1、家庭教育，希望對您有幫助！有遠見的父母，都帶點絕情本文是關于 家庭教育的文章 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評 和分享。有遠見的父母，都帶點絕情文/國館父母愛孩子，本是最美好的感情。只是，很多時候，父母卻愛得 很急，看著稚嫩懵懂的孩子，恨不得一口將他們喂大，再立馬將一身 的知識與經驗傳授與他們。卻忘記了自己的經驗也是慢慢積累而來。1剛吃完晚飯的小威像往常一樣，拿出繪畫本，準備練習。而媽媽 也像往常一樣， 搞好衛生便坐在孩子的身邊， 看著孩子給一棟小房子 上色。對剛上幼兒園的小威來說， 填起來還真不容易， 不是上錯了顏色， 就是不小心填到外面去了， 看上去還真不算美觀， 小威卻是自得其樂。可

2、坐在旁邊的媽媽卻急壞了， 看著孩子把一棟房子填得亂七八糟， 真恨不得搶過彩色筆親自上陣， 這對她來說不過小菜一碟。 填到一半 的時候，媽媽終于按捺不住，對小威指點起來了。“寶貝，這個是填灰色的，不是黑色。” “寶貝，你慢點畫，畫到外面去了。”最后干脆拿過彩色筆， 幫孩子填了起來， 小威則呆呆地在旁邊看家庭教育，希望對您有幫助！著，一會功夫便將小房子涂好，看起來漂亮干凈，簡直天衣無縫。畫是涂好了，對孩子來說，卻未必是好事。媽媽看似幫助了小威， 卻影響了孩子獨立探索世界的興趣和能力， 填錯或是填得不好其實并不重要， 重要的是， 在這個過程中培養了興 趣，學會了用自己的眼光與思維去獨立思考以及解決問

3、題的能力。意大利著名教育家蒙臺梭利說： “除非你被孩子邀請， 否則永遠 不要去打擾孩子，為孩子打造一個以他們為中心，讓他們可以獨自 做自己的兒童世界。”孩子的思維總是機靈難測、五花八門，潛力遠超乎我們的想象， 父母給孩子一個任意馳騁的空間， 對于培養他們學習興趣、 獨立創新 的能力有著重要的作用。而媽媽的介入越多， 孩子學習的興趣就越低， 發散創新的能力就 越差。2一位北京音樂學院畢業的男生， 人長得帥氣，還彈得一手好鋼琴， 可談了好幾次戀愛，都以短暫分手而結束，分手的理由幾乎一樣：男生幼稚得像個小孩，自己感覺像是他媽！這一切都源于男生從小的家庭教育， 不管大事還是小事， 父母幾 乎是360無

4、死角地安排好。小時候剛學會穿衣服的時候， 緩慢而笨拙， 一件衣服套了好久也 沒穿好，媽媽看不下去了，親自動手，立馬搞定。下次又是如此，三 番五次，孩子便干脆躺在床上，等著媽媽過來幫忙，結果到了高中也家庭教育，希望對您有幫助！穿不好一件衣服。孩子剛學掃地的時候，媽媽搶過掃把；剛學做飯的時候，媽媽搶 過菜刀；剛學洗衣服的時候，媽媽搶過衣服。孩子只需做一件事：彈 鋼琴，當然是在父母的陪同下。孩子讀大學的時候， 本可以開始獨立的生活， 走上心智成熟的旅 程，但父母卻覺得孩子不會照顧自己，來到北京與孩子一同生活。著名教育家蘇霍姆林斯基說： “兒童成長過程中所嘗試做的事情， 就應該讓他們去做， 給孩子一個

5、自由發展的環境， 以幫助孩子更好地 成長。”孩子獨自做一件事，是培養其動手能力和自理能力的重要手段。哪怕稍有危險，也不必過度緊張，戰勝困難，也是孩子需要學會的一 項本領。父母幫得越多，獨立性就越差，依賴性就越強。3白巖松小的時候家境并不好， 家里并沒有適合小孩的讀物， 于是 就讀大人的書，還用母親的閱覽證到處借書看。很多人對此有質疑， 但白巖松的父母并未干涉。不知不覺中就養成了閱讀的習慣， 并且伴隨一生， 為他的成功之路奠定了深厚的文化底蘊。多年后，白巖松仍然十分感激地說：“非 常幸運的是，我在童年的時候，母親沒有阻攔我閱讀各種各樣的書。 ” 對于自己的孩子， 白巖松也同樣如此。 他的孩子最開

6、始閱讀的大 部頭竟然是武俠小說，他也并未干涉。看完之后，孩子對明清兩個朝 代的歷史產生了興趣，于是就去找相關的歷史書來閱讀。家庭教育，希望對您有幫助！小小年紀，閱讀量就比同齡人高出了數倍，更重要的是養成了良 好的閱讀興趣和閱讀習慣。白巖松說道：“自然生長，不要打擾孩子 的興趣。”優秀的父母往往有旁觀的自制力和定力。我們常常容易輕視孩子的直覺和判斷力，對孩子的想法或是做法 不屑一顧，情不自禁便以智者的身份強勢闖入，要么嘮叨指點，要么 代而為之，甚至橫加干涉。然而，孩子比我們想象中更聰明、更有潛力。更重要的是，在孩 子的獨自探索中，他們培養了興趣、學會了思考、懂得了獨立、嘗試 了創新，并將這些優秀的品質日積月累，積