1、第四單元物質的粒子模型實驗活動匯總上海市致遠中學 汪茹一 單元內容分析六年級的學生還不知道粒子是什么，他們對于事物只能停留在表面上的觀察，對一些問題還未有深入的思考。第四單元物質的粒子模型主要從粒子的角度來學習物態、氣壓、沉浮、熱脹冷縮。其中大部分內容屬于物理范疇，但本章主要是從粒子的角度來講述這些物理的概念。讓學生在正式學習物理這門學科之前，先對生活中的一些物理現象有所了解。本單元主要向學生介紹簡化了的粒子理論。由于組成物質的粒子（原子、分子或離子）非常細小，用肉眼、放大鏡、顯微鏡均無法看出，所以本單元所采取的方法與其他章節處理方法有所不同不是通過實驗讓學生重新“發現” 粒子理論，而是首先簡

2、單介紹粒子理論，然后讓學生從實驗中找出支持這一理論的論據。最后，學生需運用粒子理論解釋一系列常見的現象，如氣體的壓強，物質的密度和熱脹冷縮等。二 核心科學概念：物質 狀態和粒子模型三 實驗活動內容1內容框架：2實驗活動一覽表：實驗名稱實驗目的所需器材(常規),可以在哪些實驗室找到可否用DIS?如果可用,可用哪種DIS器材?活動4.1 辨認物質的三態能正確區分固態，液態和氣態物質。科學實驗室：蒸餾水，植物油，玻璃棒，泡沫塑料，銅絲，木塊，白糖，冰塊，巖石（小石塊）物理實驗室：膠木棒，鋁塊化學實驗室：二氧化碳，氧氣，氫氣不用活動4.2氣體的性質根據實驗現象學會歸納總結并了解氣體的宏觀性質。（1）

3、裝置在教參說明40業有詳細說明，其中乳膠管，玻璃導管，T型夾可在化學實驗室找到。（2） 化學實驗室：集氣瓶*4；毛玻璃*4；二氧化氮（濃硝酸+銅片），二氧化氮有毒小心！教參中有配套視頻不用活動4.3液體的性質根據實驗現象學會歸納總結并了解液體的宏觀性質。科學實驗室/化學實驗室：100ml量筒*1 ；100ml錐形瓶*1125ml燒杯*1 不用活動4.4固體的性質根據實驗現象學會歸納總結并了解固體的宏觀性質。科學實驗室：實驗盒加一定量的水*1木塊*1；鐵釘*1；泡沫塑料*1生物實驗室：載玻片*1不用活動4.5認識固體粒子的大小體驗從宏觀現象推斷物質（固體）微觀結構的過程水化學實驗室：50ml燒杯

4、*8；5ml/10ml針筒（可用移液槍代替）；高錳酸鉀晶體/飽和溶液不用活動4.6認識液體和氣體粒子的大小體驗從宏觀現象推斷物質（液體和氣體）微觀結構的過程科學實驗室：水；食用油50ml燒杯/試管*3；放大鏡；空氣；香水（醋）化學實驗室：汽油；集氣瓶*3；毛玻片*3（此處可用大試管和橡膠塞代替）；氧氣（加熱高錳酸鉀，二氧化錳作催化劑）；二氧化氮（濃硝酸+銅片）不用活動4.7觀察固體和液體的擴散體驗從宏觀現象推斷物質微觀結構的過程化學實驗室：試管*2；汽油；機油；水；硫酸銅晶體（高錳酸鉀晶體）；兩只裝有瓊脂的試管（可用透明果凍代替瓊脂）不用拓展：設計觀察氣體粒子運動方向的實驗探究氣體粒子的運動方

5、向化學實驗室：個集氣瓶*4；片毛玻璃*4；二氧化氮（濃硝酸+銅片），二氧化氮有毒小心！不用活動4.8酒精和水混合證明粒子之間存在間隙 水化學實驗室：長玻璃*2；酒精（加入紅墨水）；不用活動4.9米粒和黃豆混合找出支持粒子模型的證據科學實驗室：100ml量筒；黃豆；大米不用活動4.10氣球實驗證明粒子之間存在間隙科學實驗室：氣球*1；橡皮筋*1化學實驗室：氫氧化鈉；白色酚酞試紙（PH試紙）不用活動4.11比較固體，液體和氣體受壓時體積的變化1學會用粒子模型描述物質三態的性質；2知道在相同條件下，固體，液體和氣體受壓時體積的變化情況科學實驗室：1520ml針筒*1；小木塞*1（內徑略小于針筒）；放

6、入一定量水的燒杯*1 DISlab壓強傳感器；計算機；軟管，注射器活動4.12物體的溫度與粒子的運動1學會用粒子模型描述物質三態的性質2體會“世界是物質的，物質是運動的”觀點科學實驗室：兩只大燒杯，1只滴管，熱水；冷水；紅墨水不用活動4.13氣壓的改變1認識氣壓是粒子碰撞器壁所產生的2知道容器體積不變時，粒子數增加，氣壓就會增大；氣體溫度升高時氣壓會增大。科學實驗室：癟的乒乓球*1；燒杯*1；沸水不用活動4.14認識大氣壓強的存在1知道大氣壓，認識與大氣壓有關的現象2利用馬德堡半球證明大氣壓很大科學實驗室：氣球*1物理實驗室：塑料瓶*1；帶直角導管的橡皮塞*1；抽氣機*1；帶有底盤的鐘罩*1；

7、馬德保半球*1DISlab壓強傳感器活動4.15無液氣壓計知道用氣壓計測氣壓，會讀氣壓值物理實驗室：無液氣壓計*1；有底盤的鐘罩*1；抽氣機*1不用活動4.16探究物體浮沉的有關因素1知道密度的概念和密度單位2知道材料不同，體積不同的物體，質量不一定相同科學實驗室：質量相同的泡沫塑料；木塊；金屬（鐵釘）；橡皮泥（橡皮）各*1，體積相同的泡沫塑料；木塊；金屬（鐵釘）；橡皮泥（橡皮）各*1不用活動4.17測定水的密度1通過測量水的密度，體驗密度是物質的一種性質2學會用密度公式進行簡單的運算科學實驗室：電子天平*1；量筒*1；燒杯*1；一定量的水不用活動4.18找出物體浮于沉的規律找出物體沉浮與其密度的關系化學實驗室：汞；煤油；量筒*1科學實驗室：水；泡沫塑料；木塊；鐵釘（也可按教材上的圖示）不用活動4.19熱氣球實驗能解釋熱空氣像上升的原因方案1大塑料袋*1化學實驗室：鐵架臺*4；蒸發皿*1；酒精；棉花方案2空氣天平不用活動4.20加熱和冷卻知道物體熱脹冷縮的現象及原理（1）物理實驗室：固體熱脹冷縮演示器*1化學實驗室：酒精燈*1（2）化學實驗室：帶有直玻璃管的大試管*1（用燒瓶或錐形瓶代替效果更佳）；大燒杯*2 科學實驗室：紅墨水；熱水；冰水（3）化學實驗室：帶有直導管的大試管*1，橡膠塞*1；大