1、 “卓越計劃”電子與通信工程領域 全日制專業學位工程碩士研究生培養方案 西安電子科技大學 研究生院 二零一一年五月“卓越計劃”電子與通信工程領域 全日制專業學位工程碩士研究生培養方案領域代碼：一、工程領域簡介信息技術是當今社會經濟發展的一個重要支柱，信息產業由于其技術新、產值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區的支柱產業。電子技術及微電子技術的迅猛發展給新技術革命帶來根本性和普遍性的影響。電子技術水平的不斷提高，出現了超大規模集成電路和計算機，促成了現代通信的實現。電子技術正在向光子技術演進，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術和電子技術的結合與發展，推動通信向全光化通信方向的快速發展

2、，通信與計算機緊密的結合與發展，構建嶄新的網絡社會和數字時代。電子與通信工程領域是信息與通信系統和電子科學與技術相結合的工程領域。本領域主要培養從事通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、電磁場與微波技術、計算機網絡、物理電子學與光電子學、微電子學與固體電子學、集成電路系統設計技術專業的高級工程技術人才。二、培養目標1. 擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風。2. 基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強，具有較強的解決實際問題的能力，面向企業服務的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理并具有良好素養的專門人才。

3、3. 掌握通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、電磁場與微波技術、物理電子學與光電子學、微電子學與固體電子學等專業的基礎理論、先進技術方法和現代技術手段。在光纖通信、計算機與數據通信、計算機網絡、衛星通信、移動通信、多媒體通信、通信網設計與管理、信號與信息處理、集成電路系統設計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術等領域的某一方向具有獨立從事工程設計與運行、分析與集成、研究與開發、管理與決策等能力。4. 掌握一門外語，掌握和了解本領域的技術現狀和發展趨勢。5. 積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄和心理素質。三、學制和培養方式1學制2年：“卓越計劃”全日制專業學位工程碩士研究生（以下簡稱“卓越

4、碩士生”）學習年限一般為2年，采用“1+1”模式，1年在校學習，1年校企聯合培養。校內完成主要專業理論基礎課程學習，校企聯合培養期間完成企業課程、工程實踐和專業學位論文工作。在第四學期的6月上旬提交學位論文，6下旬進行論文答辯。卓越碩士生一般不能推遲畢業，但若有特殊原因，例如課程重修、休學、論文問題等原因，本人申請并經導師和領導批準，一般可延長半年至一年，但學習年限最長不超過四年。2培養方式：卓越碩士生采用“三段式”培養方式，即課程學習+實踐教學+學位論文相結合的培養方式；實踐教學可采用集中實踐與分段相結合，但在企業培養的時間不得少于十個月；學位論文的內容應來自研究生本人參與的實踐項目。3學生

5、來源：主要源于本科“卓越工程師”班推薦免試的碩士研究生和其他推薦免試的全日制專業學位工程碩士研究生，同時接收當年公開招考錄取全日制專業工程碩士研究生的申請。4. 導師配備：卓越碩士生在校企聯合培養期間實行“雙導師制”。5. 培養流程企業學習階段校內學習階段本科“卓越班”推薦免試的全日制工程碩士其他推薦免試的全日制工程碩士公開招考錄取全日制工程碩士申請學校、企業導師共同指導合格課程學習第二學期入學報到后，校內導師指導按培養方案選課。第一學期課程學習，完成校內學分，學位課平均成績達75分撰寫學位論文完成課程7學分參與項目研發畢業授位論文答辯四、培養標準1 知識結構1.1人文知識學習哲學、社會學和管

6、理科學等人文社科知識，培養工程碩士的人文精神、哲學思維和科學方法，用科學發展觀指導工程實踐。1.11 學習哲學與科學社會主義知識，培育哲學思維、科學的方法論和正確人生價值觀。1.12 了解社會科學學科的知識，培育人文精神。1.13 熟悉工程管理的理論。1.2基礎知識主要學習數學和物理知識：根據電子與通信工程領域的特點及自己的研究方向，通過有選擇性地學習高等工程數學知識，提高科學思維和邏輯推理能力，能夠運用數學語言，描述工程實際問題，建立適當的數學模型，運用必要的計算軟件，進行科學和工程的分析和處理。1.21 掌握堅實工程數理基礎理論。1.22 掌握數學建模理論，數據采集分析理論與應用。1.3

