1、培訓效果評估表正式版附件六：培訓效果評估表培訓效果評估表講師:教育訓練單位非常感謝您的參與！非常希望能得到您的寶貴意見以改善講師培訓效果和培訓組織工，請您根據(jù)客觀情況填好下表，謝謝您的合作與支持! 講師部分滿意度調(diào)查，請客觀評價。講師表達能力課件準備針對性教學方法達成目標其它總分姓名（滿分20分）（滿分20分）（滿分10分）（滿分20分）（滿分30分）39320 9998 馘 40129 9CC1 鳁 30752 7820 砠" V0Q課程部分滿意度調(diào)查，請客觀評價 C不合需求無收獲.您認為培訓形式如何 A生動 精彩 交流互動比較生動有一定吸引力 C呆板不吸引人3 .您認為講師表達清

2、晰準確嗎口人清晰完整般 C模糊欠完整.您認為培訓時間安排如何 A時間合理/長短適中較為合理給予調(diào)整5 .你認為培訓師準備如何 口人充分準備良好準備 C倉促且經(jīng)常出錯.你認為培訓氛圍效果如何A活躍保證學習效果 B不是很好需要改進氛圍很差7.培訓達到您設(shè)定的期望了嗎 口人達到或超過預(yù)期 B基本達到預(yù)期 C沒有達到預(yù)期1 您認為本次培訓內(nèi)容如何 口人非常符合補充受益基本符合簡單應(yīng)用8 .本次培訓的組織您滿意嗎口人滿意般不滿意9您認為此次培訓還應(yīng)增加哪些方面的課程：10.您對培訓師授課還需在哪些方面提高： 11您從此次課程學到了哪些知識點？12.您能夠?qū)⒛男﹥?nèi)容應(yīng)用到實際工作中？如果應(yīng)用可以提高您哪方

3、面工作品質(zhì)？提升百分比估計是多少?公司期待著您優(yōu)秀的工作表現(xiàn)!公司學員評價表姓名培訓課程評價時間評價項目28073 6DA9 澀 36557 8ECD 軍 34855 8827 蠹 IF-32007 7D07 紇 34409 8669 虩評價內(nèi)容對本課程的整體印象優(yōu)口良口中等口差本課程最有效的一點是什么？本課程哪一點最沒有幫助？對教師授課水平的評價優(yōu)口良口中等口差對課程內(nèi)容的評價優(yōu)口良口中等口差對互動、交流的評價優(yōu)口良口中等口差對課程計劃的評價優(yōu)口良口中等口差對培訓形式的評價優(yōu)口良口中等口差對教材、講義的評價032985 80D9 胙 23608 5C38 尸 37003 908B 邋 V30

4、837 7875 硵優(yōu)口良口中等口差對教室設(shè)施的評價優(yōu)口良口中等口差意見與建議(1)本課程是否滿足了您的愿望？如果是，達到了何種程度？如果沒有，為什么？(2)您認為您從本課程學到了什么？(3)您認為應(yīng)如何改進此類培訓課程？(4)您認為有必要提出的批評和建議：內(nèi)部培訓評分表評分標準講員教學態(tài)度非常認真比較認真一般差20929 51C1凍10分5分0分29413 72E5狗27711 6C3F氿+25 4EED 仭2 272656A81檁20分對內(nèi)容掌握情況非常豐富比較深入一般差20分10分5分0分講員表達能力非常生動比較清晰一般差25032 61C8懈10分5分0分37365 91F5釵2547

5、9 6387掇29859 74A3璣31730 7BF2篲TA20分講員制作報告資非常詳實比較認真一般差料20分10分5分0分培訓報告收獲收獲很大有收獲-般1沒學到22269 56FD國10分5分0分X21907 5593喓33962 84AA蒪28158 6DFE淾20211 4E99亙20分講員評分：總評分數(shù)/總學員數(shù)講師評定標準內(nèi)部培訓評分1次80分以上90分以下內(nèi)部培訓評分 3 次80分以上90 分以下開發(fā)特色培訓課程內(nèi)部培訓3次90 分以上講師等級初級內(nèi)部講師1中級內(nèi)部講師中級內(nèi)部講師高級內(nèi)部講師薪酬待遇標準50元/小時80元/小時38789 9785 鞅 s$R 24586600A

