1、青年文化與增強共青團凝聚力的研究寶鋼股份寶鋼分公司團委內容摘要如何保持和不斷增強共青團的凝聚力是團建的一個重要和根本性問題,而青年文化是根據青年身心發展特點逐步形成的符合企業建設發展的文化氛圍,它使青年意識到自己工作、生活的價值,增強青年的組織歸屬感和使命感,在凝聚、引導、組織、服務青年等方面發揮著核心的作用。本文圍繞企業青年文化和共青團凝聚力方面進行了研究,通過調研、訪談和分析,較為客觀的反映了當前企業青年文化以及共青團凝聚力的現狀,闡述了青年文化與共青團凝聚力的關系,進一步分析了當前企業青年隊伍以及共青團工作存在的主要問題,并提出了“建立一個體系、關注兩個平臺、實現三個轉變和構建四個互動”

2、的對策和建議,為青年文化與增強共青團凝聚力提供了有益參考。關鍵詞青年文化凝聚力團組織一、研究的背景與概況(一研究背景文化是一種在實踐中獲得并反過來指導和規范實踐的日趨豐富多樣的價值和認知體系。青年文化是整個文化系統中的一種特殊文化現象,是社會主流文化的重要組成部分。文化塑造青年,青年創造文化。青年文化對于塑造青年的社會理想、社會人格、社會意識以及思維方式、情感方式、行為方式都具有獨特的力量。青年文化建設不僅關系到青年的全面發展程度,而且關系到這種文化涵養、文化底蘊發揮作用的持久性和深刻性,關系到和諧社會的文明和秩序被青年接受的程度,更關系到共青團組織對青年的凝聚力。隨著社會的發展,共青團工作面

3、臨著新的挑戰。首先,在工作對象方面,青年對文化的需求快速增長,并更加趨于個性化和多元化。其次,在外部環境方面,多種非正式組織的興起,使青年可選擇的組織形式日益增多,對團組織的作用和凝聚力形成較大的沖擊。另外,在團的自身建設方面,我們對青年文化的思考不夠,認識上還存在一些誤區:一是把青年文化建設等同于思想政治工作;二是把青年文化建設等同于精神文明建設;三是把青年文化建設等同于青年文體生活;四是把青年文化建設僅僅局限于表面現象。這些都是對青年文化建設的片面認識,必須打破思維定勢,進行系統思考。(二研究方法在公司范圍內35周歲以下青年群體中按照20%的比例進行抽樣問卷調查,共涉及不同年齡層次、學歷層

4、次、崗位結構的青年1101人。問卷調查采用網上調查形式,主要針對青年的“三觀”、企業文化、崗位工作、業余生活、共青團工作等方面,獲得了大量的數據資料。在此基礎上,通過廣泛的座談、訪談等,進一步剖析了青年文化與共青團凝聚力的關系,系統構建了企業青年文化的理論體系,明確了寶鋼分公司青年文化理念,挖掘和收集了踐行青年文化的優秀案例,并匯編成青年文化手冊。同時,結合理論研究和工作實踐,對企業青年文化的內涵和外延進行了探索,并針對企業團組織如何加強青年文化建設和增強共青團凝聚力提出了解決方案。二、研究的內容與結論(一基本情況1、青年普遍遵循、認同主流文化。調研顯示,寶鋼分公司青年的世界觀、人生觀、價值觀

5、基本上是正面的、積極的。通過對問卷中“對世界的看法”、“對人的本性的認識”、“青年努力的目標”等問題的數據分析,我們發現,寶鋼分公司青年追求修身齊家和諧發展的人生狀態,認同公平競爭、維護集體利益的理念,同時都有較強的紀律觀念。在知識經濟時代,寶鋼分公司青年沒有滿足于比較優越的生活條件,而是將終身學習作為生活中的一項重要內容。隨著青年群體受教育年限的不斷提高,文化水平和整體素質正在不斷提升和優化。同時,由于外部環境的積極引導和企業正面教育力度的加大,青年普遍樹立了積極追求進步、勤奮進取、努力成才的人生觀和世界觀。2、青年對文化的需求快速增長。生活方式的多樣化,互聯網、信息技術的快速發展,使信息、

