1、幼兒訓練教學工作方案匯總八篇幼兒訓練教學工作方案 篇1 一、指導思想 以幼兒園工作規程與國10條為核心，以幼兒園新訓練指導綱要為指針，以3-6歲兒童學習與進展指南為依據，深化實行科學進展觀根據上級訓練主管部門的工作精神，以解放思想、轉變觀念、外樹形象，進展內涵為重點；打造園本特色、精品訓練，推動天一幼兒園健康持續進展。 二、本學期重點 本學期，我園將規范保教工作常規做為工作重點，對幼兒一日生活的各個環節及老師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增加保教工作的有序性。 1、加強保教常規制度的學習，3月初集中組織老師對老師一日活動分工細則進行再學習。本次學習將實行集中解讀（解讀幼兒

2、園老師職業道德）與日常學習（體現在學學習筆記中）相結合的形式提高學習實效。 2、行政值日老師結合一日活動中的每一個環節出現問題進行記錄并通報，我們將有針對性的進行研討剖析，提高老師實踐水平。本學期我們連續將以級部為單位每周進行常規優秀班級流淌紅旗評比。 3、抓教學常規落實，提高訓練教學質量。要求老師仔細按指南精神，結合本班幼兒實際制定教學方案、主題網絡圖、周方案，仔細做好每節課的課前預備工作，力爭打造高效課堂。開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業化進展。將連續開展同課異構活動，從命題活動設計-日常展現-教研組展現（說課）-園級優質課展現（評課）觀摩優秀

3、案例反思再實踐。 （1）、行政班子深化班級、深化教學第一線，加強隨機聽課與指導，計入成果與期末考核掛鉤（每天隨機抽取聽課老師.）。 （2）、級部主任實行輪番負責制負責巡察各班訓練教學工作開展狀況，執勤當日做到上下午各巡察一次，并進行記錄和客觀評價考核。杜絕不按周方案、無教案、無教具上課。 （3）、加強檢查和指導力度。連續執行訓練教學材料、門口材料檢查制度，主要實行日常抽查和定期檢查兩種形式。老師個人材料如備課（重點查提前備課和上周反思）、觀看記錄（重點查分析與反思）、聽課、學習筆記主要以隨機抽查為主。 定期檢查：每周五下午對各班門口欄目材料張貼是否準時、數量、質量進行檢查并量化。每月檢查各班級

4、材料；區域活動體現方案性與實效性，每周制定區域活動方案，并有相應的觀看反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。 以上常規檢查成果都以月為單位匯總，與當月嘉獎掛勾，并記入期末考核。 三、訓練教學重點 1、創設良好的班級訓練環境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫、區角環 境等，制作充分的區域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規范備課 制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。 要求老師仔細備課，準時選材，充分做好課前預備。留意選材的系統 性，并依據本班實際適當調整教學內容，敏捷施教。 3、加強班級訓練教學的督導管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包

5、括：學習活動、嬉戲活動、生活活 動），形成有序、有效的日常教學秩序。 4、加強老師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高老師的訓練教學技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓練”的觀念，防止出現“學校 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良訓練傾向。 5、連續加強平安訓練，每月不定期組織一全園師生緊急逃命疏散演習，提高師生對突發事故的應急力量。 6、加強環保訓練，本學期利用各種 “環保節日”開展相關的環保主題訓練活動。 7、做好家長工作，在 訓練中充分利用家長資源，實現家園同步訓練。 四、詳細工作支配 二月份 1、做好老生幼兒開學的通知工作，對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪，尤

6、其是特別新生做好家訪。作好記錄。 頁 第 2 某某幼兒園 2、各部門制訂新學期的工作方案。 3、各部門進行公物申購領取。 4、做好各項開學預備工作， 創設良好的訓練環境（包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區角等）， 整理好接送卡、教材及教學用具。 5、進行各年齡班的早操、午間操編排調整。 三月份 1、結合"三.八"節、植樹節和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關懷和關心他人的系列活動。 2、逐步規范完善幼兒園各項規章制度，修改完善訓練教學量化考核方案。 3、3月12日植樹節開展“樹木認領”活動。 4、檢查各班接送卡制度的落實執行狀況。 5、檢查各班的早操、 午間操開展狀況。 6、各班

