1、安化江英學校365成長課堂·人教版八年級地理上冊導學案中國的地勢 班級： 姓名： 組名： 一、學習目標：1了解我國地勢的基本特征。2掌握地勢三級階梯的分界及各級階梯的主要地形。3理解地勢對我國的影響。4培養愛國主義情感,樹立科學的人地關系。二、學習策略 導學流程學法指導學習流程與學習內容自研提示、互助策略、展示方案自學自研第一關通過自學，達到以下要求：1.了解我國地勢的基本特征；2.在P27的圖2.9中找出三級階梯的位置、分界線及對應海拔；3.對照課本23頁的圖，找出每級階梯的地形區；4.初步思考地勢對我國的影響。合作交流第二關1.交流自學成果。2.解決自學中的疑問。3.準備后面的四

2、個展示。討論:分析概括我國地勢的特征，并說說是怎么從圖2.9中推斷出來的，準備展示一。討論：如何利用老師準備的材料分析地勢對我國的影響，準備展示四。小組填圖PK，每組推選出四個速度最快的同學，準備展示二和展示三。填圖一：在下圖中畫出地勢三級階梯的分界線，并在相應位置寫出分界線山脈的名稱。填圖二：在中國地勢三級階梯分布示意圖上，標出我國主要地形區的名稱。展示提升第三關展示一：說特征請你說出我國地勢的基本特征，并說說你是怎樣從圖2.9中推斷出來的。展示二：明界線每組推選出的兩個同學在中國輪廓圖上畫出三級階梯的分界線、并在相應位置寫出山脈的名稱。展示三：分地形在黑板圖上將我國主要地形區的名稱貼到相應

3、位置。展示四：談影響利用課本的圖文資料，并結合以下材料，分析地勢對我國的影響。材料一：材料二：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾念奴嬌·赤壁懷古“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”李白的早發白帝城材料三：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”李白的望廬山瀑布筒車：一種以水流作動力，取水灌田的工具，亦稱“水轉筒車”。知識梳理第四關通過這節課的學習，你有些什么收獲呢？訓練反饋第五關【必答題】1、我國地勢第一級階梯與第二級階梯的分界線是 （ ） A、大興安嶺太行山脈巫山雪峰山 B、昆侖山祁連山橫斷山 C、喜馬拉雅山橫斷山阿爾泰山 D、天山陰山2、下列圖中，

4、能正確反映我國地勢特點的是（ ） A B C D【搶答題】3、下列關于我國地勢的說法錯誤的是（ ）A、西高東低，使我國許多大河自東向西流 B、西高東低，有利于海洋濕潤氣候深入內陸 C、階梯交界處河流落差大，蘊藏有豐富的水能資源 D、我國的許多大型水電站分布中在階梯的交界處4、讀下圖，回答下列問題： （1）寫出圖中字母所代表的地形區名稱。A B C （2）A、B、C中位于第一級階梯的是 。（3）我國的地勢特點是 。【風險題】讀右邊等高線地形圖，該地區的地勢特征應該是 。拓展延伸第六關現在你是國家水利部的工程師，要規劃再建一座大型的水利樞紐，你覺得哪個地方最合適？請同學們課后查資料，小組一起分析探討，選取一處最適合的地方，并論證其可行性。自研提示閱讀：課文26-27頁。勾畫：重點知識。標記：自學中存在的疑問，用筆標記好。合作交流前后桌的同學相互交流。小組填圖PK，以大組為單位推選出四名代表準備展示二和展示三。合作交流仍不能解決的問題，也可以尋求老師的幫助。展示提升評價標準：說對一個知識點加1分精彩生動加1分多一個人展示多加1分展示一：提示：多媒體提供地形地勢圖和36°N地形剖面圖。展示二：用綠色粉筆畫分界線， 用黃色粉筆寫山脈名稱。展示三：