1、第第4 4課課探究世界的本質探究世界的本質第第5 5課課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙第第6 6課課 求索真理的歷程求索真理的歷程 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考考點解析高考考點解析 易錯易混點撥易錯易混點撥高考真題集訓高考真題集訓演練鞏固提升演練鞏固提升（見藝考教輔）（見藝考教輔）高考考點解析高考考點解析 考點一考點一 物質決定意識物質決定意識1.意識的起源意識的起源 從意識的起源看，意識是物質世界長期發展的產物。從意識的起源看，意識是物質世界長期發展的產物。（1）意識是自然界長期發展的產物）意識是自然界長期發展的產物一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物一切物質都具有的

2、反應特性是人類意識產生的物質基礎；生物的反應形式質基礎；生物的反應形式(刺激感應、感覺和心刺激感應、感覺和心理理)是人類意識產生的生物前提是人類意識產生的生物前提（2）意識是勞動的產物，是社會發展的產物）意識是勞動的產物，是社會發展的產物勞動和社會交往促進意識的物質器官勞動和社會交往促進意識的物質器官-人腦人腦的生成；勞動和社會交往促進意識的表達手段的生成；勞動和社會交往促進意識的表達手段-語言的產生。語言的產生。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考考點解析高考考點解析 考點一考點一 物質決定意識物質決定意識生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握

3、思維的奧妙2意識的生理基礎：意識是人腦的機能。（1）生理基礎：人腦是高度發達的物質系統，）生理基礎：人腦是高度發達的物質系統，是意識活動的物質器官，具有產生意識的生理基是意識活動的物質器官，具有產生意識的生理基礎。礎。（2）生理機制：在第一和第二信號系統基礎上）生理機制：在第一和第二信號系統基礎上產生的反映。產生的反映。 3 3意識的內容與形式意識的內容與形式（1）意識的內容來源于客觀世界，它是客觀存）意識的內容來源于客觀世界，它是客觀存在的主觀映象，意識的內容是客觀的，形式是主在的主觀映象，意識的內容是客觀的，形式是主觀的。觀的。（2）物質世界是先于人的意識而存在的，物質）物質世界是先于人的

4、意識而存在的，物質第一性，意識第二性，物質決定意識。第一性，意識第二性，物質決定意識。高考考點解析高考考點解析 考點二考點二 意識的能動作用意識的能動作用1.意識能動性的特點意識能動性的特點（1）意識活動具有目的性（不同于動物的本能活動）。）意識活動具有目的性（不同于動物的本能活動）。（2）意識活動具有主動創造性和自覺選擇性（不同于動）意識活動具有主動創造性和自覺選擇性（不同于動物的適應性活動）。意識活動的主動性和創造性是人能夠物的適應性活動）。意識活動的主動性和創造性是人能夠認識世界的首要條件。認識世界的首要條件。2.2.意識能動性的表現意識能動性的表現 （1）人能夠能動地認識世界：從深度看

5、，意識不僅能夠）人能夠能動地認識世界：從深度看，意識不僅能夠反映事物的外部現象，而且能夠把握事物的本質和規律反映事物的外部現象，而且能夠把握事物的本質和規律從跨度看，意識不僅能夠反映當前的對象，而且能夠追溯從跨度看，意識不僅能夠反映當前的對象，而且能夠追溯過去、推測未來。從進程看，隨著人們實踐的發展和認過去、推測未來。從進程看，隨著人們實踐的發展和認識能力的提高，人的意識正在不斷發展。識能力的提高，人的意識正在不斷發展。（2）人能夠能動地改造世界：意識對改造客觀世界具有）人能夠能動地改造世界：意識對改造客觀世界具有指導作用；意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。指導作用；意識對于人體生理活動

6、具有調節和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮發；萎靡的精神，會高昂的精神，可以催人向上，使人奮發；萎靡的精神，會使人悲觀、消沉、喪失斗志。使人悲觀、消沉、喪失斗志。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考考點解析高考考點解析 考點二考點二 意識的能動作用意識的能動作用3.物質與意識的辯證關系物質與意識的辯證關系生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考考點解析高考考點解析 考點三考點三 客觀規律與意識的能動作用客觀規律與意識的能動作用 1.尊重客觀規律與發揮主觀能動性尊重客觀規律與發揮主觀能動性（1）發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律

