1、淘氣的小星星 教案教學(xué)目的：在讀的過(guò)程中，學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀3個(gè)字。并能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。學(xué)習(xí)生字的音、行、義、用。利用熟字記生字。會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。有識(shí)字的興趣。能用一局部生字組詞語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯積累。培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話才能。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、理解生字在詞語(yǔ)或句子中的意思。教學(xué)難點(diǎn)：能把字寫(xiě)端正寫(xiě)勻稱。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：利用熟字記新字的方法激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、理解生字在詞語(yǔ)或句子中的意思。教學(xué)難點(diǎn)：能把字寫(xiě)端正寫(xiě)勻稱。教學(xué)過(guò)程：一、畫(huà)迷引入，留懸念。一個(gè)人站在門口(們 閃)二、利用課件看圖：誰(shuí)在那里，怎么樣呀?什么樣的小星

2、星?三、自主識(shí)字解字義。1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)閃2、自學(xué)其它字四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1、觀察田格：找到關(guān)鍵筆畫(huà)2、描寫(xiě)一個(gè)3、比較、練寫(xiě)五、作業(yè)：抄寫(xiě)生字各2個(gè)并組詞。教學(xué)反思：在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，我并沒(méi)有脫離課本，而是活用了課本。把書(shū)本兒歌中靜態(tài)的畫(huà)面演變成動(dòng)態(tài)的漸變過(guò)程，學(xué)生在這一動(dòng)態(tài)過(guò)程中，每次都是直接面對(duì)生字，在不斷探究中、發(fā)現(xiàn)中理解生字、學(xué)會(huì)生字。在學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)形聲字的規(guī)律后，再讓學(xué)生運(yùn)用規(guī)律猜字、識(shí)字，從頭至尾，學(xué)生始終處于有趣的識(shí)字游戲中，興味盎然。我想： 這堂課，學(xué)生真正感興趣的是生字，是有趣的形聲字的規(guī)律。板書(shū)設(shè)計(jì)：4、淘氣的小星星閃 咱 招 容 眨 易第二課時(shí)(3月19日 星期一)教學(xué)目的：利用熟

3、字記新字的方法激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、理解生字在詞語(yǔ)或句子中的意思。教學(xué)難點(diǎn)：能把字寫(xiě)端正寫(xiě)勻稱。教學(xué)過(guò)程：一、看圖說(shuō)話(課件出示文中圖片)。二、出示文中句子，指導(dǎo)學(xué)句子。我們向小星星招手，小星星向我們眨眼睛。小星星真的會(huì)眨眼睛嗎?(用書(shū)中的句子答復(fù)以下問(wèn)題)三、獨(dú)立運(yùn)用識(shí)字方法自學(xué)課文中的生字。1、交流記字方法。2、區(qū)別形近字：拍( ) 錢( ) 空( ) 您( )(學(xué)困) 招( ) 鋒( ) 容( ) 念( )3、擴(kuò)詞練習(xí)：招( )( ) 念( )( )鋒( )( ) 容( )( )四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1、觀察田格：找到關(guān)鍵筆畫(huà)2、描寫(xiě)一個(gè)3、比較、練寫(xiě)五、作業(yè)：1、抄寫(xiě)生字各2個(gè)并組詞2、