7、專門知識掌握電子與通信工程領域某個學科方向較為系統深入的專業基礎知識及較為全面先進的專業技術知識。隨著科技的發展和延伸，學科與領域間的交叉進一步加深，學習相關專業課程與交叉的學科研究方向的專業基礎知識。1.31 通信與信息系統相關理論與應用技術1.32 信號與信息處理理論和應用知識1.33 電磁場與微波技術相關的理論1.34 電路與系統的理論和設計知識1.35 信息學科交叉學科知識1.4 工具性知識1.41外語知識：掌握一門外語，具有較熟練的閱讀理解能力，一定的翻譯寫作能力和基本的聽說交際能力，以適應在本學科研究中查閱國外文獻和進行對外交流的需要。1.42計算機知識：至少掌握一種計算機高級程序

8、語言、一種數據庫及其編程方式，同時還要求能夠熟練運用操作系統及網絡，能夠進行相應的維護工作。2 能力要求2.1 獲取知識能力由于本領域是一個快速發展的高科技領域，特別強調具有不斷掌握新知識的能力。具有從書本、媒體、期刊、報告、計算機網絡等一切可能的途徑快速獲取能夠符合自己需求的信息的能力，而且善于自學、總結與歸納，從而不斷地獲取新的知識。2.11 知識檢索和獲取課程學習2.12 企業學習階段應用鍛煉2.2 應用知識能力要求本領域的工程碩士能夠綜合運用所學的知識，通過定性和定量分析，解決工程實際問題。2.21專門課程學習：通過學習工程經濟知識和企業開設工程應用技術，了解本領域技術標準、行業規定等

9、。2.22企業階段培養鍛煉相關能力。2.3 工程實踐能力要求本領域的工程碩士能夠解決領域的新項目（如新產品、新工程等）規劃、研究、設計與開發、組織與實施等實際問題。2.31 通過專門課程學習，掌握應用技術原理和方法技巧。2.32 進入企業階段培養鍛煉相關能力。2.4 開拓創新能力要求本領域的工程碩士能夠在企業技術發展中善于創造性思維、勇于開展創新試驗、創新開發和創新研究。2.41掌握在復雜系統中發現并篩選出不確定性因素的分析方法。2.42主動汲取從結果反饋的信息，進而改進未來的設計方案。2.43創造性地發現、評估和選擇完成工程任務所需的方法和技術，確定解決方案。2.5 組織協調能力要求本領域的

10、工程碩士具有良好的協調、聯絡、技術洽談和國際交流能力，能夠高效地組織與領導企業實施科技項目開發，并能夠順利地解決企業科技開發項目進展過程中所遇到的各種問題。2.51通過專門課程學習，熟悉理論和方法技巧。2.52 進入企業階段培養鍛煉，掌握方法技巧。3 素質要求3.1 具有高度的社會責任感和歷史使命感，堅決維護國家和人民的根本利益。3.2具有科學精神，掌握科學的思想和方法，堅持實事求是、勤于學習、勇于創新，富有合作精神。3.3 具有強烈的事業心，愛崗敬業，誠實守信，遵守職業道德和工程倫理，能夠正確處理國家、企業、個人三者之間的關系。3.4 具有良好的身心素質和環境適應能力，能夠正確處理注重人文精

11、神與科學精神的結合，追求高尚的生活情趣，保持平和的心理狀態，善于處理人與人、人與社會及人與自然的關系，能夠正確對待成功與失敗。五、實現矩陣 （見附件）六、專業領域研究方向1. 現代通信系統設計及應用2. 先進多媒體信息處理和傳輸技術3. 導航制導和雷達系統工程與技術4. 天線與微波技術5. 光電子和集成電路工程七、學分和課程設置1、學分：卓越碩士生培養采用學分制，額定學分為40學分；校內學習期間完成25學分，企業學習期間完成15學分（含教學課程7學分，工程實踐、學術活動和學位論文等非教學課程8學分）。2、教學課程部分：校內完成學位課19學分，非學位公共課和限選課3學分，任選課3學分；企業負責的

