1、聾兒康復(fù)教學(xué)計劃班級教師日期廣東省殘疾人康復(fù)中心二四年七月目 錄1本班聾兒基本情況（1）2聾兒康復(fù)學(xué)期總目標(biāo)與主題（2）3聾兒康復(fù)學(xué)期教學(xué)計劃（3）4周課程安排表（5）5聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃（6）6聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析（8）7聾兒康復(fù)周教學(xué)計劃（10）8月末家長開放日活動記錄（20）9本學(xué)期康復(fù)效果分析及建議（81）本班聾兒基本情況姓名性別出生年月聽力損失聽力補償語訓(xùn)方式家長姓名家庭住址電話左右左右父母聾兒康復(fù)學(xué)期總目標(biāo)與主題本班聾兒情況分析學(xué)期總目標(biāo)教學(xué)主題月月月月月聾兒康復(fù)學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)語言常識音樂聾兒康復(fù)學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容計算體育美術(shù)周課程安排表時 間星期一星期二星期三星期

2、四星期五8:50-9:259:50-10:2510:25-11:0015:00-15:3015:30-16:0016:00-16:30班主任：副班教師：聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容語言常識音樂聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容計算體育美術(shù)聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教

3、學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：月末家長開放日活動記錄班級：教師：日期： 年

4、月 日聾兒數(shù)：家長簽名：活動內(nèi)容：家長會內(nèi)容：家長建議及反饋意見：聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容語言常識音樂聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容計算體育美術(shù)聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行

5、政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：月末家長開放日活動記錄班級：教師：日期： 年 月 日聾兒數(shù)：家長簽名：活動內(nèi)容：家長會內(nèi)容：家長建議及反饋意見：聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教

6、學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容語言常識音樂聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容計算體育美術(shù)聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二

7、星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：月末家長開放日活動記錄班級：教師：日期： 年 月 日聾兒數(shù)：家長簽名：活動內(nèi)容：家長會內(nèi)容：家長建議及反饋意見：聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容語言常識音樂聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容計算體育美術(shù)聾兒康復(fù)個案教

8、學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和

9、目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：月末家長開放日活動記錄班級：教師：日期： 年 月 日聾兒數(shù)：家長簽名：活動內(nèi)容：家長會內(nèi)容：家長建議及反饋意見：聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容語言常識音樂聾兒康復(fù)月教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容計算體育美術(shù)聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議

10、聾兒康復(fù)個案教學(xué)分析姓名：年齡：班級：教師：時間：個體情況及特點分析措施與對策實施過程效果分析與建議聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)行政查閱教學(xué)效果評價：教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的調(diào)整：聾兒康復(fù)第周教學(xué)計劃（月日月日）星期一星期二星期三星期四星期五上午教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)下午教學(xué)內(nèi)