)的基本要求是什么？

2、4. （20 分）?Mit"（1）運(yùn)用法律和道德的相關(guān)知識(shí)，點(diǎn)評(píng)圖中商家的"算計(jì)"行為。（2）專業(yè)人士提醒：為了避免被“算計(jì)”，消費(fèi)者的維權(quán)不僅是一種“覺悟”，更是一種“行為”，結(jié)合圖中消費(fèi)者行為，談一談你對(duì)這一提醒的理解。運(yùn)用法律和道德的相關(guān)知識(shí)，點(diǎn)評(píng)圖中商家的“算計(jì)"行為(4)專業(yè)人士提醒：為了避免被“算計(jì)”，消費(fèi)者的維權(quán)不僅是一種“覺悟”，更是一種“行為”，結(jié)合圖中消費(fèi)者 的行為，談一談你對(duì)這一提醒的理解。5. （20 分）（ 2018 九上 ?阜新月考）法治的實(shí)質(zhì)是構(gòu)建合理可行的秩序，一個(gè)政府，既是秩序的建立者、實(shí) 施 者，更應(yīng)該是秩序的遵循者、

3、保護(hù)者，政府崇尚秩序比公民崇尚秩序更關(guān)鍵。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、法 律、文 化的快速發(fā)展和變化的趨勢(shì)，政府行政職能必須做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，它必須適應(yīng)中國(guó)改革之需要，在民主決策上下功夫。既能反映出政府的效率，又能最大程度體現(xiàn)人民意志。行政機(jī)關(guān)與行政相對(duì)人之間是管理與被管理的關(guān) 系，按照中國(guó)現(xiàn) 行法律體系的制度安排，行政機(jī)關(guān)自身?yè)碛休^大的立法權(quán)限，同時(shí)又要承擔(dān)憲法和法律具體內(nèi)容的 實(shí)際執(zhí)行，所以，應(yīng) 大力提高政府的法治化水平。（1）法治的要求有哪些？（2）為什么要實(shí)行法治？（至少談三點(diǎn)）（3）現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則是什么？（4）法治的腳步不會(huì)停歇，我們要堅(jiān)定不移地走哪條法治道路？

4、6. （10 分）（ 2018 ?市中區(qū)模擬） 2017 年 9 月中國(guó)中小學(xué)起始年級(jí)開始使用道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科新 教 材。新教材更強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)家主權(quán)教育。新教材將義務(wù)教育階段原思想品德課 調(diào)整為 道德與法治課，強(qiáng)調(diào)德法兼修。在小學(xué)和初中分別編寫了法治教育專冊(cè)教材，集中講授憲法，強(qiáng)化系統(tǒng)性。 其他冊(cè)次教 材結(jié)合分散嵌入。其中，小學(xué)涉及 30 多部法律法規(guī)，初中涉及 50 多部法律法規(guī)。請(qǐng)運(yùn)用九年級(jí)思想品德有關(guān)法律的知識(shí)，結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題：1）在初中、小學(xué)道德與法治教材中十分強(qiáng)調(diào)法律的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明什么問(wèn)題？（2）根據(jù)（ 1）的結(jié)論，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做

5、？7. （ 5 分）面對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的家文化，我們正確的態(tài)度是什么？8. （ 5 分）（ 2017 九上 ?瀘西期末）閱讀材料：材料一： 2017 年 3 月 5 日，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議，聽取國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告。材料二： 2017 年 3 月 13 日，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議，聽取和審議最高人民法院工作報(bào)告。上述材料體現(xiàn)了我國(guó)哪種政治制度？上述材料體現(xiàn)全國(guó)人大行使哪種職權(quán)？全國(guó)人大還有哪些職權(quán)？第 2 頁(yè)共 6 頁(yè)9. （ 20 分）漢字對(duì)傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標(biāo)志。中央電視臺(tái)推出的節(jié)目中 國(guó)漢字聽寫大會(huì)，讓觀眾在比賽中領(lǐng)略漢字之美，堅(jiān)定對(duì)文化的自信。漢

