1、小學英語五年級教材分析及教學建議一、教材分析：本學期完成Starter unit Good to see you again. Unit1 In the classroom. Unit2 Numbers. Unit3 School. Unit4 Free time. Unit5 Time和Revision1共計7個單元的內容。另外還有Revision2中的12部分和Revision中的，部分。其中Unit4 Free time，Unit5 Time是學生在三、四年級沒有學過的新單元。Starter unit是對前兩冊教材重點詞、句的鞏固歸納練習。Unit1 In the classroom銜接

2、了三年級Unit6 My classroom ，增加了新單詞的學習，系統地學習和掌握方位介詞和There be句型。 Unit2 Numbers雖然在前兩冊書中都有所了解和學習，但在本冊教材中學生要掌握13-100更多的數詞，并學會用數字表述價格，要認識不同的貨幣單位單詞，同時能用所學的語言知識進行對話。Unit3 School與三、四年級教材中的School things是兩個不同的話題，但與四年級的Unit6 Clothes卻有所關聯。這個單元主要是對學校生活，學生制服等內容的學習，并且圍繞這些內容進行閱讀和寫作的訓練。二、教學建議：42課時單元概述課時劃分重難點及措施Starter un

3、it Good to see you again（6課時）1、復習三、四年級的舊知識。2、掌握Part1歌曲教學內容中用彩色標識的6個動詞短語。1、Part1，4重點：Part1中第2，3部分歌詞需“四會”掌握。2、Part3，2，9重點：Part3單詞的四會教學，Part2、9作為復習鞏固的輔助練習完成。3、Part6，5，7重點：Part6的對話教學。Part5、7穿插于教學中完成。4、Part10，11重點：Part11的句型訓練。5、Part8Revision11重點：句型操練鞏固6、Part12（課例分析）重點：對四會句型的復習鞏固，要求學生會運用句型，進行提問，問答。學生在復習鞏固

4、環節后完成書寫練習。同時12中有4個句子排序的練習是本課的一個難點，這樣的練習在五年級教材中是第一次出現，在六年級教材中出現比較多，建議學生小組合作，完成句子的排序然后教師主要進行閱讀訓練。Unit1 In the classroom（7課時）1、掌握新單詞：curtains light和方位介位 in、on、 under、behind 、介詞短短in front of 要達到“四會”要求，學生能在實際生活中運用。2、掌握重點句型，并能靈活運用。1、Part4，3Revision12重點：Part4的新詞和復習舊單詞，達到“四會”要求。學會表達句子：Number(1) isRevision1-

5、2作為復習熱身，Part3則作為新知鞏固練習。2、Part1，2 Revision110重點：掌握四會句型“How many are there?”根據提供的素材，正確表述問答，并能相互交流。Revision1-10教師無需生硬教學，可以由對話交流式開課導入，更注重實際交際運用。3、Part5Revision13重點：4個介詞，一個介詞短語學習達到四會要求。使學生能夠在課堂，生活中，實際運用。次重點：There be的句式理解。4、Part7Revision111重點：Part7掌握“四會”句型：There be。5、Part6，10重點：陳述句與一般疑問句的轉換。6、Part11，12，8（

6、課例分析）重點：Part11，12閱讀教學。注意學生描述中要培養學生語言邏輯，先說含有人名的Mays，再轉換成Her/His。7、Part9（楊亦多）重點：Put it句型教學。Unit2 Numbers（7課時）1、掌握13-100的數字單詞，達到掌握“四會”要求。2、掌握重點句型及答句，并能自如運用。3、會用數來表示價格，掌握貨幣單位的單詞，如pound，yuan，jiao，fen1、Part3，4+滲透“幾拾幾”數的教學重點：掌握“十幾”、“幾十”數的單詞，達到“四會”要求，還要加大數詞練說量，復習鞏固100以內的數。注意“十幾”、“幾十”數單詞后綴音的語音區別。2、Part9，11重點

7、：復習鞏固“十幾”、“幾十”以及“幾十幾”數詞。3、Part1（課例分析）重點：歌曲閱讀教學。4、Part2，5Revision14，5重點：Part2掌握四會句型。5、Part8，10Revision16，7重點：句型的交際運用，Revision16，7可作為課堂練習或家庭作業。6、Part6，7 Revision311重點：學生“四會”掌握詞組a pair of 和句型How many+名詞復數+arethere inpairs?7、Part12重點：鞏固句型。Unit3 School（8課時）1、四會掌握：制服類單詞及重點句型。2、完成圖文閱讀和模仿寫小短文的練習。1、Part3，4重點

8、：單詞的四會訓練和句型轉換教學。2、Part9Revision18重點：Part9句型四會訓練，要求學生仿寫。Revision18注意人稱代詞的轉換。3、Part6（楊靜）重點：進行閱讀訓練，在閱讀中要進行blazer、 uniform新詞的教學。4、Part1，7，8重點：四會掌握I likebest.句型。Part7，8教師可以根據情況靈活的處理。放在課后作為家庭作業,或作為游戲環節。5、Part2重點：Part2句型四會教學，落實”Write about you class”書寫的內容。6、Part10，11（課例分析）重點：閱讀理解和仿寫，并將Part12作為家庭作業提前布置完成。7、

9、Part12重點：進行“說”的訓練。8、Part5 Revision312（張林）Unit4 Free time（7課時）1、掌握10個含有動詞的動詞短語和句型：I canI cantCan you Yes, I canNo, I cant.Nobody canEverybody can達到四會要求。2、學生通過親身實踐調查，完成調查表格，并要根據調查表格進行句型操練和書寫。1、Part1，11重點：掌握10個四會動詞短語。2、Part3，9重點：Part3掌握四會句型Tom canandHe cant.并進行運用。3、Part12重點：句型的書寫指導。4、Part2Revision19重點：

10、歌曲中含有“can”句子句型教學,教師要注意人稱代詞的轉化。Revision19作為家庭作業完成。5、Part4，5，6（課例分析）重點：Part4、5掌握句型“Can you?”和答句“Yes, I can./ No, I cant.” Part6以小組調查完成。6、Part7，10重點：Part7，對學生進行閱讀訓練。7、Part8Revision38（解雯厚）注：Revision1-12中的內容教師在平時的單元教學中隨堂完成。Unit5 Time（7課時）1、能夠掌握用“oclock”和“half past”來表述整點，幾點半的時刻。能夠用“What time is it?”句型進行提問和回答。要求”四會“掌握。2、能夠用學習的知識，在生活中實際運用和他人相互交流進行對話。1、Part1，2重點：Part1，學生會用 “oclock”“half past”表述時間，并理解問句“What time is it?”2、Part3，6重點：四會句型“What time is it?”的教學，學生會問會答會寫。3、Part7，8，9重