1、6.2.1 用坐標表示地理位置一、同步練習1如圖6.2.1-4是某市市區四個旅游景點示意圖（圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度），請以某景點為原點，建立平面直角坐標系（保留坐標系的痕跡），并用坐標表示下列景點的位置.動物園 烈士陵園 .圖6.2.1-42.在比例尺是138 000的南京交通游覽圖上，量得玄武湖隧道長約7cm，它的實際長度 km（精確到0.01km）.3.如圖6.2.1-5所示，矩形ABCD中，A（-4，1），B（0，1），C（0，3），則點D的坐標為 . 圖6.2.1-54. 從車站向東走400米,再向北走500米到小紅家;從車站向北走500米,再向西走200米到小強家,則

2、( )毛 A.小強家在小紅家的正東 B.小強家在小紅家的正西 C.小強家在小紅家的正南 D.小強家在小紅家的正北5.如圖6.2.1-6，若在象棋盤上建立直角坐標系，使“將”位于點（1，-2），“象”位于點（3，-2），則“炮” 位于點（ ）A.（1，-1） B.（-1，1） C.（-1，2） D.（1，-2） 圖6.2.1-66.如圖6.2.1-7所示，某戰役繳獲敵人防御工事坐標地圖碎片，依稀可見：一號暗堡的坐標為（4，2），四號暗堡的坐標為（-2，4）.另有情報得知：敵軍指揮部的坐標為（0，0）.你認為敵軍指揮部的位置大約是（ ）A.A處 B.B處 C. C處 D.D處 圖6.2.1-77李

3、明放學后向北走200米,再向西走100米,又向北走100米,然后再向西走200 米到家;張彬放學后向西走300米,再向北走300米到家. 則李明和張彬兩家的位置有什么關系?8.杰克到某旅游景點去旅游，在旅游點入口處看到了一張旅游區的平面圖，如圖6.2.1-8所示（圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度）.請以某景點為坐標原點，畫出直角坐標系，并用坐標表示其余各景點的位置.然后再換另外一個景點為坐標原點，再畫出直角坐標系，比較一下相同景點的坐標是否相同. 圖6.2.1-89.某班教室中有9排5列座位，請根據下面四個同學的描述，在圖6.2.1-9中找出“5號”是小明的位置.1號同學說：“小明在我的右

4、后方.”2號同學說：“小明在我的左后方.”3號同學說：“小明在我的左前方.”4號同學說：“小明離1號同學和3號同學一樣遠.”如果4號用（1，2）來表示，則用類似的方法表示5號為_. 圖6.2.1-9二、拓展創新10. 如圖6.2.1-10，在平面直角坐標系中，有若干個整數點，其順序按圖中“”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（3，2），（3，1），（3，0），根據這個規律探索可得第100個點的坐標為_.圖6.2.1-1011.如圖6.2.1-11所示,寫出A,B,C,D,E這五個點的坐標,這些點在位置上有什么關系?這些點的橫坐標和縱坐標之間有什么關系? 圖6.2.1-1112.某城市的街道恰好呈東西與南北縱橫交錯格局，如圖6.2.1-12所示.一次，警察局電子監控器屏幕上發現一輛作案后的小轎車A正在點A（3，1）處以每分鐘0.5個單位長度的速度向北逃竄，根據各街道的交通情況分析，逃犯很可能逃到點B（3，6）后改向東逃竄.此時正在點C（5，-1）處巡邏的警車接到指令后立即以每分鐘0.7個單位長度的速度進行追捕，請問逃犯在什么地方被追捕到？圖6.2.1-1213.（2