7、按方案開展日常區域活動、制造性嬉戲活 動（如：角色嬉戲、建構嬉戲）。 7、加強對班級訓練教學的督導管 理，準時發覺問題、指出問題。 8、討論通過上半年園本培訓工作方案，組織各組老師進行3-6歲兒童學習與進展指南學習。 9、 結合3 月12 日植樹節、3 月日世界林業日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環保節日，開展相關的環保主題訓練活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培育幼兒的環保意識和行為習慣。 四月份 1、 深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日 活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。 2、組織各組老師進行 業務學習。 3、組織幼兒外出春游

8、，并在日常生活中準時引導幼兒關 注季節和四周環境的改變。 4、以“4 月22 日地球日”、“愛鳥周” 為主題，開展愛護地球媽媽、鳥類是我們的好伴侶等環保訓練系列活動。 5、各班留意定期更新角色嬉戲和區域活動內容，為幼兒 供應多樣化的嬉戲內容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規。 6、開展早操評比活動。 某某幼兒園 五月份 1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。 2、結合母親節開展愛媽媽、家人主題活動。 3、結合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題訓練活動。 4、連續深化觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規（集中活動、嬉戲活動、生活活動）的檢查。 5、

9、連續組織各組老師進行業務學習，并加強閱歷溝通。 6、慶"六、一"活動籌備。 7、老師基本功競賽。 六月份 1、開展慶“六一”節日活動，可 結合“6 月5 日世界環境日”的主題來開展環保訓練系列活動。如： 設計環保小標記、舉辦幼兒環保學問競賽、環保主題繪畫展覽，發放 家庭環保學問調查問卷等。 2、開展端午節和父親節雙節活動。 3、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。做好畢業生畢業生系列工作，召開學前班畢業典禮。（幼小連接，學前班開展參觀學校活動） 4、各班測量幼兒身高體重、寫評語， 填寫幼兒身心進展評價表。 5、各班組進行年終考核、量化評比。 6、清點教學具、資料歸檔。 7、園務

10、總結。 幼兒訓練教學工作方案 篇2 一、上學期工作回顧 1、成果 通過主動做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到位，環境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業務力量、專業水平，提升幼兒園整體素養。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 我園老師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參與了美國惠氏藥廠有限

11、公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續的簡潔英語指令。 2、需要加強的方面 加強幼兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養。 堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓練教學水平

12、，促進師生共同成長。 1、深化開展優質園本課程的討論，總結閱歷，整理資料，形成課題總結報告。 依據幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 整理課題方案、階段小結、專題文章、老師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參與省學前訓練協會“十五”課題結題成果展現。 2、在一日生活中滲透英語訓練 通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 運用直觀、形象的訓練，調動幼兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔細做好開

13、學的相關工作： 1開學前普訪 2活動室布置 3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4建立幼兒一日生活常規 5開展主題探究活動 6建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽，提高老師專業素養；并選出優秀節目、作品參與鵬城金秋社區文化藝術節活動。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區文化藝術節活動。 十一月： 1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現幼兒園師生的藝術、雙語才能。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長

14、城片03歲早教討論溝通活動。 十二月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運動素養，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結溝通，清點財產等工作。 幼兒訓練教學工作方案 篇3 一、訓練教學方面： 本學期我主要擔當中三班語言、藝術、.和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地進展，依據我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下： 仔細備好

15、每一節活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發覺與探究的環境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、開心、互動的環境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、主動地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態;捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現，隨時調整自己的訓練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。 語言領域：學習有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學習

16、“有還有”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日文化，進展語言聯想力量，提高語言的制造力和表現力。本事域共有八個主題，方案每月學習兩個主題分四個月完成。 藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，依據音樂節奏進行歌詞替換嬉戲，并依據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四

