1、潁上實驗小學北校四（2）班班主任工作計劃馬娟一、班級情況簡析何炳章先生說過，思路即出路。新的一學期即將到來，我成了這個從二年級一手帶上來的81人大班的班主任。本班學生共有女生34人，男生47人懂事、有一定的制止力，小小年紀尊敬老師，有集體榮譽感，這都是及其可貴的品質。當然也有個別學生學習態度散漫，懶字當頭，凡事拖拖拉拉、敷衍了事。在本學期中我將致力于繼續發揚學生身上的閃光點，做好后一類學生的教育引導工作，力爭扭轉他們的學習態度，讓他們融入好好學習、為班級爭光的隊伍中去。為了切實做好班主任工作，實現班級學生的全面發展、進步，結合我班學生實際情況，制定如下工作計劃。二、指導思想班級管理工作以學校總

2、體工作計劃為指導，以踏實走好“引導自學”課型之路，努力開展“指導學生課外閱讀”為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想品德素質和科學文化素質。注重培養學生良好的行為習慣，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，關注學生的心理健康，多與學生真誠交流。努力建設文明、積極、和諧的班集體。三、班級工作目標1、認真抓好四年級學生的常規養成教育，重視學生的日常行為培養，培養學生良好的學習、生活行為習慣。2、切實搞好班級衛生工作管理，爭做衛生 、文明好班級。3、重視安全教育工作，增強學生安全意識，做好每位學生的自我保護教育，形成一定的自我保護能力。

3、4、關注每一位學生，發展個性特長，重視他們的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。5、加強課外閱讀指導，提高課外閱讀的興趣和效度。6、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、具體管理措施（一）建立趣味評比制度。1、建立直觀的評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“班級之星”。學生在某一方面表現好就可以得一顆星。得星個數，表明學生的總體表現。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。2、為鼓勵“學習小組”在學習過程中，積極、扎實、深入地交流，互幫互助、共同進步。每周評選“優秀學習小組”，以“小月亮”為榮譽標志。3、班里定期評選“優秀值日組”，由評委從學

4、生中舉薦產生，每天對每個小組的紀律、衛生情況進行評比，優秀小組每月評比一次，以“小太陽”為榮譽標志。（二）做好常規教育工作。1、衛生：（1） 對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2） 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。2、文化：（1）搞好班級的文化環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用評比欄鼓勵學生進步。（2）定期開展書法、繪畫、講故事比賽活動，豐富學生的學習生活，鼓勵學生全面發展。3、安全：（1）經常教育學生上下樓要輕聲慢步靠右行，課

5、間不可以在走廊里追逐打鬧。（2）每天上下午看班前進教室，處理班級事務，課間要到教室里，注意學生活動安全。等放學后再離開。（三）具體實施計劃1、每天必做的事情 （1）督催學生完成值日生日記（值日生填寫），班級日記（班干部填寫）。 （2）指導學生寫好每天讀書筆記，做好“每日一得”，并堅持小組長檢查，老師抽查。 （3）認真備課、上課，批改作業，布置好家庭作業。 2、每周必做的事情。 （1）“優秀學習小組”評比，每周評出一個優秀小組。 （2）每周一次語文知識大盤點，實現所學知識及時鞏固。（3）每周檢查一次讀書筆記。 （4）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。 （5）欣賞佳作，由每組每

6、周輪推出一篇好作文全班欣賞。（每星期五早讀時進行）3、每月必做的事情。 （1）統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。（2）班干部或學生給班主任、科任老師提建議。 （3）評選“優秀值日小組”。五、工作日程九月：第1周:報名、發書第2周：學習班規、班級一日常規、出黑板報：校園安全。第3周：進行學習小組長培訓。第4周：秋季衛生知識、疾病防控宣傳。第5周：開展班級朗誦比賽。出黑板報：熱愛祖國。10月：第6周：安全教育，放假。第7-8周：召開班干部會議，總結以前工作，布置新任務。第9-10周：考前動員，期中考試。11月：第11周：出黑板報：自學自學好少年。第12周：為學校開展經典誦讀比賽

7、做準備。第13周：進行安全教育，檢查班級及四周有無安全隱患。第14周：班級作文比賽。12月：第15周：普法教育。第16-17周：出黑板報：我與學法。第18周：組織學生復習填寫素質報告冊。14年1月：第19周：組織學生復習第20周：組織期末考試，評選“三好學生”“優秀學生干部”第21周：進行假期學習安排，安全教育。放寒假。四（2）班班級組織職責班委會組織：由常務班長、學習委員三位、紀律委員、體育委員、文藝委員、衛生委員共8人組成。學習委員：負責督催組長認真檢查組員作業，并及時收、發作業。主動幫助或請其他優秀學生幫助學習困難的學生檢查、鞏固新知識。紀律委員：維持課前紀律，上課前老師走上講臺喊：起立

