



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、有關防溺水的建議書格式 時近盛夏,不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有同學溺水大事的發生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為主動開展防溺水的宣揚訓練,創設更平安的學習生活環境,努力杜絕此類悲劇的再次發生,我們特向同學家長及同學們發出以下建議: 一、樹立平安意識,加強自我愛護,不參加那些危急的活動,不到危急、生疏的河域游泳。 二、要在有家人陪伴地前提下,到平安的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的預備活動,防止溺水大事的發生。 三、學會相關的防溺水學問,并能將所學的學問運用于實際。 四、從我做起,嚴守學校紀律。堅決不參加危急的外出游泳活動。 五、在加強自我平安意識的
2、同時,亦努力做好勸說訓練工作,對于那些違反學校紀律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制并勸阻。 六、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域玩?;蛴斡?,二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標語的水域處下水戲水,三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,四是嚴禁私自到河邊看漲大水,五是嚴禁自行下河救人。 七、家長要切實增加平安意識和監護人責任意識,訓練孩子禁止下水游泳。 生命是珍貴的,每個人都只有一次,她不象財寶能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們,我們是國家和民族的將來和盼望,我們肯定要珍惜青春,努力學習,主動要求
3、進步,不斷提高自身素養,共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀遵守法律為榮、以作奸犯科為恥”,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。 建議人:XXX 時間:XXXX年XX月XX日 有關防溺水的建議書格式2 友愛的同學們: 炎炎夏日,一些同學私自下水游泳。然而,正是這種錯誤行為,導致溺水大事時有發生?;旧?,前程無限,卻被水吞噬,令人痛心。血淋淋的教訓,一次又一次敲響我們平安的警鐘。為主動響應訓練部發出的“開展防溺水事故平安訓練“的號召,努力杜絕溺水事故的發生,我們特向全體少先隊員發出以下建議: 1、從我做起,提高平安意識,加強自我愛護,嚴守學校紀律,不參加任何危急的活動。 2、仔
4、細學會老師訓練的防溺水平安學問,并能將所學的學問運用于實際。 3、未經父母或其他監護人同意不下水游泳; 4、不擅自單獨或邀請其他同學下水游泳; 5、不到無平安設施、無搶救人員的水域游泳、不到不熟識的水域游泳、不跟不會游泳的監護人下水游泳; 6、不到自己居住地四周和上下學途經的江、河、湖、溪、水庫、水塘、溝渠、建筑工地蓄水池、水坑邊等水域玩耍、戲水、嬉鬧; 7、發覺私自游泳的同學,堅決抵制并勸阻,并準時向學校、老師、家長報告。 8、在見到有人落水而自己又無力量搶救的狀況下,不避而不見或者冒然下水救人,我會實行大聲呼救或者報警(110)等措施。 生命是珍貴的,每個人都只有一次,她不象財寶能失而復得
5、,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還會粉碎一個家庭的幻想和盼望,給活著的親人留下永久的心靈創傷。同學們,我們是祖國和民族的將來和盼望,我們肯定要把主要精力放在學習上,自律自愛。讓我們行動起來,珍愛生命,遠離危急,預防溺水,杜絕一切悲劇的發生。 建議人:XXX 時間:XXXX年XX月XX日 有關防溺水的建議書格式3 敬重的家長: 您好! 隨著夏季酷熱天氣的到來,全國各地中學校生溺水大事又頻頻發生。盡管我縣訓練系統已通過多種形式對廣闊同學進行了預防溺水訓練活動,并一再強調,一再告誡,但仍發覺個別同學私自結伴到河中游泳或到湖泊、池塘等危急區域游玩玩耍。因此,學校提示各
6、位家長要加強對孩子的.防溺水平安訓練,盼望家長在孩子離開學校和老師監管的時段,尤其是“雙休日”和暑假,要時刻關注他(她)的去向,切實擔負起監護人的職責,實行有效的監護措施做好監管工作,肯定要訓練孩子做到“兩要七不要”: “兩要”即一要嚴格遵守作息制度,按時到校和離校,不遲到,不曠課,不私自離校出走,放學后不在校內外逗留,準時回家;二要離家時告知父母到什么地方、做什么、與誰在一起,什么時間回來,嚴禁瞞著父母幾個同學私自相邀外出玩耍。 “七不要”即一不要在沒有家長伴隨的狀況下私自下水游泳;二不要到無平安設施無搶救人員的水域游泳;三不要到江河、湖泊、水庫、池塘等危急區域游玩玩耍;四不要擅自與同學結伴游泳;五不要到野外水域游玩抓魚等;六不要在危急地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;七不要擅自下水施救。尤其要訓練孩子遇到同伴溺水時避開手拉手盲目施救,要才智救援,馬上尋求成人關心。 友愛的家長伴侶,孩子是家庭的盼望,祖國的將來。為了孩子的平安,家庭的美好,從今日起,讓我們共同行動起來,盼望家校相互協作重視對孩子進行防溺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學綜合實踐活動長春版三年級下冊第5課 設計汽車標志教案
- 《精準數據》課件
- 2025小學教師繼續教育學習心得體會(5篇)
- 學習實踐弟子規經典文化心得體會(3篇)
- 小學美術人教版三年級上冊第8課 星空的聯想教案及反思
- 南京市企業勞動合同(非全日制)(4篇)
- 房屋租賃合同表范例(16篇)
- 2025年軍訓自我鑒定(20篇)
- 《人格發展中的自我認知問題》課件
- 《故鄉的風景》課件
- CPK基本知識及實例
- 人字梯驗收記錄表
- FITS加氫說明書
- 半導體物理與器件物理
- 新員工培訓考試【圖書專員】
- 防偽包裝技術
- X互聯網公司WLAN無線網絡優化方案全解
- 圓柱鋼模計算書
- 合成寶石特征x
- 年度研發費用專項審計報告模板(共22頁)
- 中央民族大學人類學博士考試人類學理論與方法真題
評論
0/150
提交評論