6、知識、思想、觀念的傳播手段和方式更加科技化,各種社會文化日益豐富,青年的個性文化需求快速增長。調查顯示,青年對時尚表現出濃厚的興趣,主要集中在網絡文化、流行文化、品牌文化等方面,同時傾向于參加提高自身文化素養、陶冶個人情操的高雅文化活動。因此,在開展活動時必須從青年的需求出發,營造積極向上的文化氛圍,不斷激發青年的積極性和創造性。3、青年對企業文化普遍認可,成長成才愿望強烈。調研顯示,82.0%的青年比較認同企業文化;65.9%的青年員工認為企業未來“前景光明、充滿希望”;76.3%的青年認為企業青年文化對青年的作用較有成效。不難看出,寶鋼分公司青年對寶鋼文化的認同度較高,對企業的未來充滿了希

7、望和信心,對公司在福利、經營、社會地位等方面給予的保障也較為滿意。4、青年對團的工作予以肯定,對團組織的作用比較滿意。調研顯示,71.5%的青年認為作為一名團員,應當在工作中勤于開拓,勇于創新,帶動周圍青年群眾共同進步;81.5%的青年認為在遇到困難需要組織幫助時,團組織能夠予以解決;63.8%的青年認為團組織是青年之家,是青年的朋友,能夠為青年服務,對青年幫助較大。可以看出,寶鋼分公司團員的責任感、使命感比較強烈,團員青年對團組織評價較高,體現出團員青年對團組織的信任和依賴。(二存在的主要問題1、青年較多的以自身利益為著眼點,實現社會價值的目標相對模糊。一是對社會貢獻的責任意識淡漠。青年在選

8、擇最愿意為哪些目標盡力時,“家庭的溫暖幸福”占25.2%,“企業的興旺發達”占21.5%,“國家的繁榮富強”占17.6%,突顯出青年先“小家”后“大家”的心態。二是對個人利益的保護欲望強烈。62.6%的青年認為“在不損害自己利益的情況下,愿意幫助別人”,部分青年把個人利益放在了首位,可見社會矛盾、利益沖突對青年的思想觀念和行為方式產生了深刻影響。三是對整個社會的信任和滿意度不高。在和他人交往時,青年重視對方誠信的占97.6%,但認為國民誠信狀況較好的僅占15.9%。一些青年在追求自我實現的過程中,在心理上卻深感價值目標的缺失,甚至偏離社會行為的某些價值標準。四是缺乏將社會責任意識轉化為行動的動

9、力。經常參加公益活動的青年僅占18.3%,青年缺少一定的奉獻意識,社會責任感有所弱化,部分青年對公益事業的關注有所減弱。2、青年享受現代技術文化成果的同時,人際交流的滿足感和歸屬感在逐漸迷失。一是業余生活表現出明顯的個人化特征,與他人交流的機會不多。調查顯示, 76.2%的青年一半以上的業余時間用于上網,且打網絡游戲、看影片居多,青年之間缺少交流,業余文化生活比較單一,往往感到空虛和孤獨。二是對追逐時尚和個性等方面反應敏感,但喜好和立場極易發生變化。隨著社會各種文化日益豐富,理想化、浪漫主義的價值取向與現實激烈地沖突著,青年的價值觀呈現多樣化趨勢。三是放大了理想與現實之間的落差,難以在工作和生

10、活中找到情感寄托。尤其是新進員工缺少情感的寄托,他們剛剛離開學校步入企業,往日的情感依賴和寄托不復存在,但又很難在短期內將情感寄托到“企業”之中,使青年產生飄忽不定和沒有寄托的空虛感。四是青年崇尚快餐式的時尚文化,對傳統經典文化的認知程度不夠。部分青年僅僅把文化追求的目的歸結為娛樂、消遣、追求感官刺激和非理性的文化享受,對外來文化或新興文化表現出一種瘋狂的崇拜和追求,而對傳統文化的認知卻有所弱化,對傳統文化感興趣并在學習的僅占38.5%,并且多為追趕時尚潮流。3、青年成長成才意愿強烈的同時,對如何規劃自己的職業生涯認識不足。一是求知欲強烈,但在學習方面存在短期行為。目前有61.1%的青年正在積

11、極參加學歷進修和培訓,但主要以滿足崗位的學歷要求為目的,因此難免將學習的功利性看得較重。尤其是學歷較低、從事操作維護崗位的青年,往往為了保住崗位而參加大量的學習培訓。二是在個人成長方面意愿強烈,忽視自身努力及個人修煉。青年認為獲得職業成功最關鍵的因素是運氣、機遇(21.6%;認為是人際關系的占15.8%;認為自身能力是最關鍵因素的占20.1%,但青年關注能力提升主要體現在外語、專業知識等方面的培訓,忽視了人文、品德方面的提升;而認為獲得品德是最關鍵的因素的僅占7.5%。許多青年仍然將職業發展計劃簡單地等同于個人職位的晉升,導致對外部條件盲目追求,而忽視自身努力對個人成長的決定性作用,容易造成職

