1、大氣壓強檢測題圖8-4-【基礎鞏固題】1把一個燒瓶先放在開水中燙一會兒，然后立即固定在鐵架臺上，同時把一個剝了皮的熟鵪鶉蛋迅速塞入瓶口，如圖所示。你會看到鵪鶉蛋在作用下從瓶口進入燒瓶。下列現象中沒有利用大氣壓強的是（ ）A把藥液注射進肌肉里B用吸管吸瓶中的飲料C茶壺上留有小孔D利用離心水泵抽水. 如圖84所示，將量簡倒扣水中，里面充滿水，將量簡向上提的過程中，保持簡口不離開水面，則量筒內（ ）。圖84A充滿水 B沒有水C有水，但不滿，水面上方是真空D有水，但不滿，水面上方是空氣（2004年長沙）在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ）A 瓶內氣壓大于大氣壓

2、 B瓶內氣壓小于大氣壓C瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大圖84如圖847所示，用紙片把盛滿水的杯子的杯口蓋上，再使杯口向下，水也不會流出來，主要是因為 （ ） A紙片很輕 B水粘住紙片 C空氣有浮力 D大氣對紙片有向上的壓力6在做托里拆利實驗時，若管頂打個洞，則管內液柱（ ）。A從小洞噴出 B保持不變C充滿全管 D與槽中液面相平小明將托里拆利管內裝滿水后倒立于水槽中，則管內水面位置（ ）下落至內外水面高度差為76cm下落至內外水面相平不下落而且水充滿全管。無法判斷8（2004年廣東）大氣壓強的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是 （ ）A1N B10N 圖8-4

3、-8C100N D1000N如圖-是自制的水氣壓計，把它由東寶山 的山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（假設瓶口密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發生熱傳遞） （  ） A降低B升高 C先降低后升高  D先升高后降低 【探究提高題】10（2002年青島）請你閱讀下面的文章，回答問題。小麗在研究一定質量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經過思考，提出了兩種猜想：（1）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；（2）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越小。究竟哪一種猜想是正確的呢

4、？小麗進行了如下的實驗：圖-在燒瓶中封入一定質量的氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上，將燒瓶移入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度（如圖8-4-9）給水糟的水加熱，通過不斷調整壓強計以保持燒瓶中氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄下瓶中氣體溫度值和相應的氣壓值，經過一段時間，實驗數據記錄如下：氣體的溫度/ºC20304050氣體的壓強/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105小麗對上面的數據進行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關系。小麗經過進一步思考，得出了一個初步結論

5、，并驗證了自己其中的一種猜想是正確的。根據你剛才的閱讀，請回答下面的問題：（1）小麗得出的結論是什么？ 答：一定質量的氣體，在 保持不變時， 。（2）在夏天，小雨將自行車車胎中氣打的足足的，準備出去游玩，路上遇到同學小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊起天來，正聊在興頭上，猛然聽見“砰”的一聲巨響車胎爆裂！這是怎么回事？請你用剛才研究出來的結果解釋一下。（3）小麗探究出的這個結論在日常生活中有何應用？請舉一例。（4）小麗是按照怎么的思維程序進行探究活動的？11人們在夏天經常用吸管喝飲料，都可以很方便地將飲料吸入口中，如圖8-4-10甲所示。圖8-4-10（1）甲圖中的人是靠什么將飲料“

6、吸”入口中的？（2）若將瓶口用塞子塞緊，只在塞子中間打個孔穿過吸管，這樣可以喝到飲料嗎？為什么？如圖乙所示。（3）若某人同時將兩根含在口中，一根吸管的一端放在水杯中，這樣可以喝到飲料嗎？為什么？如圖丙所示。圖8-4-1112如圖8-4-11所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內外水銀面的高度差發生變化（  ） A將管傾斜 B將玻璃管變粗 C向水銀槽中加入少量水銀 D外界大氣壓發生變化【拓展延伸題】13.已知1標準大氣壓的值約為105PA.小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測力計鉤著掛

7、鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數，這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓（如圖8-4-12所示）。它選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。請你探究一下：（1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？（2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進行分析和評估。圖8-4-1214地球是我們人類賴以生存的“家園”，大氣層是這個“家園”的保護傘，沒有了它，人類將無法生存請你設想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及到的有關物理、化學、生物的實驗及實例中，哪些現象將不

8、再發生（不限定學科，寫出三個現象）答案【基礎鞏固題】答案：大氣壓強答案： A 解析： 本題考查生活現象中應用大氣壓強工作的例子。關鍵是區分例子中是靠大氣壓強工作的還是靠外力來工作的。在使用注射器進行注射前，要把藥液吸進針管，需要利用大氣壓強，注射時是利用活塞的推力，而不是大氣壓。其余選項都是利用了大氣壓強。. 答案：A 解析：量筒內原來充滿水，當上提的過程中，管口不離開水面，大氣壓可支持一段水柱，水柱高可達 103m，所以量簡內會充滿水的。答案：B 解析：裝有一定量水的熱水瓶內密封了一定質量的氣體，過了一段時間后瓶內的溫度比剛充進熱水時降低，氣體壓強變小，瓶內氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓把軟

