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文檔簡介

1、.小學新老師培訓心得培訓已成完畢，雖然時間不長，但卻給我留下了深化的印象。這次培訓適應了全面施行素質教育和根底教育課程改革的要求，適應了中小學老師教育技術培訓的需要，滿足了老師的需求。在培訓中，我認真聽取講座，深化研習教材，及時按質按量完成練習。可以說受益匪淺。首先，與以往人們所熟悉的老師培訓不同的是：這里聽不到授課老師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟件。可以說既指引了將來教學的方向，還領著老師向著這個方向走了一段。培訓完畢，你就能帶著這個“可以直接應用于課堂教學的、融入了計算機和互聯網技術的產品回到課堂，而且馬上可以把這個產品運用到真實的課堂教

2、學的中去。誠然，完成這個工程，需要老師做大量工作。你要改變以往的教學方法和教案設計。學會在網上、光盤資料中搜尋有用的教學資源；你要編制所選定的學科中單元的“主題單元學習方案；此次的教育技術培訓并沒有為你提供太多現成的學習方案、學習內容，只有少量教學案例，讓你在理論的過程中，用自己的經歷、體會，去補充、去完善，去參與編寫。可以說這次培訓的中心目的就是把老師推向教育技術改革的前沿，讓老師在不斷的教學理論中尋找更好的教學方法和教學技術。其次，本次培訓采用小組合作的形式，通過互相討論方式進展。老師布置的每一個任務，都會在小組內產生劇烈的討論，在討論的過程中，很多問題逐步得到解決，最終由代表將討論的結果

3、進展匯總，并在全班進展交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現，而這些觀點往往具有代表性。通過討論有助于我們每位老師認識到對教育技術存在的誤解。使我更深化的認識到教育技術不是對電腦和網絡的簡單實用，而是現代科技手段與課堂教學的有機整合。它需要我們靈敏的加以運用。要做到這一點，就需要我們對教育技術能純熟運用。我想這就是這次教育技術培訓的直接目的。最后，本次培訓使我們對于“問題的設計、“規劃主題單元、“設計單元學習評價有了進一步的理解。我一定把這些感悟用在以后的教學中，并不斷的完善它。在經過了這幾次的培訓后，參與者在完成這樣一個“任務的過程中，不僅可以根本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯網所必需的技術；同時，也感受到了一種新的教學形式，獲得和其他老師共同合作的經歷，明白了如何才能將技術合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習才能，進步學科教學質量。當然，給我

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