嶺南版美術四年級神秘的圖騰柱_第1頁
嶺南版美術四年級神秘的圖騰柱_第2頁
嶺南版美術四年級神秘的圖騰柱_第3頁
嶺南版美術四年級神秘的圖騰柱_第4頁
嶺南版美術四年級神秘的圖騰柱_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、原始部落認為某種動物或自原始部落認為某種動物或自然物跟本民族有特殊關系，然物跟本民族有特殊關系，而將其當作本氏族的標志，而將其當作本氏族的標志，形成圖騰。圖騰柱是其中一形成圖騰。圖騰柱是其中一種形式。種形式。什么是圖騰柱？什么是圖騰柱？圖騰柱圖騰柱：是雕刻和繪畫著代表家世血：是雕刻和繪畫著代表家世血統常穿插著神話或歷史事件的標志形統常穿插著神話或歷史事件的標志形象的桿或柱。是將某種動物或植物等象的桿或柱。是將某種動物或植物等特定物體視作與本氏族有親屬或其他特定物體視作與本氏族有親屬或其他特殊關系的崇拜行為。原始社會中宗特殊關系的崇拜行為。原始社會中宗教的最初形式之一。教的最初形式之一。 建于北

2、美洲西北海岸印第安人部落建于北美洲西北海岸印第安人部落(尤尤其是特林基特和斯基塔該坦語系的氏其是特林基特和斯基塔該坦語系的氏族族)的房屋前面。的房屋前面。欣賞與感受：欣賞與感受：圖騰柱造型大膽夸張，由各種圖騰柱造型大膽夸張，由各種不同的形象大小穿插、組合而不同的形象大小穿插、組合而成，柱身遍布裝飾，別有情趣。成，柱身遍布裝飾，別有情趣。請欣賞下面的各種不同國家的請欣賞下面的各種不同國家的圖騰柱，說一說，它們有何不圖騰柱，說一說，它們有何不同？同？裝飾柱（圖騰柱）繪畫步驟：裝飾柱（圖騰柱）繪畫步驟：1、畫出柱體外形、畫出柱體外形;2、劃分柱體單元；、劃分柱體單元；3、添加裝飾紋樣。、添加裝飾紋樣。請同學們認真欣賞以下其他學生請同學們認真欣賞以下其他學生作品，看看他們是怎樣畫神秘的作品，看看他們是怎樣畫神秘的圖騰柱的。圖騰柱的。大嶺小學大嶺小學 六（六（1）班）班 學生作品學生作品作業：作業：動手做一做，動手做一做， 請同學們請同學們借鑒世界各種不同的圖借鑒世界各種不同的圖騰柱紋樣，創造一個有騰柱紋樣，創造一個有創意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論