12、教學課程7學分；此外，學生可以根據興趣和研究方向在校內研究生課程中加選一門課程。3、學位課：公共課7學分，數理基礎課6學分，專業課6學分。八、課程體系(主干課程)課程類別課程編號課程中文名稱課程英文名稱學時學分考核方式開課學期開課單位備注學位課公共課英語基礎Intensive Reading for Postgraduates120考試全年人文學院必修英語視聽說Listening Comprehension and Oral English60考試全年人文學院專業英語閱讀Professional English Reading301考試全年人文學院英語學位考試Degree Examinatio

13、n for Postgraduates3考試春季人文學院自然辯證法Natural Dialectics181考試春季人文學院中國特色社會主義理論與實踐研究Theory and Practice of Scientific Socialism362考試秋季人文學院數理基礎課數值分析Numerical Analysis 463考試秋季理學院選二門隨機過程Stochastic Processes463考試全年理學院矩陣論Matrix Theory463考試全年電子工程學院工程優化方法Mathematical Methods for Optimal Design in Engineering463考試

14、秋季理學院量子電子學Quantum Electronics463考試秋季技術物理學院現代光學Modern Optics463考試秋季技術物理學院高等電磁場Advanced Electromagnetic Theory463考試秋季電子學院數學物理方法Mathematical Methods for Physics463考試秋季電子工程學院專業課非線性電路與系統Nonlinear Circuit and System463考試春季電子工程學院選二門自然計算Natural Computation463考試全年電子工程學院數字信號處理（二）Digital Signal Processing 463考

15、試全年電子工程學院信息論基礎（二）Elements of Information Theory463考試秋季通信工程學院寬帶無線通信Broadband Wireless Communication463秋季通信工程學院信號檢測與估值Signal Detection and Estimation463考試春季通信工程學院模式識別Pattern Recognition463考試春季計算機學院生物電磁學概論Conspectus of Bio-electromagnetics463考查春季電子工程學院現代信號處理Modern Signal Processing463考試秋季電子工程學院電磁兼容理論與技

16、術Theory and Technology of EMC463考試秋季電子工程學院系統工程與系統集成System Engineering and Integration463考試秋季電子工程學院系統建模與仿真Modeling and Simulation of System463考試春季電子工程學院計算智能Computational Intelligence463考試秋季電子工程學院非線性信號與圖像處理Nonlinear Signal and Image Processing463考試春季電子工程學院統計學習理論應用Statistical Learning Theory and Applic

17、ation463考試春季電子工程學院高等微波網絡Advanced Microwave Networks463考試秋季電子學院電磁場數值分析Computational Electromagnetic 463考試春季電子學院高等天線理論Advanced Antenna Theory 463考試秋季電子學院統計信號處理Statistical Signal Processing463考試秋季電子工程學院陣列信號處理Array Signal Processing463考試春季電子工程學院紅外成像與應用IR Imagery and Application463考試春季技術物理學院非學位公共課體育課PE20

18、0.5考試秋季體育部必修體育課PE200.5考試春季體育部限選課大規模專用集成電路實驗Experiment of Large Scale ASIC452考查全年電子工程學院選一門通信系統綜合實驗Comprehensive Experiments of Communication System452考查全年通信工程學院混合信號專用集成電路設計Design of Mixed Signal Application Specific Integrated Circuits462考查秋季電子工程學院計算機網絡實驗Computer Network Experiments Course452考查春季電子工程

19、學院DSP技術及應用實驗DSP Technology and Experiment452考查全年電子工程學院可編程邏輯器件原理、應用與實驗The Principle, Application and Experiment of PLD452考查全年電子工程學院32位嵌入式系統實驗Experiments for 32-Bit Embedded Systems 452考試全年電子工程學院雷達對抗實驗Experiments for Radar and Radar Countmeansure462考查全年電子工程學院近場天線測量Near Field Antenna Measurements452考試秋

20、季電子工程學院電子系統設計實驗Experiment in Electronic System Design452考查春季電子工程學院實習實踐環節論文開題報告Commencement Report2考核第三學期企業必修企業文化與職業教育Enterprise Culture and Vocational Education2考查第三學期企業工程應用技術Technology of Engineering Application3考核第三學期企業中期檢查Medium-Term Inspection2考核第四學期企業實踐學習報告Practical Learning Report2考核第四學期企業論文答辯