7、為基礎。）發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為基礎。馬克思主義哲學認為，物質運動是有規律的，規律是客觀的，馬克思主義哲學認為，物質運動是有規律的，規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的。規律的客觀性要求我們必須尊重規是不以人的意志為轉移的。規律的客觀性要求我們必須尊重規律，不能違背規律，一旦違背規律，就會受到規律的懲罰。律，不能違背規律，一旦違背規律，就會受到規律的懲罰。（2）尊重客觀規律，按規律辦事，離不開主觀能動性的發揮。）尊重客觀規律，按規律辦事，離不開主觀能動性的發揮。在客觀規律面前，人不是無能為力的，人可以在認識和把握規在客觀規律面前，人不是無能為力的，人可以在認識和把握規律的基礎上，根

8、據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。客觀世界，造福于人類。所以，必須把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。所以，必須把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。(3)要把尊重客觀規律與發揮主觀能動性結合起來要把尊重客觀規律與發揮主觀能動性結合起來,把高度的革把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考考點解析高考考點解析 考點三考點三 客觀規律與意識的能動作用客觀規律與意識的能動作用 2.一切從實際出發一切從實際

9、出發 實事求是實事求是（1）一切從實際出發）一切從實際出發 、實事求是的含義：（是什么）、實事求是的含義：（是什么）是指我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經是指我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。動的依據。（2）一切從實際出發、實事求是的依據和重要性：（為什么）一切從實際出發、實事求是的依據和重要性：（為什么）馬克思主義哲學認為：物質決定意識，意識對物質具有能動作用。根據馬克思主義哲學認為：物質決定意識，意識對

10、物質具有能動作用。根據物質和意識的辯證關系原理，要求我們必須堅持一切從實際出發，實事求物質和意識的辯證關系原理，要求我們必須堅持一切從實際出發，實事求是。（哲學依據）堅持一切從實際出發，實事求是是我們做好各種事情是。（哲學依據）堅持一切從實際出發，實事求是是我們做好各種事情的基本要求，也是無產階級政黨制定和執行正確的路線、方針、政策的前的基本要求，也是無產階級政黨制定和執行正確的路線、方針、政策的前提和依據。（重要性）提和依據。（重要性）（3）一切從實際出發、實事求是的要求：（怎么做）一切從實際出發、實事求是的要求：（怎么做）要充分發揮主觀能動性。要堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不要充分

11、發揮主觀能動性。要堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想斷解放思想,與時俱進與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質和規律以求真務實的精神探求事物的本質和規律,在實踐中在實踐中檢驗和發展真理檢驗和發展真理.要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來,把高度把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來.既要反對夸大意識能動作用既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。作為的思想。生活與哲學生

12、活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙易錯易混點撥易錯易混點撥 點撥點撥1：意識是人腦對客觀存在的主觀反映意識是人腦對客觀存在的主觀反映;所以這種反映有可所以這種反映有可能是正確的或錯誤的能是正確的或錯誤的,有可能是真實的或虛幻的有可能是真實的或虛幻的.但都但都是人腦對客觀存在的反映。是人腦對客觀存在的反映。 點撥點撥2：意識的能動作用意識的能動作用 是人類特有的認識世界和改造世界是人類特有的認識世界和改造世界的能力和活動。意識的能動作用再大，也要受客觀規的能力和活動。意識的能動作用再大，也要受客觀規律和客觀條件的制約。物質的決定作用與意識的能律和客觀條件的制約。物質的決定作用與

13、意識的能動作用是兩種不同性質的作用，不能等量齊觀。物質動作用是兩種不同性質的作用，不能等量齊觀。物質的決定作用是前提、基礎，是第一位的，而意識的能的決定作用是前提、基礎，是第一位的，而意識的能動作用受物質決定作用的制約，是第二位的。我們動作用受物質決定作用的制約，是第二位的。我們在表述意識的能動作用時要注意：只有正確的意識才在表述意識的能動作用時要注意：只有正確的意識才能促進客觀事物的發展，而不可籠統地表述成能促進客觀事物的發展，而不可籠統地表述成“意識意識促進客觀事物的發展促進客觀事物的發展”。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考真題集訓高考真題集訓 一、選擇