12、業發展停滯的挫折感和失落感。三是普遍有浮躁心理,踏實工作的意識尚有欠缺。生產一線的青年職工扎根現場的意識不強,這一特點在青年技術人員中尤為突出,他們往往認為現有崗位不足以發揮自己的能力,50.4%的青年認為管理崗位才最具吸引力,因而放松了對一線崗位技術的學習和掌握,在困惑、苦惱或不切實際的假設中荒廢了寶貴的學習機會。4、青年在追求多元文化帶來的個性沖擊的同時,始終擺脫不掉需求與參與的矛盾。一是個性文化需求快速增長,滿足需求的渠道更加多樣化。團組織根據青年的需求開展活動,但往往參與人數較少,甚至出現“總是那幾個熟悉的面孔”的現象,青年人參與熱情不高,暴露出需求與參與相矛盾的局面。二是活動參與主體

13、不明確,沒有把具有個性化需求的這部分人集聚起來。調查顯示,仍有12.4%的青年認為活動開展面太窄,沒有分層分類的開展活動。三是活動參與渠道相對單一,仍停留在組織發動、組織參與的層面,活動內容不能滿足青年人的深層次需求。42.4%的青年認為團員與團支部信息不暢是團支部作用發揮不明顯的主要原因,還有11.7%的青年認為團組織開展的活動內容空洞,不大受歡迎。青年希望開辟新的參與途徑,不斷提高參與的效率和效果,以豐富多樣、健康向上的文化活動滿足青年個性化的參與要求。5、團的工作對青年的引導和成長有積極作用,同時也存在諸多不足。一是團的工作開展面臨新環境,新情況,新問題,傳統的工作方式和方法已不能適應青

14、 年多元化,個性化的需求,在系統性,長效性和可操作性方面還有所欠缺.二是 多種社團并存及非正式組織的興起,參與渠道增多,對團組織的凝聚力和作用形 成沖擊.三是基層團支部活力不夠,作用發揮不明顯,不能夠凝聚更廣泛的青年 群體.11.9%的青年認為團工作流于形式,舉辦的活動吸引力,影響力不強,導致 部分青年缺少對團組織的了解,影響團的工作效果和有效覆蓋. 三,相關的對策與建議 青年的成長需要文化的滋養和哺育,同時,青年以其特有的敏感和創造力推 動著文化的發展.因此,我們必須大力推進青年文化建設,用優秀的青年文化來 影響青年,塑造青年,不斷滿足青年日益增長的文化需求,促進青年健康成長和 全面發展,才

15、能不斷增強共青團的凝聚力.青年文化建設要發揮以下三個方面的 功能:一是服務功能,通過加強青年文化建設,豐富青年的文化生活,提升青年 的文化素質,在滿足日益增長的青年文化需求中服務青年;二是育人功能,通過 加強青年文化建設,用先進的文化引導青年健康成才,使青年成為企業中最具創 造力的人力資源,為企業的快速發展提供強有力的支撐;三是探索功能,通過加 強青年文化建設,在企業文化的發展中發揮團組織的試驗田作用,開展一些 前瞻性和探索性的工作,實現青年對企業文化的引領作用.具體對策建議如下: (一建立一個青年文化體系 青年文化在層次上是由理念文化(核心層,制度文化(中介層,行為文 化(外表層等結構形態構

16、成的,即青年的理想信念,團組織的制度,青年在日 常工作中所秉持的行為準則與觀念相互融合,分別經過認知,認可,認同三個階 段,共同形成了青年文化.在三種文化層中,理念文化是核心,需要通過全體青 年的自覺實踐才能逐步形成并不斷升華.理念文化不是一種口號,需要青年的主 體力量對先進文化理念在心理上認同,在實踐上身體力行,最終轉化為青年的價 值取向,并成為青年文化的本質屬性和內在規定,才能使青年文化對廣大青年真 正產生影響并發揮作用.企業團組織要根據企業青年特點和自身需求,逐步研究 和明確青年文化理念,并在此基礎上構建青年文化體系,明確青年文化建設的內 涵和主要工作,以共同的文化理念來引導青年和凝聚青

