1、.第一節 金屬的性質與利用第1課時 金屬的性質教學案教學目的：1.理解金屬的物理性質,能區分常見的金屬和非金屬。2.知道常見金屬與氧氣、酸的反響、鐵與硫酸銅之間的反響,置換反響的概念。3.通過對金屬的性質的實驗探究,學習利用實驗認識物質的性質和變化的方法。教學重點：1.金屬的物理性質和化學性質。2.置換反響的概念及應用。教學難點：1.鐵的化學性質實驗探究方案的設計。2.通過和已有化學知識的聯絡、比較、理解并得出結論“鐵的化學性質比較活潑。教學過程：1、 金屬的性質你知道哪些金屬？見過哪些金屬？說出它們的名稱和元素符號，完成課本P.113的表5-1 。看看誰知道的最多！ 金屬元素的名稱和化學式我

2、知道的金屬名稱化學式我見過的金屬名稱化學式金屬有很多的用處日常生活中你知道我們在哪些地方使用了金屬嗎？想一想，你會發現我們的生活離不開金屬。考慮1：鐵、鋁常用于制作鍋、鏟等炊具，表現出金屬哪種物理性質？考慮2：鐵、鋁、銅能加工成導線、能壓成薄片，表現出金屬哪些物理性質？考慮3：金、銀、鉑做成各種首飾等，表現出金屬哪種物理性質？小結：金屬的物理性質 常溫下為 汞除外，有 、有良好的 、 、 等。交流與討論：1、為何鐵制鍋鏟需要加上木柄或塑料柄？防止 。因為鐵具有良好的 ，而木柄或塑料的導熱性 ，這樣就可以防止手拿鍋鏟時被燙傷。 2、銀的導電性比銅好，為什么不用銀制造電線、電纜？因為銀較 ，價格

3、，而銅相對 ，價格 。 3、 結合國衛生組織為什么推薦使用中國的鐵鍋炊具？鐵鍋做炊具，可以補充人體所需的 元素，防止 。 4、選擇鑄造硬幣的金屬材料需要考慮哪些因素？需要考慮 、 、無毒、耐磨、 、色澤美觀、性質 等因素。 根據你以前所學的知識及你的生活經歷，請大膽猜測金屬可能有哪些化學性質？1、探究金屬與氧氣反響的反響常見金屬的化學性質鐵在氧氣中點燃鎂在空氣中點燃銅在空氣中加熱實驗現象化學方程式 結論問題：鋁是銀白色的金屬，具有金屬光澤，而生活中的鋁制品卻往往是暗淡無色，知道為什么嗎？原因：常溫下，鋁就能和氧氣發生反響，在其外表生成一層 的氧化鋁保護膜Al2O3。化學方程式： 。

4、2、探究金屬與酸溶液的反響鐵與稀鹽酸或稀硫酸家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。鎂與稀鹽酸或稀硫酸銅與稀鹽酸或稀硫酸與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見

5、，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。實驗現象化學方程式結論3、 探究金屬與鹽溶液的反響實驗現象反響的化學方程式鐵片浸入硫酸銅溶液中討論與分析：下面是我們剛剛探究時發生的一些反響。請從反響物和生成物的物質類別的角度分析，這些反響有什么特點？Mg + 2HCl H2 + MgCl2Fe + H2SO4 H2 + FeSO4Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 置換反響：1、定義：由一種 跟一種 作用生成另一種 和另一種 的反響叫置換反響。2、特點：A+BC= +

6、。 練習：以下反響都是置換反響嗎？高溫3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2 點燃CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl 課堂練習：例1.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。以下性質屬于金屬共性的是A.硬度很大、熔點很高 B.有良好的導電性、傳熱性C.是銀白色的固體 D.都是固體例2.以下關于金屬與氧氣反響的說法中正確的選項是 A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒B.各種金屬在常溫下都能與氧氣反響C.根據金屬與氧氣反響的難易程度,可以初步比較一些金屬的化學性質強弱D.在較高溫度下能與氧氣反響的金屬,在常溫下也能與氧氣反響例3. 金屬及

7、金屬材料在消費、生活中應用廣泛。1銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的 。 2鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 用化學方程式表示。 3小明在學習金屬的化學性質時,做了如下探究實驗金屬片已打磨，其目的是 :將鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片外表的現象是 ; 點燃將銅片插入硝酸銀溶液中,反響的化學方程式是 。高溫例4.以下反響中屬于置換反響的是A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B.2NO+O2=2NO2 C.3CO+Fe2O3 = 2Fe+3CO2 D.2Na+Cl2 = Na+Cl2課后練習：1、 金屬不具有的物理通性是 A. 銀白色光澤  B. 導熱性 

8、; C. 延展性  D. 導電性2、 收藏家收藏清末鋁制品，至今保存非常完好，該藝術品不易銹蝕的主要原因是 A.鋁不易發生化學反響  B.鋁的氧化物容易發生復原反響 C.鋁不易氧化  D.鋁易氧化，但鋁外表的氧化鋁具有保護內部的鋁的作用3、以下關于金屬與氧氣反響的觀點中正確的選項是A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，是因為溫度沒有到達它的著火點B、鎂在空氣中能與氧氣發生化學反響，其化學方程式Mg+O2MgO2C、根據各種金屬與氧氣反響的難易程度，可以初步比較一些金屬的化學活潑性D、金屬與氧氣發生化學反響時，都需要在點燃或加熱的條件下才能發生點燃4、以下反響中，不

9、屬于置換反響的是 A.Cl2+2NaBr2NaCl+Br2            B.Mg+CO2 2MgO+CC.2Na+2H2O=2NaOH+H2             D.2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2 6、我國早在西漢時期，就有“曾青得鐵那么化為銅的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發生反響，得到單質銅，例如CuSO4+FeCu+FeSO41CuSO4的物質名稱為 ，其溶液的顏色為 ；2鐵屬于 金屬、