6、字聽寫大會(huì)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于聽寫本身 , 不 止于把字寫正確，更在于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承（1）漢字屬于中華文化的哪一內(nèi)容？（2）我們?cè)陬I(lǐng)略漢字之美的同時(shí)，也感受到了中華文化具有怎樣的特點(diǎn)？（3） “漢字聽寫大會(huì)的意義更在于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承”，新時(shí)代，延續(xù)文化血脈需要發(fā)展什么文化?（4）“漢字是中華文明的重要標(biāo)志”，什么是五千多年的中華文明的精華所在？10. （20 分）直面挫折 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去雙腿, 然而她并沒(méi)有被殘酷 的現(xiàn)實(shí)擊倒，為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢(mèng)想 , 忍受身心疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。蘆 山 地震發(fā)生后，人們

7、在志愿者中發(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動(dòng)詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）結(jié)合廖智的經(jīng)歷，談?wù)剳?yīng)對(duì)挫折的幾種有效方法。（2）結(jié)合廖智的經(jīng)歷，談?wù)剳?yīng)對(duì)挫折的幾種有效方法。（3）廖智的感人事跡對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？（4）廖智的感人事跡對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？11.11 分）觀察漫畫，回答問(wèn)題。(1) 哪一的年什么會(huì)議開啟了改革開放的歷史征程(2) 開放以來(lái)，我國(guó)逐步建立完善了什么經(jīng)濟(jì)體制？(3) 改革開放使廣大人民群眾參與、創(chuàng)造 的積極性和主動(dòng)性空前高漲。12. (5 分)(2017 ? 武城模擬 ) 孫家棟，感動(dòng)中國(guó) 2016 人物， 88 歲，中科院

8、院士，中國(guó)“兩彈一星”功勛 科學(xué)家， 國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。1984 年，中國(guó)第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星在 36000 公里高空發(fā)熱，他簽下“孫家棟要求再調(diào) 5 度”，衛(wèi)星最終化險(xiǎn)為 夷。 2007 年，中國(guó)啟動(dòng)探月“嫦娥工程”，很多人認(rèn)為，工程一旦出現(xiàn)問(wèn)題，已是“兩彈一星”元?jiǎng)椎膶O家棟將會(huì) 前功盡 棄，但 78 歲的孫家棟毅然接銜總設(shè)計(jì)師，不辱使命，將我國(guó)首顆月球衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”準(zhǔn)時(shí)成功發(fā)射。在 57 年的航天 生涯中，孫家棟參與創(chuàng)造了中國(guó)航天史上的多個(gè)第一：從擔(dān)任我國(guó)第一代多個(gè)首發(fā)衛(wèi)星的技術(shù)負(fù)責(zé)人、 總設(shè)計(jì)師，支持 研制 7 顆衛(wèi)星，到多項(xiàng)重大航天工程大系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師，領(lǐng)導(dǎo)研制 20 顆衛(wèi)星。與孫家

9、棟緊密相關(guān)的 27 顆衛(wèi)星，就占我國(guó) 成功發(fā)射衛(wèi)星總數(shù)的 1/3 。現(xiàn)在即便是 88 歲高齡，他仍然堅(jiān)持：“國(guó)家需要，我就去做！”通過(guò)閱讀材料，你認(rèn)為孫家棟為什么能夠感動(dòng)中國(guó)？13. (20 分) 探究名人名言自覺承擔(dān)責(zé)任在復(fù)習(xí)承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一單元時(shí)，思品老師向大家展示了以下名人名言 , 并設(shè)置了相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)你和大 家一 起來(lái)的探究吧。名言一：“站牢在自己的崗位上，要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。”一陶行知名言二：“生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。”梁?jiǎn)⒊?1)知責(zé)任：你知道責(zé)任的含義是什么？(2)明責(zé)任：據(jù)你所知，每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)哪些方面責(zé)任？負(fù)責(zé)任：現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人應(yīng)該如何承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任？(4)真行動(dòng)：為了倡導(dǎo)同學(xué)們做一個(gè)