17、個月完成。 .領域：了解家，喜愛家，培育對家的責任感。熟悉社區，喜愛社區，培育.服務意識。做英勇、老實的好孩子，培育良好品質。學習與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學會與同伴合作，培育理解、關懷、愛惜他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，方案四個月完成。 奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會仔細參與課前培訓，鉆研教材，依據四季改變和時令節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫

18、書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應一個多元、歡樂、精致的藝術體驗。 本學期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律改變，感應節奏長短改變。熟悉木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，熟悉連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，并依據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。 二、保育工作方面： 1.依據幼兒園“一月一個好習慣”活動方案，協作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規，會用法禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗

19、手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做寧靜嬉戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。 2.與班主任和保育老師團結合作，主動主動創設健康衛生的班級環境，嚴格依據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。 3.戶外活動中協作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣改變較大，為幼兒準時增減衣物,同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。 三、平安工作方面： 1.仔細做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好

20、，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當收好，最終做好晨(午)檢記錄。 2.教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發生危急時，會大聲呼救。 3.加強一日活動各個環節的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身平安,并且做好平安訓練工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內容，發覺問題匯報，妥當處理。 四、家長工作方面： 1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數 幼兒訓練

21、教學工作方案 篇4 一、指導思想 以幼兒園指導綱要精神為指導，結合本園實際，加強老師培訓學習，以幼兒全面、和諧進展為目的，做好保教工作。 二、主要內容 （一）、加強師德建設，提高保教質量，逐步提升老師素養。 1、組織老師深化學習幼兒園指導綱要、幼兒訓練學、幼兒心理學、萬店鎮學校幼兒園管理工作方案、萬店鎮學校一日工作規程等，不斷提升老師的理論素養。 2、老師間相互關心、取長補短，力爭每位老師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作，扎實錘煉老師基本功。 3、利用坐班時間，共同探討幼兒訓練方法，每學期至少撰寫一篇高質量的幼教論文，每周在本校的校內網上發布一篇關于幼教的文章。 4、堅持工作例會制，引導老

22、師關注.熱點和幼教進展動態。 5、常常組織園內外觀摩活動，園領導和老師共評、互評，充分呈現不同的教學風格，不斷提高老師的業務水平。 6、立足課題討論與實踐結合，擬定課題如何轉變農村家長的育兒觀、如何在一日活動中培育孩子的規章意識，制定學習內容并主動開展活動。 7、本學期開展老師優秀備課筆記評比活動。 8、連續發揮家長和.的廣泛監督作用，進一步規范我園的訓練行為。 （二）、組織豐富多彩的教學活動，注意過程與實施，全面提升教學質量。 1、各班合理制定學期教學方案，要求班級方案有可操作性和實效性。 2、組織有效教研活動，加強嬉戲、音樂、美術、手工的教學督導力度，注意幼兒的全面進展。 3、深化開展早期

23、閱讀訓練工作，增設經典誦讀課程。 4注意孩子的心理訓練，讓他們放開心扉，擅長表達。 5、開展豐富多彩的教學活動，給每位幼兒供應自我展現的機會和條件。 （三）、親密家園聯系，加大互動力度，形成有效的家園合力。 1、明確各自的職責，加強溝通與合作，形成強大的合力。 2、請家長走進課堂體驗并與老師共同探討幼教工作。 3、廣泛開展家園互動和親子活動。 4、連續堅持家長聯系制度。 三、詳細工作支配 二月份（禮儀月）： 1、召開幼兒園教職工會議，支配開學工作。 2、全面整理環境衛生，營造宣揚氛圍。 3、發放教材和教學資料，發放萬店鎮小幼兒園家長工作須知、萬店鎮學校幼兒園教學內容與進度表。 4、給新入園的走