14、題一、選擇題1(2018(2018江蘇卷江蘇卷25) 25) 在今天這樣一個工業文明的時代在今天這樣一個工業文明的時代, ,傳統傳統手工藝仍然有其獨特的價值手工藝仍然有其獨特的價值, ,它不僅可以通過動手重新喚醒它不僅可以通過動手重新喚醒人們手腦心的整合協調能力人們手腦心的整合協調能力, ,而且可以強化國人內心深處對而且可以強化國人內心深處對于自身文化傳統的守護感和參與感。由此可見于自身文化傳統的守護感和參與感。由此可見A.A. 運動是無條件的、絕對的運動是無條件的、絕對的 B. B. 意識是人腦對客觀存在的反映意識是人腦對客觀存在的反映C. C. 靜止是有條件的、相對的靜止是有條件的、相對的

15、 D. D. 意識具有目的性和自覺選擇性意識具有目的性和自覺選擇性【答案】B【解析解析】本題考查運動與靜止的特點，意識的作用。國人內心本題考查運動與靜止的特點，意識的作用。國人內心對自身文化傳統的守護感和參與感是通過傳統手工藝用動手的對自身文化傳統的守護感和參與感是通過傳統手工藝用動手的方式喚醒人們手腦心的整合協調能力而獲取的，體現了意識是方式喚醒人們手腦心的整合協調能力而獲取的，體現了意識是人腦對客觀存在的反映，人腦對客觀存在的反映，B符合題意。材料未體現運動與靜止符合題意。材料未體現運動與靜止的特點，的特點，AC不符合題意。材料強調意識是人腦對客觀存在的不符合題意。材料強調意識是人腦對客觀

16、存在的反映，反映，D不符合題意。答案為不符合題意。答案為B。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考真題集訓高考真題集訓 一、選擇題一、選擇題2 (2018(2018天津卷天津卷4) 4) 天津市薊州區的郭家溝，東臨梨木臺、天津市薊州區的郭家溝，東臨梨木臺、西鄰九山頂，以前主要靠種莊稼，村民收入不高。后來，隨著西鄰九山頂，以前主要靠種莊稼，村民收入不高。后來，隨著鄉村旅游的升溫，當地依托得天獨厚的旅游資源，開展旅游精鄉村旅游的升溫，當地依托得天獨厚的旅游資源，開展旅游精品村建設，請專家對村子進行規劃，提升改造農家樂，吸引來品村建設，請專家對村子進行規劃，提升改造農家

17、樂，吸引來大量游客，實現了村民增收致富。郭家溝的成功轉型表明大量游客，實現了村民增收致富。郭家溝的成功轉型表明A. A. 專家正在成為農村經濟發展的主體力量專家正在成為農村經濟發展的主體力量B. B. 充分發揮主觀能動性就能促進農村經濟發展充分發揮主觀能動性就能促進農村經濟發展C. C. 一個地方的自然條件對經濟發展起決定作用一個地方的自然條件對經濟發展起決定作用D. D. 科學發展要從實際出發，發揮自身優勢順應市場需求科學發展要從實際出發，發揮自身優勢順應市場需求【答案】D【解析解析】本題考查一切從實際出發、實事求是。隨著鄉村旅游的升溫，郭本題考查一切從實際出發、實事求是。隨著鄉村旅游的升溫

18、，郭家溝依托得天獨厚的旅游資源，開展旅游精品村建設，實現了村民增收致家溝依托得天獨厚的旅游資源，開展旅游精品村建設，實現了村民增收致富。郭家溝的成功轉型表明要從實際出發、實事求是。富。郭家溝的成功轉型表明要從實際出發、實事求是。D符合題意；農民符合題意；農民是農村經濟發展的主體力量，是農村經濟發展的主體力量，A說法錯誤，說法錯誤，B說法太過絕對，排除；一個說法太過絕對，排除；一個地方的自然條件會影響經濟發展但不能起決定作用，地方的自然條件會影響經濟發展但不能起決定作用，C說法錯誤。故本題說法錯誤。故本題答案選答案選D。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考真題集訓

