1、BCA123北師大版小學數學四年級下冊北師大版小學數學四年級下冊字母表示數字母表示數本節課我們主要來學習用字母表示數，本節課我們主要來學習用字母表示數，同學結合生活實際理解用字母表示數的同學結合生活實際理解用字母表示數的含義，能夠應用字母表示一個數，一個含義，能夠應用字母表示一個數，一個表達式、一個公式，能夠理解字母在實表達式、一個公式，能夠理解字母在實際問題中所代表的含義，可以解決相關際問題中所代表的含義，可以解決相關的實際問題。的實際問題。（ ）只青蛙（）只青蛙（ ）張嘴。）張嘴。一只青蛙一張嘴；一只青蛙一張嘴；兩只青蛙兩張嘴；兩只青蛙兩張嘴；三只青蛙三張嘴；三只青蛙三張嘴；nn（ ）只眼

2、睛（）只眼睛（ ）條腿。）條腿。一只青蛙一張嘴，一只青蛙一張嘴，兩只青蛙兩張嘴，兩只青蛙兩張嘴，三只青蛙三張嘴，三只青蛙三張嘴，（ ）只青蛙（）只青蛙（ ）張嘴，）張嘴，nn兩只眼睛四條腿；兩只眼睛四條腿；四只眼睛八條腿；四只眼睛八條腿；六只眼睛十二條腿；六只眼睛十二條腿；合作探究合作探究小組合作的要求：小組合作的要求：1 1、獨立完成表格中的內容。、獨立完成表格中的內容。2 2、四人小組討論：眼睛的只數、腿的條、四人小組討論：眼睛的只數、腿的條 數與青蛙的只數有什么關系？數與青蛙的只數有什么關系？3 3、組長匯總，交流匯報。、組長匯總，交流匯報。青蛙的青蛙的只數只數1 14 43 32 2n

3、 n1 12 22 21 14 44 42 22 24 42 24 48 83 3（ ）（）（ ）6 6眼睛的只數眼睛的只數腿的條數腿的條數2 23 3（ ）（）（ ）4 412124 4（ ）（）（ ）2 28 84 4（ ）（）（ ）4 41616n n2 2（ ）2n2nn n4 4（ ）4n4n數青蛙的表格數青蛙的表格（ ）只眼睛（）只眼睛（ ）條腿。）條腿。一只青蛙一張嘴，一只青蛙一張嘴，兩只青蛙兩張嘴，兩只青蛙兩張嘴，三只青蛙三張嘴，三只青蛙三張嘴，（ ）只青蛙（）只青蛙（ ）張嘴，）張嘴，n4n2nn兩只眼睛四條腿；兩只眼睛四條腿；四只眼睛八條腿；四只眼睛八條腿；六只眼睛十二條腿

4、；六只眼睛十二條腿；擺三個三角形用（擺三個三角形用（ ）根小棒。）根小棒。擺兩個三角形用（擺兩個三角形用（ ）根小棒。）根小棒。（1 1）如右圖，）如右圖，擺一個三角形用擺一個三角形用 （ ）根小棒）根小棒。132333擺擺a a個個這樣的這樣的三角形，用（三角形，用（ ）根小棒）根小棒 3a搶答：搶答：（2 2）1 1只手有只手有5 5個手指，個手指，2 2只手有（只手有（ ） 個手指，個手指，n n只手有（只手有（ ）個手指。）個手指。525n填一填填一填（1 1）笑笑有）笑笑有2020元錢，買書包用去元錢，買書包用去a a元，還剩下（元，還剩下（ ）元。）元。 （2 2）公交車上原來有）

5、公交車上原來有1515人，到甲人，到甲站時有站時有X X人下車，同時又有人下車，同時又有y y人上車，人上車，這時公交車上有（這時公交車上有（ ）人。）人。2020a a1515X+yX+y 誰是誰是“火眼金睛火眼金睛”（對的打（對的打“”，錯的打，錯的打“”）（1 1）X X5 5寫作寫作X5X5。（ ）（2 2）1010b b寫作寫作10 b10 b。 （ ）（3 3）1 1m m寫作寫作m m。 （ ）（4 4）a a8 8b b寫作寫作8ab8ab。 （ ） A=X+Y+Z 這是近代偉大的科學家這是近代偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時寫下的一個公愛因斯坦在談成功的秘訣時寫下的一個公式。他解釋道：式。他解釋道：A 代