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1、2020高考作文題目預測及范文:眼力是一種“定力”閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。曾獲華語文學傳媒大獎、十月文學獎等國內(nèi)外數(shù)十種文學獎項的 詩人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國讀書時,曾寫過一段告誡之語,勸兒 子在生活中要積蓄起人生“四力”。一、眼力:世界無限而你,你須積累起一種強悍的辨別水平,剔 除蕪雜而后知道什么是你所應堅持的。二、思力:習得一種方法,形成一種眼光,而后才有你自己的世 界。三、定力:不為他人的判斷與觀點所擺布,不為世界的復雜而亂 了方寸之心。四、抗壓之力:不因挫敗而棄,不因重負而失去對生命的激情。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清 兩者之間的關系,寫一篇很多于
2、800字的文章。【文題解析】本題考查的是學生的寫作水平。考生要注意本題是屬于材料作文 寫作,首先考生要注意圍繞材料的理解實行準確的立意,根據(jù)理解材 料,主要內(nèi)容是由“四力”構(gòu)成:一、眼力:世界無限而你,你須積累起一種強悍的辨別水平,剔 除蕪雜而后知道什么是你所應堅持的。二、思力:習得一種方法,形成一種眼光,而后才有你自己的世 界。三、定力:不為他人的判斷與觀點所擺布,不為世界的復雜而亂 了方寸之心。四、抗壓之力:不因挫敗而棄,不因重負而失去對生命的激情。 考生根據(jù)以上四力的理解,能夠有如下的立意:眼力即為辨別是非的 水平、思力是方法把握和思想的積淀、定力是不為復雜影響的水平、 抗壓之力是在挫折
3、面前的樂觀與激情。以上四力都是考生要立意的角 度,都是引導人成才的道理。考生要根據(jù)自己的生活實際實行寫作, 在寫作的過程中要充分挖掘現(xiàn)實,這樣作文才能有深度。本則作文,根據(jù)材料看,作文供料的關鍵詞有:眼力、思力、定 力、抗壓之力,根據(jù)對以上關鍵詞的把握和理解,考生能夠從成長和 成才需要必備的條件的角度,實行結(jié)合現(xiàn)實的寫作。【佳作賞析】:眼力是一種“定力”鑒定是一門“眼學”,靠的主要是“眼力”,這是沒有問題的。一般人會把眼力理解為“依靠眼光作出準確判斷的水平”,這從 字面上看似乎也沒有錯,既是“眼力”,自然全部依賴一雙眼睛了。 不過,眼力之“力”,卻未必根植于你的眼睛。這要怎么解釋呢?打個比方吧
4、,拿一條寬20厘米的長木板放在平 地上讓你行走,你一定不會走到木板外面去,如果把木板升到100米 的高空,你原來的“水平”還在嗎?再比如,站在一定的距離,把籃球 投進籃框里,是一種與準確相關的“水平”,但是象喬丹那樣,在NBA總決賽最后一場的最后一秒,從對方的激烈圍搶中高高躍起,空中繞 過防礙,投進壓哨逆襲的一球,所需要的水平,卻不是“準確”所能 概括的。有句鄉(xiāng)諺說:“當官靠提攜,撐船真才子”。撐船的知識和技巧 并不復雜,但要想從急流險灘驚濤駭浪中全身而退,卻需要一種日積 月累的,既與外境周旋,又與“我”周旋的真功夫。鑒定一事,實與 撐船相近。晚明書畫鑒藏家張丑在其清河書畫舫一書中指出:“是故
5、善 鑒者,毋為重名所駭,毋為秘藏所惑,毋為古紙所欺,毋為拓本所誤, 則于此道稱庶幾矣。”這里所謂的“駭”“惑”“欺”“誤”,都與 “眼”無關,而與“心”相關。從這個角度看,鑒定也是一門心理學。真正的“眼力”,包含了 一種“定力”,是通過與自身各種微妙隱蔽的心理作斗爭的過程逐漸 建立起來的。“為重名所駭”者,本質(zhì)上是自信不足,心虛“怯陣”。“重名” 就是“來頭大”,包括很多因素,比如世家舊藏,著錄累累,前輩大 師的結(jié)論,題跋“幫手”的過硬等等。與“怯陣”相反的是“輕敵”,古代書畫市場上,那些缺乏“證 據(jù)鏈”的,“光頭光腦”的“真龍”,被冤枉埋沒的又何可勝數(shù)。鑒 定中的求真與務實,需要的是一種“吾
6、愛吾師,吾尤愛真理”,“雖 千萬人吾往矣”的獨立精神, 既能“視袁紹如中枯骨”, 又能“識英 雄于草莽之中”。剛愎自用無疑是眼力的“毒藥”。鑒定乃層層“掘進”之事業(yè), 需要不憚改過、從善如流的態(tài)度,如果被身份面子綁架,自護其短, 不能虛心面對不同見解與前沿知識,自然無法做到吐故納新,精進不 已。而依賴與從眾,則是固執(zhí)的反面。相信很多人都有這樣的體驗: 當與其他人一起看東西的時候,或者高水平人士對某件作品已有明確 看法,多會不自覺地產(chǎn)生“放松”的心理。據(jù)當事者回憶,早年古代 書畫鑒定七人小組在全國各地文博單位鑒定書畫時,就常出現(xiàn)這樣的 情形因為鑒定數(shù)量龐大,一件書畫拿上來后,只要一兩個說話影響力
7、大的人發(fā)表了觀點,其他人除非發(fā)現(xiàn)有力證據(jù),多是隨聲附和。由貪婪而自欺,因畏難而避責,又是另一對矛盾。貪心一起,智 商歸零, 這是世上絕絕大部分騙局成立的理由。 有些行家?guī)蛣e人鑒定 難得犯錯,而自己買東西卻時而“馬失前蹄”,就是“撿漏”心理的 作祟。“撿漏”之心一旦發(fā)動,通常八匹馬拉不回來,貪念趨進,理性后撤, 使勁尋找有利自己判斷的“正面”信息, 而對反面信息視而 不見。于此等處,可知“信息”與“外緣”其實無處不在,僅僅人心 在做撿擇。所以,離開了“定力”,就沒有靠得住的“眼力”。“眼學”的 背后,是一門“心學”。一方面,要保持內(nèi)心的清明、中正、開放、 虛靈,“活潑潑地”。另一方面,要隨時省察“起心動念”的那一瞬 間,警惕所有的先入之見和慣性思維,并且能夠即時糾正、“轉(zhuǎn)向”。恰如“中鋒用筆”,實質(zhì)上是一種持續(xù)讓筆鋒從偏側(cè)散亂的狀態(tài)回歸 中正與
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