17、年. (二關注兩個新的平臺 1,關注網絡陣地平臺.網絡平臺具有自由性,交互性和開放性的特點,青年 關注網絡陣地平臺. 人可以通過這個平臺自由隨意的發表言論,有的導向不明,有的過于偏激,甚至 存在披露隱私,人身攻擊,散布謠言等現象,而青年人容易被表面現象所迷惑, 也容易受到偏激思想的影響,造成嚴重的后果.因此,我們要對網絡平臺予以關 注,有條件的團組織可以積極搭建以學習,交流,參與為主題的青年網絡平臺, 以實現工作交流和信息共享,引導青年自主學習和交流,調研青年群體的現狀與 需求,與青年互動,開展網絡討論,傾聽青年心聲,及時掌握青年需求和真實想 法等. 2,關注社團活動平臺.青年自發形成的社團往

18、往能夠抓住廣大青年關注的熱 關注社團活動平臺. 點,難點問題,開展豐富多彩的活動,適應當前青年工作,學習,生活的需求, 具有強大的吸引力和凝聚力.因此,我們要充分重視青年社團建設,整合社團資 源,打破專業,部門的界限,使具有相同愛好特長的青年聚集起來,形成一個多 層次,多方位的社團交流平臺;要進一步開展貼近青年興趣,符合青年需求,形 式多樣的活動,增強社團活動吸引力,并將多樣化的社團活動融入與滲透到人生 觀,價值觀,世界觀以及青年職業生涯發展觀的塑造中中去,通過青年社團建設 引導青年健康成長. (三實現三個方式轉變 1,轉變活動策劃方式,突出工作新穎性.在活動策劃時,要注重實現自上而 轉變活動

19、策劃方式,突出工作新穎性. 下向上下互動的轉變,實現傳統守舊向突破創新的轉變.團組織要善于以創新的 思路研究新情況,解決新問題,總結新經驗,要經常反思工作中存在的不足和缺 陷,站在全局的高度思考工作,更新觀念,持續改進,努力找到更高效的工作方 法,更切合實際的工作方向,注重活動形式的新穎性,推動共青團工作的持續改 進和創新發展.要強調活動的時代感和時尚性,也要強調活動的教育性和趣味性. 如通過團支部書記與團員青年共同討論活動主題,明確活動計劃,或在網絡上征 集廣大青年的意見,聽取青年的意見和心聲,制定符合青年需求,受青年歡迎的 活動方案. 2,轉變活動組織形式,提高工作參與性.在組織活動時,要

20、注重實現集中大 轉變活動組織形式,提高工作參與性. 型向分散小型的轉變,實現指令參與向自愿選擇的轉變.團組織根據青年的需求, 鼓勵基層團組織和團員青年自發組織有創意,可操作性強,符合青年需求的活動, 滿足青年日益增長的精神文化需求,在激發青年熱情,引導青年學習,鼓勵青年 進步等方面充分利用自身優勢開展各項工作,引導青年積極參與,努力在最大程 度上擴大團的活動的參與面和影響力.如借助民間社團的名義,鼓勵團員青年自 發組織活動,把有共同興趣愛好的青年集聚起來并自愿參與到活動中來,增強活 動對青年的吸引力. 3,轉變活動管理模式,增強工作系統性.在活動開展過程中,要注重實現單 轉變活動管理模式,增強

21、工作系統性. 向指導向雙向促進的轉變,實現單向灌輸向雙向互動的轉變.團組織要強調對工 作的過程管理和持續改進,建立年初集中研討,年中跟蹤管理,年底評價反饋 的工作流程,對具體工作項目堅持事前前瞻性思考,事中節點性推進與事后有 效性評估相結合,形成工作的閉環管理模式.如上級團組織可以通過參與基層 團活動和實施定點聯系制,主動了解基層團組織的信息和工作情況,加強基層團 組織與上級團組織的雙向互動;可以通過團員素質拓展培訓,影響力培訓,主題 團日活動等寓教于樂的教學方式,加強教育培訓工作的雙向互動. (四構建四個互動格局 1,實現青年與社會人之間的互動.從學校進入社會,大多數青年具有理 實現青年與 社會人之間的互動. 想主義的傾向,往往在現實與理想之間存在著較大的落差.青年能否掌握社會規 范與經驗,參與社會生活,逐步變為社會人 ,決定著每個青年的人生軌跡.團 組織擁有豐富多彩的活動內容和形式多樣的活動陣地,要充分利用