24、讀幼兒辦理同學證，家長需持證簽字接走幼兒。 5、對幼兒進行常規訓練，培育孩子的平安意識和自我愛護意識。 6、開展文明禮儀專項訓練活動，讓每位幼兒會問候，會用法禮貌用語。 7、制定幼兒園及班級工作劃。 8、啟動幼兒操 。 三月份（孝心月） 1、教授新幼兒操，規范動作與要求。 2、結合“三八婦女節”開展“我講孝心”活動，各班上交家園活動方案。 3、初定“六一”匯演節目，并開展訓練。 4、教學月查。 四月份（親子活動月） 1、組織各班親子互動活動，各班上交親子互動活動方案。 2、組織觀摩課、教學評比活動。 3、教學月查。 五月份（才藝積累月） 1、迎接“六一”預備工作，細心組織“六一”匯演節目。 2

25、、舉辦幼兒畫展。 3、課題討論如何轉變農村家長的育兒觀、如何在一日活動中培育孩子的規章意識。 4、開展經典誦讀評比活動，中班以誦讀古詩為主，大班和學前班以誦讀三字經為主。 六月份（展現月） 1、舉辦“六一”匯演，請家長觀摩。 2、組織期末展現活動。 3、老師基本功展現。 4、各班評先“好寶寶”。 5、上交教學論文。 6、各班進行學期工作總結，撰寫并上交工作總結。 7、精選老師在校內網上發布的文章，并進行評比。 8、支配招生工作。 9、支配放假工作、收集教學資料和珍貴物品。 幼兒訓練教學工作方案 篇5 一、指導思想 以康橋訓練集團的指導思想為指南，進一步落實規程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅

26、持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項訓練任務的同時向著英文教學特色化、個性化教學邁進。 二、工作思路 1、以管理求生存，以質量求進展。 2、以抓實訓練教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理支配一日常規，加強特色藝術教學，優化區域嬉戲活動開展，連續嘗試新課程改革。 3、加強老師隊伍建設，宏揚優秀的師德師風，促老師專業化成長。對老師隊伍的管理，樓梯建設，以達到不同的層次目標。讓全園形成新老老師結合、名優老師領頭、青年老師的學習的良好格局。 4、嚴格落實教學常規制度，努力提高保教質量，加強教學管理力度，規

27、范老師教學流程。管理制度和科學的管理模式激勵師生，促進保教質量的全面提高。 三、主要工作 強化訓練教學常規管理，重視家園聯系。 1、連續利用家園聯絡本（每周二次，周二和周五發放，且必需要落實張貼照片）與家進步行最挺直的互動，老師在書寫的過程中留意言語、造詞的妙用，如家長有問，老師就須必答。 2、成立家長委員會，本學期不少于一次的會議，讓家長了解幼兒園教學主題與教學模式，鼓舞家長參加課程建設中，充分挖掘家長的資源，了解家長的想法，同時，向家長提出協作教學的要求，得到支持與協作，做到名符其實的家園共育。 3、辦好家園聯系的園地。 4、制定電訪與家訪的時間與次數。 5、召開家長會、組織親子游、每月來

28、園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子在園的學習生活狀況，感知幼兒訓練的特點，從而家園合力，共同訓練孩子。 強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成訓練。 1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。 2、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。 注意學習和提升，促進老師群體內涵進展，注意教與學質量的質量的提升。 1、通過集體對老師專業的培訓和英語的培訓，提高老師現有的水平。 2、學習新綱要，并寫好學習筆記。仔細鉆研多元智能整合教材，探究好的教學方法和教學

29、閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每月必需聽課一節，級組長每月聽課二節，教學主任每月聽課三節，聽課后并準時評課，每月進行教研活動。 （四）加強特色藝術教學 幼兒園要堅持均衡進展與特色建設相結合，在均衡發長相對完善的基礎上，探究特長教學的新思路。充分利用本園優秀老師資源，結合幼兒進展需要，確定三個特色：英語特色、舞蹈特色、美術特色，連續抓好英語的教