9、木塞壓緊，所以軟木塞不易撥出）答案：D 解析：本題考查大氣壓強的作用解答本題時應注意兩點：（1）題目要求分析紙片不掉下來的主要原因，不僅要看選項中所列情況是否正確，而且要根據題意正確取舍；（2）在這個實驗中，杯內不能混人空氣，只要有空氣進人杯中，水柱兩端就會同時受到大氣壓強，水柱在重力作用下就會流下來使紙片脫落.由于紙片的重力很小，可以忽略不計，紙片的下表面受到大氣向上的壓力和上表面受到杯內水對紙片向下的壓力平衡大氣壓強很大，能夠支持760mm高的水銀柱，能夠支持水柱的高度為=10.336m杯子中水柱高遠遠小于10336mm，可見紙片下表面受大氣向上的壓力作用，才使紙片不會掉下來6. 答案：D

10、 解析：當上面打個洞，管與槽構成連通器，結果液面要保持相平，即管中液面上和槽中液面上氣壓相等。答案： 解析：在通常狀態下，標準大氣壓能夠支持76cm高的水銀柱，由于水的密度是水銀密度的136，因此能支持水柱的高度為水銀柱高度的136倍，即1034m左右，遠遠超過托里拆利管的長度，因此選C。8答案：B 解析：可估算手指甲的面積為1cm2，則S=1cm2=10-4m2，所以9答案：B解析：由于大氣壓強隨高度的升高而減小，當把自制的水氣壓計由山腳移至山頂時，外界大氣壓強減小，而瓶內水面上的壓強不變，所以玻璃管中水面升高，故正確答案選B【探究提高題】10答案：（1）體積；溫度越高，壓強越大。（2）這是

11、因為烈日下，車胎內的氣溫升高，壓強增大，當壓強增大到超過車胎所能承受的最大壓強時，車胎會爆裂。（3）癟進去的乒乓球，浸入開水中燙一下就會鼓起來。（4）提出問題建立假說實驗歸納分析得出結論解析：在實驗中，小麗通過不斷調整壓強計以保持燒瓶中氣體體積不變，從記錄的數據中可以看出：隨著氣體溫度的升高，氣體的壓強也越來越大。而在（2）題中，小雨將自行車打足氣后停放在烈日下，被暴曬后車胎內氣體體積基本不變，溫度升高，所以壓強增大，到一定程度就會脹破車胎。11.答案：（1）靠大氣壓強將飲料壓入口中 解析：用吸管吸飲料并不是依靠人自身的力量吸入的，而是當人吸氣時，使吸管內外產生壓強差，靠大氣壓力把飲料壓入嘴里

12、。要“吸”入飲料，必須保證瓶內外的壓強（2）剛開始時可以喝到一點，后來就喝不到了，因為瓶內空氣由于被密封，隨著飲料的減少，氣體體積增大，壓強減小，當瓶內氣壓減小到一定程度時，就不能壓起瓶中的飲料，人就喝不到了。（3）喝不到，因為當人吸氣時，放在杯外的管子馬上就會將空氣導入口中，不能使放在杯內的管子中的氣壓減小，即瓶內外形不成壓強差，因而喝不到。12答案: D 解析: 解此類題的關鍵是抓住玻璃管內外水銀面的高度差就表示外界大氣壓的大小，只要外界大氣壓不變，這個高度差就不會改變；只有當外界大氣壓變化時，這個高度差才會發生變化管內水銀柱產生的壓強和外界大氣壓相等.當外界大氣壓不變化時，由可知，管內外

13、水銀面的高度差h就不會發生變化，所以，當管傾斜時，管內水銀雖然增多，但管內外水銀面的高度差不會變化；向水銀槽中加入少量水銀后，槽中水銀面和管內水銀面同時升高，管內外水銀面高度差仍然不變；只有當外界大氣壓發生變化時，管內外水銀面的高度差才會發生變化，所以正確答案為D【拓展延伸題】13. 答案：(1)方法可行；(2)不能。根據公式p=F/S得F=pS=50 N，彈簧測力計的量程只有5 N，所以他選用的器材不能測量大氣壓的值。解析：（1）由于剛剛拉脫吸盤時彈簧測力計的讀數就等于大氣壓力，所以只要再設法量出吸盤桌面的接觸面積，我們就可以根據來計算大氣壓強。（2）我們根據壓強公式可知：，也就是說彈簧測力計要想拉脫吸盤需要50N的力，而它的量程只有5N，所以他選用的器材不能測量大氣壓的值。14答案： 托里拆利實驗現象不再發生聲音靠空氣傳播的現象不再發生抽水機不能抽水