8、！老師宣布下課時，喊：起立！和體育委員共同維持學生課間活動時的安全。體育委員：負責體育課上的領操、領跑等體育老師安排的活動，維持體育課活動安全。文藝委員：收發美術、音樂學科教材、作業。負責安排學生進行每期黑板報的設計、完成。每月負責出一期手抄報。記錄班級好人好事。衛生委員：認真檢查每天值日生值日情況，記錄不干凈的座位、角落。給每值日組衛生情況打分。組長：全班分八組，每組選組長、副組長各一名。組長職責：負責本組各科作業檢查、收發；檢查日記、讀書筆記完成情況。副組長負責本組值日時的分工，值日情況記錄，記錄要求字體工整。學習小組：學習小組是班級最小的組織單位，也最能體現互幫互助的單位，學習小組組長就

9、是小老師，負責本小組各項學習任務的檢查、輔導，組織課堂學習的交流討論。四（2）班一日常規入校與早讀l、早晨入校時要做到:衣服要穿戴干凈、整齊；戴好紅領巾。2、學生到校后馬上進教室按要求上交作業以后，坐在自己的座位拿出課本進行早讀保持教室的安靜。3、班長要提前到校組織早讀；值日生提前到校保持教室內外衛生。課堂常規l、聽到預備鈴聲，全體學生馬上進教室安安靜靜地等老師上課。2、坐姿正確，挺胸直腰，眼望前方，兩手平放桌上。3、文具盒放桌子的左上角或右上角，書本放中間。4、上下課時師生必須互相問好。5、發言時要舉手，舉手時不隨意站立，經老師許可后方可起立作答。回答時要精神飽滿，聲音響亮清楚，敢于發表和別

10、人不同的意見。6、讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。7、寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。課間常規1、學生下課后不準在教室和樓道內喧嘩和追逐，不惡作劇或開有危險的玩笑。上下樓梯不準推搡，穩步靠右行。2、出操有序，做操動作整齊，不得早退。2、愛護公共財物，不小心破壞應給予賠償。3、不能攀越欄桿，不到危險的地方玩耍。5、保持校園整潔，不允許在校園里隨意扔紙屑、廢物等；應將紙屑、廢物等放置垃圾桶內。6、不允許在校園的公共場所亂涂亂畫。在校園內不吃零食。7、見到老師時要主動向前立正站直問：“您好！” 下午放學與班級衛生工

11、作1、值日生要將地板打掃干凈，桌椅擺整齊。2、衛生工具放在教室的教室指定位置，并按順序擺放整齊。3、講臺桌除了整齊的作業本外，不允許有其他的雜物5、多媒體操作臺要保持整潔、學生嚴禁隨意打開或者使用。6、門窗要關好，電燈、電風扇不用時要及時關閉。7、課桌里不能留有東西，紙屑、雜物要清理干凈。8、學生放學離開教室后，不得在校園內或路上玩耍。四年級（2）班班規一、每天按時上下學，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。二、早上到校就進教室，交作業、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重班干部的督促。三、每天的清潔掃除認真、迅速，在規定的時間內完成。虛心聽取值日干部的意見。四、著裝整

12、潔大方，個人衛生保持好。注意維護班級的形象，接受值日生的監督。 五、上課鈴一響后，在位置上安靜坐好、準備好課本文具，等待老師上課。六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發言、不插話，發言要舉手。 七、碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔。九、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴禁把樓梯扶手當滑梯！十、課堂作業抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。十一、放學時不亂跑、不瘋打，不在學校和街邊逗留玩耍，不到同學家串門。十二、家庭作業書寫工整，做好后認真檢查，并主動請家長檢查或簽字，次日按時

13、交作業。四（二）班班級組織班長：語文學習委員：數學學習委員：英語、常識學習委員：紀律委員：體育委員：文藝委員：衛生委員：值日小老師 上午 下午星期一：童雪婷 楊翊黎星期二：付志恒 汪宇恒星期三：江汝南 李書寶星期四：葉皖豫 劉昕玥星期五：陳倡君 湯欣桐早讀老師未到時領讀下午看班前帶領學生自學監督各值日組衛生情況四（2）班獎懲規則1、 每科作業本上連續得5個“優”，獎勵一顆“星”，每2顆星獎勵一本本子。（由語數學習委員共同記錄）2、 作業連得兩次馬虎，換本子，寫200字保證書，去一顆星，罰一本本子。3、生字詞聽寫錯一字，罰寫字所在的詞語三遍。4、要求背誦的課文，沒有完成當天背得。補寫200字說明書。5、少寫、馬虎寫一天日記，當天補齊。寫出200字說明書。沒有按時認真完成讀書筆記，當天補齊，罰一顆星補寫200字說明書。（2、3、4、5項