30、學，每月進行英語培訓，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所進展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿足。 四、詳細支配 1、二月份 1）做好開學各項預備工作及18日的開學典禮。 2）21日各班慶祝“元宵節”活動。 3）活動區、環境創設，布置家園聯系欄。 4）發放本學期幼兒學習用品。 5）15日各班制定課程表。 6）幼兒禮儀明星值班。 7）學習新早操。 8）做好新生安定工作，各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。 2、三月份 1）8日各班開展“愛媽媽”主題訓練活動。 2）15日常規工作檢查。 3）召開家長會。 4）開展老師自制教玩具評比。 5）月底完善教學評價體系，對教與學進行評價。 6）28日第

31、一次家長聽課日。 7）29日老師上交教學心得體會。 8）3日愛好班正常教學。 9）老師對幼兒進行家訪工作 3、四月份 1）各班以“春天”主題系列訓練活動。 2）結合主題訓練活動開展親子春游。 3）第三周園進行園內教學觀摩，為半天活動開放預備。 4）其次次教學質量評價。 5）25日其次次家長聽課日。 6）30日老師上交教學心得體會。 7）園內老師教研會。 8）完成畢業典禮方案設計。 4、五月份 1）各班開展“勞動最完榮”系列主題活動，慶祝“五一”勞動節。 2）半日家長開放日活動。 3）班上自設主題開展“母親節”慶祝活動。 4）第三次教學質量評價。 5）30日第三次家長聽課日。 6）排練畢業典禮節

32、目。 7）31日老師上交教學心得體會。 10）學校老師到園與畢業班家長做“如何預備讀學校”的講座。 11）大班幼小連接家長會。幼小連接課題階段性小結。 5、六月份 1）園內慶“六一”系列活動。 2）進行畢業典禮的二次彩排。 3）第四次教學質量評價。 4）27日第四次家長聽課日。 5）對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班方案。 6）30日老師上交教學心得體會。 7）園內老師教研會。 6、七月份 1）各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。 2）大班老師深化學校做好問卷調查工作。 3）畢業典禮文藝匯演。 4）第五次教學質量評價。 5）動員孩子留下學習暑期特色課程。 7、八月份： 1）做好終結性幼

33、兒評估進展工作。 2）老師做好年終總結。 3）暑期特色班的開展。 4）制定下學期工作方案。 幼兒訓練教學工作方案 篇6 一、班級狀況分析 本學期我班幼兒總數為15人，其中男孩7人，女孩8人，將有7名新生和2名插班生且均為小年齡段幼兒。 通過上學期的學習和生活，大部分的幼兒都寵愛班級生活，班級榮譽感教強，寵愛蒙氏教學。 二本學期工作目標： 依據20xx年9月份訓練部頒布的幼兒園訓練指導綱要，我們制定了一系列詳細的實踐目標。我們將在日常生活、數學、語言、感官、科學、藝術、感統、奧爾夫音樂、建構這9大領域中展現幼兒進展的各個方面。 三實施策略 工作要達到良好的效果，必需考慮教學措施的詳細內容和幼兒學

34、習狀況，選擇指定良好的工作措施至關重要： 1依據幼兒的年齡特點多確定鼓舞幼兒，耐煩地引導幼兒駐足于課堂，學到所學的東西。 2依據綱要，從本班的條件動身，結合本班幼兒的實際狀況，指定切實可行的工作方案并敏捷在地執行。 3親密關注幼兒的特別需要，包括各種進展潛能和不同進展障礙，同家長親密協作，共同促進幼兒健康進展。 4幼兒在蒙班其次學期還是制造性萌芽階段，對此，我們也應正確對待幼兒的“獨樹一幟”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。 5在堅持正面訓練的基礎上，因材施教，注意個別訓練和整體訓練有機的結合在一起。 6老師在仔細制定出教案后，須著手于查找合適的教案，使每一個工作展現都能完成預期目的為