6、怊 737450 924A鉊120元/小時80元/小時附錄10內(nèi)部培訓評估表講員：報告內(nèi)容：報告時間：講員教學態(tài)度非常認真比較認真一般差對內(nèi)容掌握情 況非常豐富比較深入一般差講員表達能力非常生動比較清晰f 343248614 蘔 356648B50 譐7G一般差講員制作報告 資料非常詳實比較認真一般差培訓報告收獲收獲很大有收獲一般沒學到對培訓報告的意見和建議:培訓效果評估表 記錄編號:培訓項目名稱：培訓講師：培訓時間：、評估項目31645 7B9D 箝 324547EC638427 961B阛 a:3557 8AFB 諻 30306 7662 癢評估項目最低分特征得分（1-10分，表示“最差-

7、最好”最高分特征自 我 評 估本次培訓對您工 作態(tài)度或工作方 法、工作技能改進 的幫助作用沒有絲毫幫助（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）幫助很大您對培訓課程的 接收程度接收很差，對課程不清 楚，培訓需求仍然存在（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）很有收獲，對課程清楚 明了，很大程度上滿足 了培訓需求參加本次培訓，您 的收獲大小程度什么收獲也沒有（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）H23331 5B23 嬣 27180 6A2C 樬 T40575 9E7F 鹿q26734 686E 桮（6）（ 7）（ 8）（

8、 9）（ 10）收獲很大，超出預(yù)期目 標課 程 評 估課程內(nèi)容是否符合您的要求課程內(nèi)容對培訓需求無 針對性，與培訓主題無 關(guān)，對課程內(nèi)容滿意度低（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）課程內(nèi)容完全針對培訓 需求，緊扣培訓主題， 對課程內(nèi)容滿意度咼課程內(nèi)容對實際 工作的指導作用對實際工作無指導作用（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）對實際工作非常有幫助講 師 評 估課程準備的充分 程度準備不充分，對課程很不 熟悉，不系統(tǒng)，雜亂無章（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）z4066

9、0 9ED4 黔 312837A33 穩(wěn) z23777 5CE1 峽1o準備非常充分，對課程相當熟悉，具系統(tǒng)性，條理清晰課堂講述的精彩 程度課堂講述平淡無味，欠缺 培訓技巧，沒有吸引力（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）課堂講述非常精彩，培 訓技巧咼，具有很強的 吸引力授課講師的表達 能力口齒不清，語言交流有障 礙，無輔助性身體語言（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）口齒清楚，語言流利， 輔助性身體語言豐富且 有幫助授課講師儀表及 精神面貌精神面貌很差，對參加培 訓人員產(chǎn)生負面影響（1）（ 2）（ 3）（ 4）

10、（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）儀表得體，精神面貌上 佳，能積極影響參加培 訓人員您對本次課程的總體 評價授課講師準備不充分，課 堂講述很差，很難接收， 培訓效果很差28604 6FBC 澼 37088 90E0 郠 20036 4E44 乄 6427627 6BEB 毫 32538 7F1A 縛（1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）授課講師準備充分，課 堂講述非常精彩，易于 接收，培訓效果很好參加本次培訓您的收獲是什么？您認為此類培訓哪些方面尚需提高？您對公司培訓有何意見和建議？感謝您對我們工作的大力支持！總經(jīng)理辦公室培訓授課內(nèi)容效果調(diào)

11、查表培訓師情況課程內(nèi)容時間地點請按以下內(nèi)容說出你的看法1.課程是否有講授必要：非常重要、尚可、不必要口2 .課程內(nèi)容是否滿意：很滿意、一般、不滿意口3 .是否聽懂了課程內(nèi)容：清楚、似懂非懂、不懂口4 .授課方式如何：很好、可以、不好口5 .聽后感覺效果如何：很充實、一般、空洞口6 . T33516 82EC 茵;,37534 929E 銞 24055 5DF7 巷_36919 9037 逷7 .8 .你很感興趣的地方是：7 .應(yīng)當重點講授的地方是：8 你認為需要改進的工作有哪些：填表人：年 月日內(nèi)部培訓課程意見調(diào)查表課程名稱：培訓時間：33347 8243 艃21460 53D4 叔 B337

