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文檔簡介
1、高品質文檔2022年暑假學車的社會實踐報 今日是xx月xx號。我是xx號考完駕照到學校的,轉瞬已經有5天了 感覺這幾天在學校是和之前在家全然不同的心境。 的確這個暑假真的很漫長.我努力讓自己活在當下,享受此刻的美妙。 感覺這個暑假還是無形學到了許多東西。練車真的受了許多苦,包括身體上,心靈上都遭受了打擊在的。 雖然當時感覺很苦痛,沖突,苦惱,現在看來也就這樣。也算是人生的一種體驗回憶。 當時很深刻的感受,過后卻感覺不到了,我記得當時練車的時候我焦慮,埋怨。 真的,駕校算得上是社會了,就會有許多功利現實的東西在里面 像要對教練送煙啦有人脈關系的就待遇好啦還要被教練罵現在想來,真的不算什么 以后人
2、生要面對的東西多了去了自己要多承受些東西,讓自己內心變得強大。無堅不摧。 生于憂患,死于安樂。不要安于享受安逸無所事事的生活。要勇于接受人生中的各種挑戰! 盡管它會使你有段苦痛難受的日子,但是,你要信任,過了那段灰色歲月,一切都會向著好的方向進展! 真的,人生的許多事都要看淡些你要知道,一切都會過去,不管好的壞的。自己內心真實的幸福感才是最重要的。 在以后的日子里,每當自己迷茫挫折難以堅持下去的時候,想想這次暑假練車的日子,想想自己的心路歷程,想想自己的感悟。這次駕照考試還是自己圓滿勝利啦真的真的不簡單啊整整兩個月的煎熬堅持努力這其中的辛酸只有自己懂想想自己拿到駕照啦都沒晃過神來真的發自內心感
3、到輕松愉悅當考完坐上公交車,這一幕自己幻想過許多次了真的很美妙 這次考駕照的經受算是我完完整整努力做勝利的一件事了為一件事努力最終勝利的感覺真的很好! 也給了我很大的信念我還是可以堅持有毅力的做好一件事的· 有些階段感到苦痛不要放棄,挺過去了,你就是勝利的佼佼者 肯定要足夠有士氣,不要畏手畏腳現在想來,自己幸虧當時足夠有士氣去報了名。 不敢開頭,就不會體會到勝利的快感開頭以后,堅持堅持堅持究竟真的,這就是勝利的秘訣。 不要可怕失敗,不要可怕壓力,不要可怕各種熬煎,一切坦然面對!人生活著,不就是為了來體驗各種 情感的么酸甜苦辣,人生百態,自己體會 我還是不想平平凡凡的 生活,我要自己體
4、驗多彩的人生。各種心情我都要體會,而且是坦然樂觀的體會。 什么我都能接受,什么都能想得開。因為因為自己活著,自己幸福感是最重要的不是么那些名利,表面的虛榮都是做給別人看的,太在乎別人的看法,你永久活不出自己。聽過一句話是女人虛榮,男人虛偽,的確是這樣 要多干實事了多逼自己一把·的確是這樣,沒有人逼你,只能自己逼自己! 暑假駕校學車的社會實踐感悟的延長內容應急預案主要寫法 有以下幾種: 分部式。它適用于條文較多的預案。全文分成幾個大部分,每個部分就是一個層次。第一部分是總則,概述目的、工作原則、編制依據、現狀、適用范圍等;中間各個部分是分則,詳細說明有關方案;最終一個部分是附則,對名詞
5、術語、縮寫語和編碼的定義與說明,總體預案和專項預案名目,預案管理,監督檢查與獎懲,制定與解釋,實施時間等加以補充。在每個部分中,又逐級劃分,分層序數依次為“1.”、“1.1”、“1.1.1”等,其中一、二級序數后面多加小標題。國家預案、省級總體預案基本上采納此種寫法。 章條式。它適用于條文較多的預案。全文以章為序劃分層次,第一章是總則,中間各章是分則,最終一章是附則。各章內分若干條,而且每條之間連續編號,也就是所謂的“章斷條連”。條的序數可用“第一條”或者“、”的形式編排,條下可以設款、項、目,款不編序數,項寫成“()”,目寫成“1.”等。陜西省防備災難性洪水應急預案即實行此種寫法,全文分11章,各章又分若干條、款、項、目。 條陳式。它適用于條文較少的預案。有兩種寫法:一是前言+條陳式。第一段為開頭,從第二段起分條表述。例如,全國高致病性禽流感應急預案的第一段以“為準時、有效地預防、掌握和撲滅高致病性禽流感,確保養殖業持續進展和人民健康平安,依據中華人民共和國動物防疫法,制定本預案”作前言,從第二段起分六條對“疫情報告”、“疫情確認”、“疫情分級”、“應急指揮系統和部門分工”、“掌握措施”、“保障措施”作了
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