21、Thesis Defence2考核第四學期企業知識產權與專利文獻撰寫The Writing for Interllectual Property and Patent Document 2考核第四學期企業任選課在全校碩士生課程中選選一門說明： 根據培養目標的要求，對卓越碩士生教學課程的內容、教學模式、教材、考核方式進行改革，詳見附件（部分主干課程大綱）。 實習實踐環節中的工程應用技術課程由企業根據工程項目實際技術需要進行設計，內容應為前沿的科技發展和最新技術應用知識，不少于46學時。九、校企聯合培養卓越碩士生培養采用“1+1”模式：第一年校內課程學習，第二年進入企業實行校企聯合培養。企業學習期

22、間實行“雙導師制”，卓越碩士生接受校內導師和企業導師的共同指導，應完成15個學分（8學分的實踐學分和7個課程學分）。在企業學習期間主要以參與企業項目研發為主，初期主要是熟悉企業的相關規定，進行職業素養的培訓，了解企業的生產、研發、技術支持等工作。中后期將結合學位論文以研究為主，由企業和學校雙方確定學位論文的研究內容，制訂詳細、可操作的研究方案，結合企業和學校的所擁有的實驗研究手段，按照研究內容和研究進度獨立開展研究工作。在歸納總結研究結果基礎上撰寫學位論文。具體要求和流程詳見卓越碩士生校企聯合培養方案。十、國際化在培養過程中，采取多種措施努力提高卓越研究生國際化視野。堅持外語教學不斷線，多角度

23、全方位提升學生的外語能力。聘請外教加強英語聽說讀寫的教學，增加信息技術領域的科技英語、英語文檔寫作和英語商務會話等教學內容。部分主干專業課程使用國外優秀原版教材，采用英語授課和雙語授課。利用外國專家來校交流，針對性的為卓越研究生開設學術講座。選擇具有國際化背景的企業開展聯合培養，卓越研究生在企業學習期間優先參與有國際合作的項目研發。我校積極探索實踐與國外高水平大學聯合培養模式，采取互認學分、聯合授位的方式與國外高校進行合作培養。十一、學位論文1、學位論文選題應直接來源于企業學習期間參與項目或有明確的生產背景和應用價值，具有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手

24、段解決實際問題的能力。2、論文可以是一個完整的工程項目的設計或其研究專題，或是某一企業技術攻關、技術改造大項目中子項目的設計或其研究專題；也可以是新工藝、新設備、新材料的研制和開發。3、學位論文的形式可以多種多樣，可采用規劃（或工程）設計、調研報告、應用基礎研究、實用新型技術、應用軟件技術、技術報告、工程（項目）管理和案例分析等。4、對于學位論文的開題、中期檢查、評審、答辯等要求按西安電子科技大學全日制專業學位工程碩士學位論文的有關規定執行。十二、學位授予卓越碩士生學業結束時符合學校畢業要求的，頒發研究生畢業證書，按學歷教育研究生就業程序辦理就業手續。通過課程考試取得規定學分并通過學位論文答辯

25、的卓越碩士生，由校學位評定委員會審核批準后，頒發由國務院學位委員會統一制作的學位證書。卓越碩士生校企聯合培養方案卓越碩士生培養采用“1+1”模式：第一年校內課程學習，第二年進入企業實行校企聯合培養。一、校企聯合培養的目標企業學習是卓越碩士生培養的重要環節，充分的、高質量的專業實踐是學生熟悉企業需求、培養鍛煉實際工程能力的核心步驟之，是教育質量的重要保證。通過校企聯合培養，把學生培育成為具有立志于工程事業的獻身精神，具有全面素質和較強的工程實踐能力，具有優良的工程職業道德，具有將最新科學與技術成果轉化為生產力的創造潛能，具有高新技術產品的研制開發能力和團隊合作精神，具有管理與協調大型工程的領導潛