12、93 8401 萁 35133 893D 褽 26287 66AF 暯 20483 5003 倃組織部門:姓名：（可不填）說明：1.請在你認可的選項上打勾。2請你給予真實的反映批評，以幫助我們對將來的培訓計劃進行改進序號評估項目差中12 3 4好5 6 71培訓目標已達到？2教師講解技巧如何？3是否鼓勵學員參與課堂教學？4是否很好地回答學員的提問？31114 798A 禊 37896 9408 鎬31561 7B49 等 X|a24224 5EA0庠5講課內(nèi)容是否豐富，吸引人？6知識面是否寬廣？7所講內(nèi)容是否切題？8培訓內(nèi)容對自身全面發(fā)展是否有啟發(fā)？9培訓內(nèi)容是否緊密結(jié)合實際？10培訓內(nèi)容能應(yīng)

13、用到崗位上？11教師對所講內(nèi)容掌握得深、理解得透？差中好2 4 6 8 10 12講義編寫質(zhì)量？ 13整體上，您對這次課程的滿意程度是？ （注：滿分100分，前十題滿分7分，后三題滿分10分，匯總后填入“講師總得分”里） 講師總得分：其它建議事項：謝謝合作！培訓效果評估表填表人：日期:培訓時間19： 00-20: 00培訓課程盡職調(diào)查專項法律培訓講師戴冠媚培訓地點A3 一樓會議室室培訓課時1h人數(shù)評估對象評估指標評估結(jié)果總體評價課程內(nèi)容課程難易程度優(yōu)良 中 差課程豐富性優(yōu)良 中 差課程目的性優(yōu)良 中 差課程影響程度優(yōu)良 中 差培訓老師工作態(tài)度優(yōu)良中 差授課水平優(yōu)良 中 差講義質(zhì)量優(yōu)良中 差學員

14、方面學員收獲情況優(yōu)良 中 差知識運用意愿程度優(yōu)良 中 差學員滿意程度優(yōu)良 中 差參訓人員建議匯總員工還需要哪些培訓綜合評價人事經(jīng)理：人力總監(jiān)：安全生產(chǎn)培訓記錄及效果評估表編號：編號：BZH5.1-04教育、培訓名稱培訓類型二級安全教育相關(guān)方安全教育口法律、規(guī)章、規(guī)程轉(zhuǎn)崗安全教育四新安全教育其他安全教育地點日期主講人記錄人參加人數(shù)教育、培訓主要內(nèi)容：參加教育、培訓的人員簽到（登記）效果評估培訓實施效果評價（學習效果評價法）1、 采取哪種評價方法：考試考問實際操作其 他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：不允許上崗工作再培訓其他：學員反饋：好；較好；差 績效改善：好；較好；差測試結(jié)果的分

15、析：優(yōu)；良好；差 現(xiàn)場應(yīng)用能力：好；較好；差培訓適宜性 評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等安全生產(chǎn)培訓記錄及效果評估表教育、培訓名稱消防安全知識培訓類型二級安全教育相關(guān)方安全教育口法律、規(guī)章、規(guī)程轉(zhuǎn)崗安全教育四新安全教育其他安全教育地點公司會議室日期主講人蘭天翔記錄人王金鳳參加人數(shù)28教育、培訓主要內(nèi)容： 消防常識；消防用具的使用與管理 消防管理制度消防預(yù)案參加教育、培訓的人員簽到（登記）效果評估培訓實施效果評價（學習效果評價法）1、 采取哪種評價方法：考試考問實際操作其 他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：不允許上崗工作再培訓其他：學員反饋：好；較好；差 績效改善：好；

16、較好；差測試結(jié)果的分析：優(yōu)；良好；差 現(xiàn)場應(yīng)用能力：好；較好；差培訓適宜性 評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等 時間限制，不能實際使用消防用具，向上級申請進行消防演練。安全生產(chǎn)培訓記錄及效果評估表教育、培訓名稱典型事故和應(yīng)急救援案例分析培訓類型二級安全教育相關(guān)方安全教育法律、規(guī)章、規(guī)程轉(zhuǎn)崗安全教育四新安全教育其他安全教育地點公司會議室日期主講人張均朋記錄人王金鳳參加人數(shù)30教育、培訓主要內(nèi)容：公司曾經(jīng)發(fā)生的事故回顧、分析、討論 外部典型事故學習回顧公司現(xiàn)有應(yīng)急救援預(yù)案的學習報警常識學習參加教育、培訓的人員簽到（登記）效果評估培訓實施效果評價（學習效果評價法）1、 采取哪種評價方法：考