35、幼兒接受。 7老師還應多翻閱有關幼兒訓練的書籍，以提高對教學的熟悉，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進步。 四家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，老師應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持和提高家長的訓練力量。詳細工作如下： 1通過開學前家長會，了解幼兒在家的生活、健康狀況，并與家長共同協作激發幼兒成為蒙班幼兒的完榮感。 2將家園欄中的“家園共育”合理利用起來，摘錄一些好的家教學問，或張貼老師和家長好的家教心得建議。通過安康網站、校訊通、個別溝通、寶寶在線、幼兒園顯示屏等途徑讓家長了解幼兒在園狀況及讓老師知曉幼兒在家狀況，關心幼兒更近一步進展。 3

36、適時召開家長會，以提高班級的凝聚力，讓更多珍貴的看法在相互交談中流露給老師，取長補短，更好地進行訓練幼兒的工作。 五、本期所學內容大點： 生活領域 折的工作、剪的工作、貼的工作、切的工作、擦的工作、攜帶物品的整理、擦鼻涕、衣服的穿脫、衣褲的折疊、鞋子的清理、整理書籍、幫廚、自制飲料、植物栽培、接待來客感官領域 幾何圖形嵌板櫥、幾何學立體組、構成三角形、二項式、三項式、觸覺板、重量板、溫覺板、溫覺瓶、味覺瓶、嗅覺瓶 語言領域 為故事配音、聲音與圖片的配對、猜謎語、字母與圖片相結合、觀賞相聲、對答嬉戲、說反義詞、一分鐘共享、主持節目、每日一問、談話活動、看圖說話、制作海報、寫信、制作圖書、續編故事

37、 數學領域 100以內的數字排列、1000串珠鏈、金色串珠、熟悉數字卡片、點的嬉戲、加法板、熟悉乘法除法、整除、銀行嬉戲、平方與立方珠鏈、立方與立方珠鏈 科學領域 馬嵌板、蝗蟲嵌板、花嵌板、凹鏡、凸鏡、三菱鏡、綠豆、花生、胡豆、黃豆、紅豆、玉米、中國地圖、世界地圖、星座涂色 奧爾夫音樂 本學期我們會讓幼兒觀賞許多音樂童話劇，讓幼兒初步創編。我們還對音樂的凹凸、強弱、辨別樂器音色等方面進行教學。熟悉小魚蛙、加長魚蛙、小號多音響筒、手提八音鐵板琴、逆七音鐵板琴、單八音、彩色小八音、手提八音呂板琴 感統教具 “感統”即感覺統合的簡稱.在人類遺傳基因中，都有感覺統合的基本力量，每個寶寶生下來，就擁有此

38、力量，但是這種本能必需在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地進展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法進展。通過感覺統合的訓練，孩子會有以下方面的進步：1、學習力量得到了提高，改善了不良的行為習慣。2、提高了人際交往力量及語言表達力量。3、身體協調性得到了提高。4、關心孩子樹立了自信念，塑造了健全的人格。 5、關心孩子抑制和調整感覺信息，促進身體各個感覺區域的成熟，從而提高各方面力量。本學期我們將要展現上下轉盤、萬象組合、平衡臺、圓形跳床、插棍、創意接龍、各種球類（足球、籃球、排球、貼花球、按摩球等） 分級閱讀 小年齡段： 故事：七個小精靈、我愛你、大頭魚和小頭魚、滑

39、梯真好吃、大腳丫小腳丫、咯吱咯吱、小田鼠的背帶褲、我會跳 詩歌：音樂室、跟誰走、嘰嘰喳喳、蟲兒的歌、打手影、咬一口、哈哈鏡、荷葉床 大年齡段： 故事：蝴蝶結、隱秘、誰來關心他、小凱的夜晚、三個咕嚕嚕、特殊的禮物、大熊邦邦、犟龜 詩歌：蕩秋千、誰興奮、我真想、頑皮的影子、下雨了、我盼望、虎大王照相、我是一只蝸牛 英語 大年齡段：happy sad angry scared up down left right TV fridge camera air condi-tioner washing machine basketball football volleyball badminton pin

