1、幼兒園大班的中秋節活動方案 中秋節就要來臨了幼兒園要舉行活動，那么關于中秋節應該舉行什么活動呢?那些方案又應該怎么書寫呢?下面是我為大家整理的幼兒園大班的中秋節活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 幼兒園大班的中秋節活動方案1 活動目標： 通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。 通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。 活動準備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等 活動過程： 一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 二，介紹游戲規則;今天我們

2、的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規則如下：1、以三個家庭為一小組，發放號牌。2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。 三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎。 四、評選與品嘗活動頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。 五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么? 幼兒園大班的中秋節活動方案2 中秋節是我國的傳統節日，選

3、擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。 一、主題目標 大班： 1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。 2、積極參與

4、中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。 3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。 4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。 二、系列活動 1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節的由來 2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。 3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。 4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。 三、主題環境創設 1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以"

5、快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環境創設，或者是關于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。 2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班) 3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班) 四、家園共育 1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。 2、鼓勵家

6、長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。 親子活動： 1、級組自助餐-月餅品嘗大會(小、中班級組) 2、親子花燈制作大賽。-(中班級組) 五、活動內容建議 結合教學活動和區域活動展開 1、社會：節日的街道、中秋節的來歷和傳說、大家一起吃月餅、一起過中秋 2、語言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、月亮船、各種各樣的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時有 3、科學：會變的月亮、月亮上面有點啥? 4、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設計月餅圖案、我為媽媽做燈籠 5、音樂：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我 6、數學：小班數月餅、分類

7、;大班統計月餅品牌、月餅的生產廠家、等分月餅 六、特色教學活動畫兔爺 在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上，以兔爺為主題，通過學習中秋節及兔爺的起源，觀摩與兔爺相關的展陳，設計制作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節。 幼兒園大班的中秋節活動方案3 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。 一、活動時間： 20_年_月_日下午3：005：40 二、活動地點： 中班 三、活動人員分配： 楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排

8、。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。 四、活動當天物品領取： 各班班長到物管處領取活動用物品;裝。 五、活動具體安排： 12：5013：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放 14：3015：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生) 15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒) 15：10第一項活動：制作月餅(露主持) 六、活動過程： 1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅 2、介紹制

9、作的工具材料 3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂) 15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制 15：5016：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。 16：1016：40第二項活動(親子游戲)(楠主持) 七、活動目的： 為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動 1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦) 過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中 2、音樂游戲：七個半跳(韓放電腦) 過程：以幽默風 趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據

10、音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與 幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。 3、預備游戲田納西(韓放電腦) 小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲 4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息) 動畫內容動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20_（請自填）1002(韓放電腦) 16：4017：00 1、幼兒及家長休息、如廁、喝水; 2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐 17：0017：30 1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐) 2、家長可于

11、幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。 17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。 幼兒園大班的中秋節活動方案4 中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 一、主題目標： (1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣; (2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受; (3)在活動中感受節日的歡樂氣氛 二、活動準備： 1、有關中秋節的資料。 2、收集各種月餅盒子布置活動室。 三、活動名稱： 欣賞歌曲爺爺為我打月餅

12、四、活動目標： 1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。 2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。 五、活動準備： 1.歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。 2.情景表演：爺爺和我一起過中秋。 六、活動過程： 1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。 指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺? 2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。 指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。 3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。) 4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。 幼兒園大班的中秋節活動方案5 幼兒園主題活動方案目標： 體

13、驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。 一.幼兒發展目標與主要內容： 1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。 2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。 3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。 4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。 二、教師指導

14、建議： (一)傳統節日 中秋節 1、環境： 教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。 2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教育活動： (1)講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。 (2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。 4、觀察活動： 請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。 5、家園共育： (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。 (2)給幼兒講一個關于月亮的