17、試考問實際操作其 他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：不允許上崗工作再培訓其他：學員反饋：好；較好；差 績效改善：好；較好；差測試結(jié)果的分析：優(yōu)；良好；差 現(xiàn)場應(yīng)用能力：好；較好；差培訓適宜性 評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等對報警常識有良好的了解，但對應(yīng)急救援預(yù)案的了解只是在書面，未經(jīng)實踐檢驗，建 議安排現(xiàn)場演練。安全生產(chǎn)培訓記錄及效果評估表教育、培訓名稱安全生產(chǎn)規(guī)章制度培訓類型二級安全教育相關(guān)方安全教育法律、規(guī)章、規(guī)程轉(zhuǎn)崗安全教育四新安全教育其他安全教育地點公司會議室日期主講人冋石石記錄人王金鳳參加人數(shù)30教育、培訓主要內(nèi)容：領(lǐng)導現(xiàn)場帶班管理制度文件管理制度安全生產(chǎn)

18、獎懲制度安全現(xiàn)場管理制度勞動防護用品和保健品管理制教育培訓管理制度操作牌與檢修牌管理制度參加教育、培訓的人員簽到（登記）效果評估培訓實施效果評價（學習效果評價法）1、 采取哪種評價方法：考試考問實際操作其 他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：不允許上崗工作再培訓其他：學員反饋：好；較好；差 績效改善：好；較好；差測試結(jié)果的分析：優(yōu)；良好；差 現(xiàn)場應(yīng)用能力：好；較好；差培訓適宜性 評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等 進度完成良好，但較枯燥，爭取采用實例的形式培訓安全生產(chǎn)培訓記錄及效果評估表教育、培訓名稱特種作業(yè)人員安全教育培訓類型二級安全教育相關(guān)方安全教育法律、規(guī)章、規(guī)程轉(zhuǎn)

19、崗安全教育四新安全教育其他安全教育地點公司會議室日期主講人張均朋記錄人王金鳳參加人數(shù)26教育、培訓主要內(nèi)容：設(shè)備設(shè)施安全管理制度教育培訓管理制度設(shè)備設(shè)施變更管理制度危險作業(yè)安全管理制度操作牌與檢修牌管理制度危險辨識、評價和控制管理制度應(yīng)急管理制度電氣安全管理制度參加教育、培訓的人員簽到（登記）效果評估培訓實施效果評價（學習效果評價法）1、 采取哪種評價方法：考試考問實際操作其 他：2、對不具備知識技能要求的人采取了那些措施：不允許上崗工作再培訓其他：學員反饋：好；較好；差 績效改善：好；較好；差測試結(jié)果的分析：優(yōu)；良好；差 現(xiàn)場應(yīng)用能力：好；較好；差培訓適宜性 評估取得的成績、存在的問題及改進

20、的措施建議等對相關(guān)規(guī)章制度有良好的了解，但學習時間過緊易忘， 建議分發(fā)學習內(nèi)容以便自學或增加一次培訓。安全生產(chǎn)培訓記錄及效果評估表教育、培訓名稱勞保用品使用管理制度和職業(yè)健康管理制度培訓類型二級安全教育相關(guān)方安全教育法律、規(guī)章、規(guī)程轉(zhuǎn)崗安全教育四新安全教育其他安全教育地點公司會議室日期主講人冋石石記錄人王金鳳參加人數(shù)25教育、培訓主要內(nèi)容：勞動防護用品和保健品管理制度勞動防護用品的佩戴常識 職業(yè)健康管理管理制度 勞動防護用品配備標準（試行）（2000）參加教育、培訓的人員簽到（登記）效果評估培訓實施效果評價（學習效果評價法）1、 采取哪種評價方法：考試考問實際操作其 他：2、對不具備知識技能要

21、求的人采取了那些措施：不允許上崗工作再培訓其他：學員反饋：好；較好；差 績效改善：好；較好；差測試結(jié)果的分析：優(yōu)；良好；差 現(xiàn)場應(yīng)用能力：好；較好；差培訓適宜性 評估取得的成績、存在的問題及改進的措施建議等員工對此類培訓積極性高， 但是執(zhí)行起來難，培訓知識易忘，應(yīng)增加培訓頻次，增進 知識的記憶強度。編號：版號：A/0培訓評估流程編制日期審核日期批準日期修訂記錄日期修訂狀態(tài)修改內(nèi)容修改人審核人批準人培訓評估流程1. 范 圍 本流程適用于公司員工培訓的評估管理2. 控 制 目 標2.1 控制目標：通過保證一定的評估率，把握員工對培訓的課程內(nèi)容、場所、 師資、后勤安排的滿意度，了解員工通過培訓得到的

