1、北師大版小學一年級數學上冊知識點歸納2知識點：在具體情境中使學生初步學會用減法算式解決 誰比誰多幾 的問題。用自己的語言完整的表達兩者之間多幾、少幾的關系在具體的問題情境中引導學生體驗誰比誰少，誰比誰多 的相對性，意思是一樣的，可以用同一道算式來解決。乘車知識點：知道連加、連減、加減混合算式的含義和“從左到右” 的運算順序。掌握連加、連減、加減混合式題運算的計算方法，能正確計算。大家來鍛煉知識點：能正確數出數量是 1010 以內物體的個數。鞏固基數和序數的區別，能給事物正確排序。正確理解圖意，能提出數學問題，并選擇相應的方法解 決問題。根據情境提供的數學信息，學生可以正確比較“多、少” “高、

2、矮”，體會比較的相對性。新課標網四、分類本單元知識網絡：各課知識點：整理房間知識點：使學生經歷分類的過程，學會按一定標準或自定標準進 行分類。讓學生懂得把物體按一定的標準放在一起就叫分類。初步養成有條理地整理事物的習慣；在分類的活動中，培養學生觀察力、判斷力，動手操作能力。整理書包知識點：讓學生經歷整理分類的過程，體驗整理分類的必要性。讓學生自主選擇某種標準對事物進行比較、分類活動，體驗分類結果在不同標準下的多樣性。讓學生懂得根據不同 的分類標準可以有不同的分類結果。五位置與順序本單元知識網絡：各課知識點：前后知識點：注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準確位置兩者之間的區別。鹿在最前

3、面，誰在它的后面？這個答案不唯一，不僅僅 有一個松鼠，還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。注意讓學生會用前、后等詞語描述物體的相對位置。上下知識點：在具體的情境中理解“上下”的相對性。能用語言表達實際情境中物體的“上下”位置關系。左右知識點：能用語言描述物體的左右位置關系。能在情境中體會左右位置的相對性。進一步再體會：兩 人如果面向同一方向，他們所看到的左右位置與順序是一致 的；如果面對著面，他們看到的左右位置與順序是相反的。教室知識點：綜合運用前面三課所學的知識，進行物品的位置與順序 的描述活動六、認識物體本單元知識網絡：各課知識點：物體分類知識點：對幾何體有一定的感性認識，直觀辨別物體的四種

4、形狀 及其名稱。能對簡單的幾何圖形進行分類。在具體的分類活動中，知道可以選擇很多不同的標準對物體進行分類，教材只呈現按大小和形狀的標準分，是因為它們都是幾何研究的對象。你說我擺知識點：這個數學活動，對“說”的和“擺”的都有一定要求：說的一方要清晰、有條理地描述眼前幾何體的相對位置與順 序；擺的一方則要根據聽到的信息，一邊在頭腦中建構空間 圖形的表象，一邊用相應幾何體模型把它擺出來。雙方還要 就擺的與說的是否一致進行確定。七加減法本單位知識網絡：各課知識點：捆小棒知識點：新課標網計數器表示數的方法是擺小棒表示數的方法的簡化和抽象：計數器上的數的“十位”與“捆”對應，“個位”與“根” 對應。這次抽

5、象形成了極為重要的位值概念。認識一個新的計數單位“十”，知道“從右邊起，位是 個位，第二位是十位。”在擺一擺、數一數、捆一捆活動中，認學生認、讀、寫 11112 20 0各數。掌握 2020 以內數的順序、大小以及數的組合。搭積木幾的加減法）知識點：用形象的積木，幫助學生認識不進位加法和不退位減 法。學習 2020 以內不進位加法和不退位減法，計算方法都是 先在個位上加或減，然后再與十位上相加或相減。在計算中找規律，理解加法中加號兩邊的數交換位置，相加結果不變。減法中，被減數不變，減數越大，所得的差 越小。有幾瓶牛奶知識點：通過問題的解決，讓學生學會“ 9+9+? ”的進位加法。理解湊十法的簡

6、便性。知識點：引導學生利用已有的“ 9+9+? ”的經驗探索“ 8+8+? ”的計 算方法。種方法：把 8 8 湊 1010,分解另一個加數。第二種方法：把 8 8 分解，將另一個加數湊成 1010 進一步理解“湊十法”。正確熟練地口算 8 8 加幾。買鉛筆）知識點：學會“十幾減九”的退位減法。讓學生探索并學會“十幾減八”的退位減法及相關數學 問題。體會計算方法的多樣性。種方法：個位上的數不夠減 9 9 或 8 8，從十位退一在個位 加十再減。第二種方法：將十幾分解 1010 和幾，用 1010 減 9 9 或 8 8,再 用結果加上分得的另一個數。第三種方法：逆向思維，做減法想加法，9 9 加幾等于十幾，十幾減 9 9 就等于幾。第四種方法：十幾減 9 9 可以想成用個位數加 1 1。以上幾種方法不是要求每一位學生全部掌握，但是要求 學生明確退位減法的算理。跳傘表演）知識點：正確計算十幾減 7 7、減 6 6 等數的減法。進一步感知解題策略的多樣性。美麗的田園知識點：學會用數學知識解決簡單的實際問題。鞏固 2020 以內的進位加法和退位減法。使學生能根據一個加法算式寫出兩道減法算式。多角度的認識一個數，建立數感。八、認識鐘表本單元知識網絡：各課知識點：小明的一天知識點：初步認識鐘面，知道鐘面