丁老師通信運(yùn)營商營業(yè)廳銷售效能“階梯式提升”項(xiàng)目方案_第1頁
丁老師通信運(yùn)營商營業(yè)廳銷售效能“階梯式提升”項(xiàng)目方案_第2頁
丁老師通信運(yùn)營商營業(yè)廳銷售效能“階梯式提升”項(xiàng)目方案_第3頁
丁老師通信運(yùn)營商營業(yè)廳銷售效能“階梯式提升”項(xiàng)目方案_第4頁
丁老師通信運(yùn)營商營業(yè)廳銷售效能“階梯式提升”項(xiàng)目方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、通信運(yùn)營商營業(yè)廳銷售效能“階梯式提升”項(xiàng)目方案二一二年十二月目錄:一、 項(xiàng)目背景與目的二、 項(xiàng)目實(shí)施范圍三、 項(xiàng)目思路四、 項(xiàng)目實(shí)施五、 項(xiàng)目費(fèi)用六、 項(xiàng)目組成員介紹七、 聯(lián)系方式Ø 項(xiàng)目背景與目的(一) 行業(yè)背景通信行業(yè)從2G進(jìn)入3G乃至4G階段發(fā)生了翻天覆地的變化,技術(shù)和商業(yè)模式的共同推動(dòng),導(dǎo)致客戶的需求、消費(fèi)行為、對(duì)賣場(chǎng)體驗(yàn)的要求及服務(wù)能力的要求等發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。所以,3G時(shí)代的銷售思路要從原來的“宣傳式銷售”模式向“體驗(yàn)式營銷” 方面轉(zhuǎn)變。此外,雖然各運(yùn)營商在營業(yè)廳賣場(chǎng)化改造方面投入較大的成本,但多數(shù)營業(yè)員還是受困于固有銷售意識(shí)的影響,在銷售過程中缺少對(duì)用戶的終端體驗(yàn)引導(dǎo),

2、不能通過當(dāng)下優(yōu)惠的終端合約等銷售政策吸引客戶,從而導(dǎo)致資源的浪費(fèi), 因此,加強(qiáng)人員“體驗(yàn)式營銷”意識(shí)的轉(zhuǎn)變及銷售技巧的培訓(xùn)和強(qiáng)化是提升營業(yè)廳銷量的最直接手段之一,以單廳的提升帶動(dòng)整體的提升也將成為營業(yè)廳銷量提升的有效方式。(二)實(shí)施目的以提升門店銷售效能和培養(yǎng)人員銷售習(xí)慣為主旨,方案將通過“階梯式提升”方式對(duì)門店人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、針對(duì)性培訓(xùn)和跟進(jìn);同步結(jié)合員工現(xiàn)狀,從轉(zhuǎn)變?nèi)藛T銷售意識(shí)和整體形象,提高銷售與現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面著手,實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的目的:1、轉(zhuǎn)變門店人員銷售意識(shí),掌握體驗(yàn)式營銷技巧,從應(yīng)用、套餐、終端的優(yōu)勢(shì)著手吸引客戶購買。2、門店人員整體形象的轉(zhuǎn)變和提升,本著銷售服務(wù)不分家的原則

3、,視情況輔以服務(wù)禮儀的培訓(xùn),樹立門店員工新形象。3、通過現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),在對(duì)門店人員進(jìn)行糾正的同時(shí),教會(huì)店長如何與店員溝通,以正向激勵(lì)為主,并對(duì)店長進(jìn)行管理技巧的培訓(xùn),使得店長能夠充分發(fā)揮好現(xiàn)場(chǎng)管理職能,做好常態(tài)化管理。二、項(xiàng)目實(shí)施范圍通信運(yùn)營商全市自有營業(yè)廳。三、項(xiàng)目思路項(xiàng)目整體采用“3階段過程管控、1+1+1培訓(xùn)輔導(dǎo)”,以階梯遞進(jìn)的方式分階段分層次幫助市公司做好銷售效能的整體提升。1、3階段過程管控:項(xiàng)目總體實(shí)施周期為1個(gè)月,將通過集中培訓(xùn)、單廳提升、總結(jié)跟進(jìn)三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施。3、“1+1+1”培訓(xùn)輔導(dǎo)模式:通過1天的實(shí)地調(diào)研、1天理論培訓(xùn)、1天現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式,使銷售人員和門店負(fù)責(zé)人能夠綜合掌握

