1、英語高頻詞匯采集工具介紹高頻詞匯研究一直受到語言學家、教育學家和廣大教師學生的關注，語言學家通過高頻詞匯的觀察、研究了解不同時代語言交流用詞的特征變化，了解不同地區用詞差異，從而甄別詞匯的真正價值；教育學家通過常用語言交流和文字交流中高頻詞匯的分類來安排教學詞匯的任務先后次序；教師則通過高頻詞匯的強化訓練來提升教學效果.英語高頻詞匯采集工具是英語詞匯分析工具6.5d版新添加的小程序，本工具在原考試高頻詞提取小程序的基礎上經與用戶的反復切磋、實踐設計了該工具，使其使用更加方便和功能更加完善，同時歡迎客戶在使用中反饋建議、不斷改進。高頻詞匯概念及采集原理見李夢圓老師的英語高頻詞匯的采集方法一文，本

2、工具在采集超大型樣本數量（如50000份詞源材料）高頻詞匯或延續較長時間的工作具有優勢。1進入高頻詞匯采集工具在軟件啟動初始界面的小程序調用框輸入高頻詞匯采集工具小程序名：txt-2018b（見圖1），鼠標點擊右側的“運行”按鈕。圖12高頻詞匯采集工具操作界面進入高頻詞匯采集工具操作窗口（見圖2），下面簡單介紹該操作界面的操作要素供參考。采集項目是您給自己研究確定的名稱，如高中考試高頻詞匯、日常口語高頻詞匯、外交新聞高頻詞匯等等，并且在最終生成的數據文件文件名也是此項目名稱。當進入該界面時采集項目名稱顯示先前的項目名稱，數據庫中存留先前工作的所有信息，您可以繼續進行原項目的工作，直至完成。當您

3、希望開始新的采集研究項目，請鼠標點擊“新建采集項目”按鈕，軟件將清除數據庫中信息，并使采集項目名稱框成為可輸入狀態，供您命名、輸入相關內容。詞源文件指針對您的研究目的有選擇性的高頻詞匯來源文件，如考試高頻詞匯的詞源文件是考試試卷，分析化學高頻詞匯的詞源文件是分析化學科技文獻。詞匯的高頻程度是以統計的頻數或覆蓋率為指標，某詞匯在100份詞源文件中統計最高頻數為100，覆蓋率也是100%，如果實測頻數為50，則覆蓋率50%，表示有一半的詞源文件含有此詞匯。詞源文件的導入方法是鼠標首先勾取“繼續導入詞源文件”復選框，然后點擊“打開詞源文件”按鈕，選取詞源文件。操作窗口右側的“已導入的詞源文件”顯示框

4、以導入先后順序排列顯示詞源文件的路徑和文件名，最新導入的詞源文件處于最上方。紅色提示信息告知當前已完成導入文件的累計次數，注意此包括該項目的總體次數。圖23高頻詞匯采集操作 1）準備工作：詞源文件的收集，依據您任務特點盡量收集更多的詞源文件可以提升本工作的權威性。本工具只識別純文本文件格式的詞源文件，當詞源文件為非純文本文件時需要進行格式轉換。 2）創建新的采集項目：鼠標點擊“新建采集項目”按鈕，然后在名稱輸入欄輸入您給本項采集取的名稱，如“大學英語四級考試高頻詞匯研究”，見圖3。圖33） 依次導入詞源文件：鼠標勾取“繼續導入詞源文件”復選框，然后點擊“打開詞源文件”按鈕，選取詞源文件見圖4。圖4界面變化如圖5，完成了一個詞源文件的導入，繼續這兩步操作完成第二個詞源文件的導入，再循環重復上述兩步操作直至當天導入詞源文件計劃完成，點擊“返回”按鈕回到初始界面，退出整個軟件。第二批詞源文件的導入在進入本工具后，仍進行勾取打開兩步循環操作進行，您可以按批多次批量詞源文件的導入工作，批次沒有限制。圖5圖6是再一次進入本工具操作界面情形，可以看到前一次已經完成了7份詞源文件的導入，以及已導入的詞源文件的路徑和名稱。圖64） 完成高頻詞匯的采集：在導入詞源文件全部結束后進行，鼠標點擊“完成”按鈕，軟件將進行詞匯的頻數統計，數據的格式排列生成，數據在顯示窗口顯示（見圖7），在顯示窗口還可以