1、教師教育國家級精品資源共享課學生實踐調研報告 課 程 名 稱： 班主任與德育教育 實踐調研報告題目：中職學校家校合作、校企合作育人現狀調查及改進對策研究 調研報告負責人： 沈金秀 所 在 院 系： 美術學院 任 課 教 師： 張 輝 日 期： 二一四年十二月 廣東技術師范學院教師教育國家級精品資源共享課學生實踐情況簡表課程名稱思想道德修養與法律基礎實踐題目中職學校家校合作、校企合作育人現狀調查及改進對策研究實踐時間2014年11月實踐地點實踐方法 文獻法、數據分析法、調查法指導教師張 輝實踐教學成績實踐小組成員（不超過6人）姓 名院系班級學 號分工情況沈金秀12裝潢（3）20120751442

2、11組織分工、跟進整個實踐朱嘉琳12裝潢（3）2012075144212制作報告文檔鄒碧茵12裝潢（3）2012075144214收集資料、校對報告格式易 雯12裝潢（3）2012075144219輔助制作調查報告、后期修改伍超敏12裝潢（3）2012075144218收集資料、調查陳漢揮12裝潢（3）2012075144203制作PPT文檔王柏湛12裝潢（3）2012075144228輔助制作PPT文檔、后期修改實踐內容摘要主要實踐收獲附件1：實踐小組實踐調研報告附件2：實踐小組實踐照片注：可添加附頁。1.標題:中職學校家校合作、校企合作育人現狀調查及改進對策研究2.導語:對調研的課題、對象

3、、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；對調研報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調研結果和分析的結論等）作概括的說明3.正文提綱1. 理論依據和意義：家校合作，校企合作的理論指導和重要意義 （定義和名言）家校合作意義（價值）：協調學校和家庭的教育步調，統一學校和家庭教育對學生的要求，促進學生全面發展?！?.促進職校家校合作教育方法方式的創新2.豐富和發展職校學生的思想政治教育內容3.為職校教育理論研究做貢獻”校企合作意義（價值）：校企合作是職業教育的必由之路，是職業教育的本質要求） 2. 形勢和現狀分析：家校合作：家校合作意識不高，重視程度不高 校企合作：我國經濟發展方式轉變和產業結構需要

4、相適應的人才我國技能型人才短缺（表現為初、中級技能人才比例大，高級技能人才比例小，職校畢業生技工收入低）3. 校企合作個案（引用成功案例、途徑、說理分析）4. 經驗及啟示（國內外校企合作和家校合作的經驗總結和啟示）5. 對策和建議： 家校合作對策：從學生家庭學校三方面入手，優化組織結構，暢通交流渠道，錘煉溝通技巧，規范制度機制，營造良好環境。 家校合作建議： 校企合作對策：1.樹立并積極實踐職業教育新理念2.成立專門校企合作機構3.建立有效校企合作機制 企合作建議：政策、加強政府指導力度、加強校企互動正文是調研報告的主體。它對調研得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調

5、研的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況-成果-問題-建議”式結構，多用于反映基本情況的調、研報告；“成果-具體做法-經驗”式結構，多用于介紹經驗的調研報告；“問題-原因-意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調研報告；“事件過程-事件性質結論-處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調研報告。4.結尾結尾的內容大多是調研者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調研報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。5.落款調研報告的落款要寫明調研者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調研者，則落款時可省略。二、學生實

6、踐調研報告的寫作程序一般來說，學生實踐調研報告寫作要經過以下五個程序：1.確定主題主題是調研報告的靈魂，對調研究報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報告的主題應與調研主題一致；主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不符。2.取舍材料對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍：選取與主題有關的材料；注意材料點與面的結合；在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料。3.擬定提綱調研報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調研者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。4.起草調研報告這是調研報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。在行文時要注意：結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，（文段落的條目觀點）；通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入