4、銷售與管理的實(shí)戰(zhàn)技巧,找到銷售的敲門磚,打通“意識(shí)”與“技巧”的任督二脈。四、 項(xiàng)目實(shí)施(一) 項(xiàng)目實(shí)施流程根據(jù)總體項(xiàng)目思路,以“持續(xù)關(guān)注過程,培養(yǎng)人員銷售習(xí)慣,提高銷售效能”為導(dǎo)向,將項(xiàng)目分為三個(gè)實(shí)施階段:第一階段:集中培訓(xùn)階段(3天)“1+1+1”培訓(xùn)輔導(dǎo)模式,1天的銷售技能理論培訓(xùn)、1天的實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練(面向全市自有廳店長展開)時(shí)間課時(shí)項(xiàng)目內(nèi)容達(dá)到目標(biāo)第1天全天調(diào)研并提供調(diào)研報(bào)告,管理層溝通通過營業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)訪談,調(diào)研等,了解主動(dòng)營銷薄弱環(huán)節(jié),從而有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo),使得項(xiàng)目實(shí)用性更強(qiáng)。第2天6課時(shí)銷售能力提升理論培訓(xùn)集中市公司所有店長、骨干營業(yè)員進(jìn)行集中式銷售提升理論培訓(xùn),使學(xué)員通過改

5、變營銷意識(shí),掌握有效的營銷技巧。第3天5課時(shí)營業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1、 市公司指定1-2個(gè)自有營業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn),講師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行營業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn),通過實(shí)戰(zhàn)使學(xué)員加深對(duì)銷售技巧的直觀了解和學(xué)習(xí),從而有效提升營業(yè)廳銷量。2、 使用營業(yè)員銷售行為評(píng)估表對(duì)學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)體評(píng)估。3、 對(duì)當(dāng)天實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行行動(dòng)總結(jié),使學(xué)員轉(zhuǎn)變銷售意識(shí)和行為,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),使學(xué)員都能夠擰成一股繩,全力以赴做好營銷。1課時(shí)實(shí)戰(zhàn)總結(jié)第二階段:?jiǎn)螐d銷售能力提升階段培訓(xùn)課程結(jié)束后1周左右,由講師再行根據(jù)市公司提供的自有營業(yè)廳明細(xì)進(jìn)行單廳銷售能力實(shí)戰(zhàn)練習(xí),面向該廳所有營業(yè)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)提升。(具體實(shí)戰(zhàn)廳數(shù)量由市公司決定)第三階段:總結(jié)跟進(jìn)階段集中培訓(xùn)與單廳提升階段結(jié)束后,由市公司提供營業(yè)廳相關(guān)銷售報(bào)表和暗訪錄像、報(bào)告等可以直觀反映營業(yè)廳情況的依據(jù)(具體提供內(nèi)容與客戶協(xié)商),講師根據(jù)相關(guān)資料依據(jù)撰寫項(xiàng)目總體跟進(jìn)報(bào)告并提交給市公司負(fù)責(zé)人,由市公司根據(jù)項(xiàng)目報(bào)告和改進(jìn)建議對(duì)營業(yè)廳進(jìn)行常態(tài)化銷售管理,逐步提升營業(yè)廳銷售效能。五、項(xiàng)目費(fèi)用1、元/天。2、總體項(xiàng)目 元。含項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用;講師食宿(差旅)費(fèi)用另行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論