26、質的復合型工程科技精英人才。A培養的能力： 1獲取知識能力。具有從書本、媒體、期刊、報告、網絡等途徑快速獲取能夠符合工程應用需求的信息，并善于自學、總結與歸納的能力。2應用知識能力。能夠綜合運用所學的知識，解決電子與通信工程領域的工程實際問題。3工程實踐能力。能夠解決電子與通信工程領域的工程項目、規劃、研究、設計與開發、組織與實施等實際問題。 4開拓創新能力。能夠在工程技術發展中善于創造性思維、勇于開展創新試驗、創新開發和創新研究。 5組織協調能力。具有良好的協調、聯絡、技術洽談和國際交流能力，能夠高效地組織與領導實施科技項目開發，解決科技開發項目進展過程中所遇到的各種問題B培養的素質：1具有

27、良好的工程職業道德和高度的社會責任感和歷史使命感，體現對職業、社會、環境的責任；2. 具有科學精神，掌握科學的思想和方法，堅持實事求是、嚴謹勤奮、勇于創新，富有合作精神工程實踐能力強，并具有創新意識和能力；3. 具有身心素質和環境適應能力，注重人文精神與科學精神的結合，保持平和的心理狀態，能夠正確對待成功與失敗，正確處理人與人、人與社會及人與自然的關系。4較強的交流能力、合作精神以及領導能力。二、指導教師的聘任和職責卓越碩士生在企業學習期間實行“雙導師制”，即由學校具有工程實踐經驗的研究生導師組成“校內導師組”和企業或工程部門內經單位推薦的業務水平高、責任心強的具有高級技術職稱的“企業導師組”

28、聯合指導。我們把這種導師指導方式簡稱為“一對一加組對組”，即每個學生均有具體對應的校內導師和企業導師，但同時也接受“校內導師組”和“企業導師組”其他導師的指導。提倡以班組形式組成企業學習實踐小組開展卓越研究生的校企聯合培養。這種派出形式和指導形式有利于保障聯合培養的高質量，也有利于拓寬學生的知識面。1、校內指導教師的聘任和職責為保障指導教師隊伍的質量和數量，具有豐富工程經驗或主持過工程項目的我校學術型碩士導師均可聘為工程碩士校內導師。各學院可吸收具有豐富工程實踐經驗和有培養研究生經歷的其他教師擔任工程碩士校內導師。校內導師負責卓越碩士生培養全過程中的指導工作：包括指導選課、企業學習內容和形式安

29、排、論文選題和中期檢查、實習實踐總結和成績評定、項目研究、學位論文寫作，以及其他質量監控工作。卓越碩士生在校內完成了基礎課階段的學習以后，校內導師應根據培養的需要就學生企業學習內容和形式做出安排，對企業學習實踐的內容和環境進行把關，以確保聯合培養的質量，進入企業后督促學生盡快完成選題報告，選題報告內容一般應結合學生參與的企業項目。企業學習期間，校內導師應積極和企業導師進行聯絡和溝通，及時掌握學生在外學習實踐的進展情況。對于中期檢查中出現問題的學生，校內導師應及時予以處理和調整，以保證學生的企業學習質量。為保證學生有充足的時間和精力完成高質量的學位論文，校內導師應要求學生在企業實踐內容和學位論文

30、密切相關，指導學生將參與的企業項目內容和學位論文寫作有機結合起來。校內導師應深入理解學校關于全日制工程碩士培養的論文類型要求，指導學生將相關內容總結成合適類型的學位論文。學位論文的審核、提交，以及答辯等工作也由校內導師按照學校要求主導組織。校內導師應主動配合校內導師組和企業導師組的工作，在工作需要時進駐卓越研究生聯合培養的企業一段時間，以進行必要的跟蹤和指導工作。2、企業指導教師的聘任和職責聯合培養企業一般應指派副高職稱或相應資格以上、責任心強且具有工程實踐經驗的本單位骨干員工擔任研究生的企業（校外）導師。在企業期間，企業導師應對學生進行有效的管理和教育，按照聯合培養協議，指導學生完成全部企業

31、學習內容。企業導師的職責是幫助學生制訂在企業期間課程學習、實踐計劃，指導督促完成論文選題報告、中期檢查，實踐總結報告，論文寫作；具體負責企業期間學生對學習實踐內容的理解、把握和實施效果；指導實踐過程中相關項目的具體進展，解決項目研發過程中存在的問題。企業導師應經常和校內導師進行聯絡和溝通，以便解決學生在生活、學習和實踐上可能存在的實際困難。學生企業學習結束時，企業導師應按照要求對學生的學習和實踐效果做出評價，協助校內導師對學生進行相應的成績評定。企業導師應深入理解關于碩士論文類型要求，協助校內導師指導學生把實踐的相關內容以適當的形式反映到學位論文中，指導學生撰寫合適類型的學位論文。企業導師的責

