1、.第六章 金屬一、選擇題1.以下物質中不具有金屬特性的是 A.生鐵B.硬鋁C.氧化鐵D.24K黃金2.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反響中，鋁、氧氣、氧化鋁的質量比是 A.273259B.2732102C.432D.108962043.不屬于赤鐵礦冶鐵過程中的主要反響的是 A.C+O2CO2 B.CO2 +C2COC.Fe2O3+3CO2Fe + 3CO2 D.Fe3O4+4CO3Fe + 4CO24.以下金屬單質不能與稀鹽酸反響放出氫氣的是 A.CuB.ZnC.MgD.Fe5.將一定質量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反響后過濾，得到濾液M和濾渣N以下說法中不

2、合理的是 A.濾液M中一定存在Fe2+B.濾渣N的質量一定小于參加鐵粉的質量C.濾渣N中一定沒有單質鎂D.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子6.物質的用處與性質親密相關。以下說法錯誤的選項是 銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性 A.銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性B.金剛石常用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大C.氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質穩定D.鐵制品外表涂“銀粉鋁粉，是由于鋁的化學性質比鐵穩定7.向一定質量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中參加一定質量鋅粉，充分反響后過濾，得濾液M和濾渣N向濾渣N中參加稀鹽酸，有氣泡產生根據實驗現象分析判斷以下說法中，正確的選項是A.濾液M中

3、一定存在Fe2+B.濾液M的顏色呈藍色C.濾渣N的質量大于參加鋅粉的質量D.濾渣N中一定含有Fe和Cu8.X、Y、Z為三種金屬，X+H2SO4=XSO4+H2 Y+2ZNO3=YN032+2Z Y與稀硫酸不反響，那么以下符合要求的X、Y、Z分別是 A.Fe Cu AgB.Cu Hg AgC.Mg Zn FeD.Fe Ag Cu9.向等質量的鋅粉和鐵粉中分別參加足量稀硫酸，以下圖象描繪正確的選項是 A.B.C.D.10.銅、鐵均能與FeCl3溶液反響，反響方程式分別為：Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2 ， Fe+2FeCl33FeCl2。現將一包銅、鐵的混合粉末參加到盛有FeCl3溶液

4、的燒杯中，充分反響后燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質組成的說法中正確的選項是。 A.溶液中一定含FeCl2 ， 固體一定是鐵和銅B.溶液中一定含FeCl3 ， 固體一定含銅C.溶液中一定含FeCl2 ， 固體一定含銅D.溶液中一定含FeCl2、CuCl2 ， 固體一定含銅11.如以下圖所示進展實驗，容器I、II體積一樣，裝置氣密性良好，實驗開場前紅墨水左右兩端液面相平。實驗時同時將針筒內溶質質量分數一樣且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中，實驗操作如下表：實驗編號容器針筒容器針筒甲0.01mol鎂15mL稀硫酸0.01mol 鋅15mL稀硫酸乙0.01mol鋅15mL稀硫酸0.01mol鋁15m

5、L稀硫酸丙0.01mol銅15mL稀硫酸0.01molg鋅15mL稀硫酸實驗完畢紅墨水左右兩端液面呈現左高右低。能符合該實驗現象的實驗編號為 A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙12.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。以下性質屬于金屬共性的是 A.硬度很大、熔點很高B.是銀白色的固體C.有良好的導電性、傳熱性D.易與酸反響產生氫氣13.防洪紀念塔已經成為哈爾濱的標志性建筑以下有關表達正確的選項是 A.紀念塔周圍的圍欄是鋼制的，鋼是純潔的鐵B.建筑中用到了大理石，這種材料可以抗酸雨的腐蝕C.亮化所使用的霓虹燈是利用氮氣通電發出不同顏色的光D.塔身的建造使用了大量的鋼筋，鋼筋屬于

6、金屬材料14. 將X、Y、Z三種金屬單質分別放入鹽酸中，僅Y的外表有氣泡產生；再將它們分別放入XClm溶液中，又僅Y的外表有X單質析出那么這三種金屬的活動性順序是 A.XYZB.YXZC.YZXD.ZYX15.以下關于鐵的說法正確的選項是 A.鐵部分銹蝕后沒有回收價值B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素C.鐵生銹，產生的鐵銹能阻止鐵繼續被銹蝕D.鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質存在的條件下，發生復雜化學反響的過程二、填空題 16.廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置，可以減少_對鐵銹蝕的影響。 17.“曾青得鐵那么化為銅這句話引自西漢劉安所著的?淮南萬畢術?，其中“曾青是指_ 18.根據圖示化合物與單質