22、改進提高程度。3. 主要涉 及崗 位3.1 流程 所有 者： 人事 行政 部經(jīng) 理3.2 相關(guān)崗 位 ：公 司 全體員 工4. 主 要 控 制 點4.1 編制培訓課程評估問卷 和返崗工作評價表4.2 受訓員 工 填寫 培訓課 程評 估問 卷 和返 崗工作評 價表4.3 各部門 經(jīng) 理填 寫 返崗 工作 評價 表4.4 人力資源主管 撰寫培訓項 目總結(jié)報告培訓評估流程各部門員工各部門經(jīng)理人力資源主管人事行政經(jīng)理總經(jīng)理相關(guān)文件培訓評估問卷編制培訓課程 評估問卷和返 崗工作評價表（1）填寫返崗工作評價表相關(guān)意見（5）返崗工作評價表培訓總結(jié)報告發(fā)布培訓總結(jié)報告（11）后續(xù)培訓項目步驟說明負責人輸出步驟

23、說明負責人輸出1編制培訓課程評 估問卷和返崗工 作評價表1.1編制培訓課程評估問卷，問卷中 必須包括對培訓的課程內(nèi)容、場所、 師資、后勤安排的滿意情況評價；1.2編制返崗工作評價表，表格中必 須包括員工對自己態(tài)度、知識、技能 改進情況的評價。人力資源主管培訓課程評 估問卷返崗工作評 價表2填寫培訓課程評 估問卷2.1人力資源主管向每位參訓員工發(fā)放問 卷，不得有遺漏；2.2參訓員工根據(jù)自己最直觀的感受填寫 問卷，同時保證問卷的有效性。參訓員工3.評估問卷結(jié)果 統(tǒng)計分析3.1人力資源主管回收問卷，保證回收的 冋卷數(shù)量與發(fā)放的數(shù)量一致；3.2人力資源主管對問卷里的每一道問題 的結(jié)果進行統(tǒng)計，不得有差

24、錯。人力資源主管4填寫返崗工作評 價表4.1人力資源主管向每位參訓員工發(fā)放評 價表，不得有遺漏；4.2參訓員工根據(jù)自己最直觀的感受填寫 表格。參訓員工5填寫返崗工作評 價表相關(guān)意見5.1參訓員工將填寫好的評價表提交所在 部門經(jīng)理；5.2各部門經(jīng)理對參訓員工的各方面改進 情況進行中肯的評價。參訓員工所在 部門經(jīng)理6.返崗工作評價表 相關(guān)信息統(tǒng)計分析6.1人力資源主管從各部門經(jīng)理處回收評 價表，保證回收的表格數(shù)量與發(fā)放的 數(shù)量一致；6.2人力資源主管對評價表內(nèi)的有關(guān)信息 進行統(tǒng)計，不得有差錯。人力資源主管7培訓項目總結(jié)7.1根據(jù)從培訓課程評估問卷和返 崗工作評價表得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對 培訓項目進行分

25、析總結(jié)，并撰寫培 訓評估報告。人力資源主管培訓評估報告8人事行政經(jīng)理審核培訓評估報告8.1人力資源主管將培訓評估報告提 交人事行政經(jīng)理；8.2人事行政經(jīng)理對培訓評估報告 進行審核，如果有問題須要求人 力資源主管進行修改，審核通人事行政經(jīng)理步驟說明負責人輸出過則簽名上報分管副總。9分管副總審核培 訓評估報告9.1分管副總對培訓評估報告進行 審核，如果有問題須要求人力 資源主管進行修改，審核通過 則簽名上報總經(jīng)理。分管副總10.總經(jīng)理審核培訓 評估報告10.1總經(jīng)理對培訓評估報告進行審 核，如果有問題須要求人力資 源主管進行修改，審核通過則 簽名批準；10.2總經(jīng)理將簽名批準的培訓評估 報告交還分管副總；10.3分管副總將總經(jīng)理簽名批準的 培訓評估報告交還人 事行政部 經(jīng)理；10.4人事行政經(jīng)理將總經(jīng)理簽名批 準的培訓評估報告交還