32、、權、利，應該在校企聯合培養協議中簽署的各方予以保證。企業導師應主動配合企業導師組和校內導師組的工作。在必要時，應完成卓越研究生學習實踐小組的相關課程教學和實踐指導工作。三、聯合培養內容的安排企業學習和實踐的內容是提高卓越碩士生培養質量的重要因素，同時也是決定企業、導師和研究生之間是否能夠真正融合到一起的紐帶。企業學習期間，研究生要了解現代電子信息領域的應用背景、研發流程和生產流程。在確定具體的實踐內容時主要采取以下步驟：企業和學校（校內導師）共同協商一個工程領域的課題；企業依據自身發展需要，通過立項合同的形式，與學校（校內導師）研發一個具體的項目；安排學生到企業從事實際的產品調研、研發、調試

33、、運行、生產、管理或服務等工作。在企業學習階段培養主要以參與企業項目研發為主，初期主要是熟悉企業的相關規定，進行職業素養的培訓，了解企業的生產、研發、技術支持等工作，中后期將結合學位論文，以研究為主。由企業和學校雙方確定學位論文的研究內容，制訂詳細、可操作的研究方案，結合企業和學校的所擁有的實驗研究手段，按照研究內容和研究進度，獨立開展研究工作。歸納總結研究結果并提交結題報告，在此基礎上撰寫學位論文，申請學位論文答辯。在企業學習過程中完成15個學分，8學分的實踐學分和7個課程學分均有企業負責實施。企業學習期間，建議的時間安排大致比例如下：時間/周計劃內容課程安排第1-2周企業情況整體調研，產品

34、工程制造流程，項目管理流程。企業文化和職業素養培訓、2學分第3-5周在企業導師和學校導師的指導下，結合企業工程，確定實踐內容。 第6-25周根據工程項目要求，查閱文獻資料，在校企導師共同指導下完成學位論文開題，企業導師指導進行相關技術學習，完成相應的源代碼程序編寫或硬件電路的設計。完成論文中期考核。聽取不少于兩次學術或先進技術報告；學習項目緊密相關工程技術課程、3學分 第26-40周修改設計方案，完成計算機仿真計算與分析，或者硬件電路的調試工作，獲得實驗測試數據，并對數據進行分析，優化設計方案。“知識產權與專利文獻撰寫”課程學習，2學分第41-48周完善設計方案，學位論文撰寫，在此期間完成企業

35、所需要的技術文檔撰寫或結題報告，移交給企業導師或團隊其他成員。提交實踐學習報告和完成學位論文撰寫。第49-50周修改學位論文，進行校企聯合論文答辯。四、聯合培養過程的管理學校針對卓越碩士生制定了西安電子科技大學專業學位研究生校企聯合培養管理規定（暫行）、西安電子科技大學研究生外地實習期間醫療管理規定（暫行）等專門文件。在學校建立的專業學位聯合培養基地中，優先將學生派往與校內導師有科研項目協作的校外合作單位進行聯合培養。在培養基地和學生之間實行雙向選擇，企業導師組成“企業導師組”，相應的校內導師亦組成“校內導師組”，形成“一對一加組對組”模式，每個學生均有具體對應的校內導師和企業導師，但同時也接受校內導師組和企業導師組其他導師的聯合指導。校企導師和學生之間應建立廣泛和有效的聯系。校企導師應按照各自的職責，完成聯合培養期間學生的指導和管理工作。聯合培養期間要求學生按照管理規定及時完成“選題報告”、“中期檢查”和“實習報告”。校內外指導教師要按照要求，對不同階段的學習情況做出評價，對出現的問題及時進行調整和改進，以確保學生的培養質量，使學生得到應有的鍛煉和提高。為了保障卓越研究生能夠達到既定的培養目標，根據專業學位培養方式要求，結合我校學科實際特點，根據實際工程項目的需要，導師可靈活安排學生的企業學習和實踐節奏