7、互相轉化的關系答復：假設乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，那么X是_19.一樣質量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發生反響M、N在生成物中的化合價為均為+2價，生成H2的質量m和反響時間t的關系如下圖 金屬活動順序是M比N_填“強或“弱；相對原的相對原子質量是M比N的_填“大或“小20. 某化學小組用一定量AgNO3和AlNO33的混合溶液參加銅粉和鋅粉，充分反響后過濾，得到溶液甲和固體乙，如下圖， 那么：溶液甲中一定含有AlNO33和ZnNO32；固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；假設溶液甲是藍色，那么溶液甲一定含AlNO33、ZnNO32和CuNO32；向固體乙滴加稀

8、鹽酸有氣泡產生，那么溶液甲中一定沒有AgNO3和CuNO32 上述四種說法中正確的_填序號 21.鈦Ti是一種重要的航天金屬材料某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進展探究過程如下：提出假設：aTi金屬活動性比Al強 bAl金屬活動性比Cu強查閱資料：鈦能與鹽酸反響實驗設計：同溫下，取大小一樣的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反響，觀察現象操作分析：三種金屬參加鹽酸前都先用砂布將外表擦光亮，其目的是_A除去氧化膜，利于直接反響B使外表光亮，易觀察現象C使反響金屬溫度一樣，易反響金屬TiAlCu單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周

9、看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。與鹽酸反響現象我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,

10、中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布

11、局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。反響緩慢觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨

12、前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、

13、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。反響劇烈無明顯現象實驗現象，實驗結論：1原假設中_不正確填“a、“b或“a、b2三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為_。結論應用：能否用鋁制容器來盛裝波爾多液含硫酸銅，_填“能或“否，理由是_。 22.金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質可以更好地利用金屬。1鋁、鐵、銅是常見金屬。以下生活用品中，主要利用金屬導熱性的是_填序號。2“淬火是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中，鐵在高溫下和水蒸氣發生反響生成四氧化三鐵和另一種氣體單質，此

14、反響的化學方程式為_，該反響屬于根本反響類型中的_反響。3將一定量鐵粉參加到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反響后過濾。濾液中的溶質一定有_。4取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別參加溶質質量分數相等的稀鹽酸，充分反響后，生成氫氣的質量相等。以下做法與此結果相符的是_填序號。A一樣質量的三種金屬與足量的稀鹽酸反響B2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反響C向足量的鎂、鋅、鐵中參加稀鹽酸的質量比為232D足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反響23.金屬材料在消費生活中非常廣泛1根據如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有_ 2生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_ 3寫出工業上以赤

15、鐵礦為原料煉鐵過程中，發生反響的化學方程式_，每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數量驚人，鐵生銹的條件是_ ，防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑，保護金屬資源的途徑_答一條即可三、綜合題 24. 鋼鐵是使用最多的金屬材料 1鋼是含碳量為0.03%2%的鐵_如碳素鋼主要成分為鐵和碳等 2【查閱資料】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕 造船工業為了防止輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 填編號 A.銀塊B.銅塊C.錫塊D.鋅塊25.金屬材料在人類的消費、生活中有著非常重要的作用。1金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有_性。鐵制品要防銹，

16、是防止鐵與空氣中的氧氣和_接觸而生銹。 2金屬腐蝕造成的損失宏大，對金屬腐蝕的控制尤為重要。以下對金屬的防護措施不合理的是_ 填序號。a. 齒輪外表涂油b. 將菜刀浸泡在鹽水中c. 鐵鍋用完后保持干凈枯燥d. 自行車鋼圈上鍍鉻3某興趣小組的同學欲驗證鐵、銅、M、N四種金屬的活動性順序，以下是他們的部分操作及相關的化學方程式：把鐵絲和銅絲用砂紙打磨光亮后分別放入盛有稀硫酸的試管中，觀察到的實驗現象是_，溶液由無色變成淺綠色，而銅絲沒有明顯的現象，發生反響的化學方程式為_。金屬M和N可以發生如下反響：M + H2SO4 = MSO4 + H2 Fe + MCl2 = M + FeCl2 N + FeCl2 = Fe + NCl2由和可以得出，Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是_。4向AgNO3和 CuNO32 的混合溶液中參加一定量的鐵粉，充分反響后過濾，向濾液中參加稀鹽酸，沒有白色沉淀產生。以下表達中正確的選項是_填序號。 A.濾渣中一定沒有FeB.濾液中一定有FeNO32 和CuNO32C.濾渣中一定有Ag，可能有CuD.濾液中一定有FeNO32 ，一定沒有AgN