19、高考真題集訓 一、選擇題一、選擇題3. （20172017江蘇卷江蘇卷2525）.20 .20 世紀世紀 80 80 年代初，法國科學家首年代初，法國科學家首次用實驗證實了次用實驗證實了“量子糾纏量子糾纏”現程度。為此，我國積極開展現程度。為此，我國積極開展相關應用研究，并于相關應用研究，并于20162016年年8 8月成功發射了世界上第一顆量子月成功發射了世界上第一顆量子通信衛星。這表明通信衛星。這表明A A意識是客觀存在的主觀映象意識是客觀存在的主觀映象B B要一切從實際出發，實事求是要一切從實際出發，實事求是C C客觀物質世界是科學精神和理念的外現客觀物質世界是科學精神和理念的外現 D

20、D人們可以在意識指導下能動地改造世界人們可以在意識指導下能動地改造世界【答案】D【解析解析】在科學家們設想的啟發下，我國開展研究，成功發射量子通信在科學家們設想的啟發下，我國開展研究，成功發射量子通信衛星，這體現了意識對物質的反作用，并沒有體現出意識是客觀存在的衛星，這體現了意識對物質的反作用，并沒有體現出意識是客觀存在的主觀映象，主觀映象，A項不選；項不選；“一切從實際出發一切從實際出發”在材料中沒有體現，在材料中沒有體現，B項不選；項不選；客觀物質世界是科學精神和理念的外現是一種唯心主義思想，是不正確客觀物質世界是科學精神和理念的外現是一種唯心主義思想，是不正確的，的，C項不選；在科學家們

21、設想的啟發下，我國開展研究，成功發射了項不選；在科學家們設想的啟發下，我國開展研究，成功發射了量子通信衛星，這表明人們可以在意識指導下能動地改造世界，量子通信衛星，這表明人們可以在意識指導下能動地改造世界，D項正項正確，故本題答案選擇確，故本題答案選擇D。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把握思維的奧妙高考真題集訓高考真題集訓 一、選擇題一、選擇題4. (2016(2016全國卷全國卷2323) )韓非子韓非子說林上說林上記載記載: :一年一年春天春天, ,管仲跟隨齊桓公去打仗管仲跟隨齊桓公去打仗, ,冬天返回時迷失了路。冬天返回時迷失了路。管仲說管仲說:“:“老馬之智可用也。

22、老馬之智可用也。”于是于是, ,他們讓老馬在前他們讓老馬在前面走面走, ,軍隊在后面跟著軍隊在后面跟著, ,果然順利地找到了返回的路。果然順利地找到了返回的路。下列觀點正確的是下列觀點正確的是( () )老馬的識途功能的客觀實在性取決于人的發現老馬的識途功能的客觀實在性取決于人的發現正確認識老馬識途的功能是解決迷路問題的關鍵正確認識老馬識途的功能是解決迷路問題的關鍵用老馬找到返回的路體現了人的意識活動的能動性用老馬找到返回的路體現了人的意識活動的能動性老馬之老馬之“智智”與人之與人之“智智”歸根到底都源于實踐歸根到底都源于實踐A.A. B.B. C.C. D.D.【答案】C【解析解析】管仲之所以能夠利用老馬識途管仲之所以能夠利用老馬識途,找到返回的路找到返回的路,是對老馬識途的是對老馬識途的功能具有正確的認識功能具有正確的認識,是發揮主觀能動性的結果是發揮主觀能動性的結果,故符合題意故符合題意;老馬老馬識途的功能是客觀存在的識途的功能是客觀存在的,不取決于人的發現不取決于人的發現,說法錯誤說法錯誤;馬不能進行馬不能進行實踐活動實踐活動,老馬識途的動物本能的體現老馬識途的動物本能的體現,說法錯誤。說法錯誤。生活與哲學生活與哲學 第五課第五課 把握思維的奧妙把