40、gpong telephone mobile-phone computer letter email teacher doctor nurse driver cook policeman see smell hear sperk orange purple pink coffee gray 小年齡段：grandpa grandma uncle aunt brother sister red green yellow blue black white blocks yoyo doll sticker teddybear head shoulder knee toe lolly candy jel

41、ly icecream chocolate candle gift box birthday cake water tea coffee cola hand foot arm log finger 藝術（美術、舞蹈、音樂） 美術：涂色畫、點線畫、連線畫、臨摹畫、水彩畫、水粉畫、印染畫、撕紙、折紙、剪貼、創意涂鴉、節日主題畫 舞蹈：結合歌曲表演、觀賞幼兒舞蹈、觀賞拉丁舞-爵士舞-街舞、律動串燒、含胸展胸、動跨 音樂：歌曲（我的好媽媽、春天在哪里、夏天的雷雨、小燕子、六一六一、小毛驢、打電話）；律動（曬羊毛、劃船、）；觀賞（民歌、英文歌曲） 幼兒訓練教學工作方案 篇7 一、狀況簡析： 我園現有一線

42、老師30名，隊伍較年輕，老師教研科研的主動性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區學科帶頭人1名、區骨干老師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園訓練改革進展的重要資源。 在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和溝通活動，大家對二期課改的理念有了新的熟悉和理解，并達成了很多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有4名，她們缺乏肯定的教學閱歷和基本技能，而其她老師新的理念認同和傳統的訓練模式、行為的落實過程中常常在發生沖

43、突沖突，一線老師在教學實踐中依舊有不少困惑和不足，提高老師的專業素養和專業化水平依舊任重而道遠。依據這些詳細狀況，我們制定本學期工作方案如下： 二、指導思想： 連續深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練理念，轉變訓練行為，提升老師專業素養。開展扎實敏捷的教科研活動和師培活動，提高老師訓練教學反思力量，改進訓練實踐，提高幼兒園訓練質量，從而促進幼兒全面和諧進展。 三、工作目標： 1、強化師資培訓，實施分層培育，連續提高老師專業素養。 2、依托各教研組，開展教學研討，培育老師反思力量。 3、深化訓練科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。 4、利用多方資源，拓展訓練途徑，促進幼兒和諧進展。

44、 四、工作重點： 1、注意幼兒健康情感培育課題和陶藝訓練課題討論工作的過程管理，宏揚民族文化，連續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧進展。 2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和討論工作。同時加強園本課程建設力度，在課程支配的合理性、實效性方面作有效的探究。 3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對老師進行分層培育，同時加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。 4、以課題討論為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 五、詳細措施： （一）加強指導和管理，提高教研活動質量和效率 1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。 骨干討論組

45、活動，兩周一次（業務園長負責） 小教研組活動，兩周一次（班級組長負責） 大教研組活動，每月一次（業務園長負責） 2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。 骨干討論組：由8名骨干老師組成，主要討論如何結合課題和主題開展有效的學習活動和訓練反思。主要目的：訓練理念、行為、理論落實的先行一步，為老師供應詳細實在的一些訓練策略和方法。 小教研組：各班級組老師參加，主要探究如何合理用法新教材（20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作方案），設計集體活動方案和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿意不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧進展。 大教研組：全體老師參與，圍繞幼兒園特色，開展新健康訓練討論和主題背

46、景下的陶藝訓練討論。主要目的：提高老師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。 3、落實骨干老師責任制，完善骨干老師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發老師學會討論、學會思索、學會理論和實踐的結合。 （二）加強培訓，全面提高老師素養 1、利用單周一、二的進室學習，加強師德訓練，專業理論學習，轉變訓練觀念。 2、結合幼兒園老師職業技能的有關要求，加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，鼓舞老師自學自練，并相應進行一些教學基本功競賽，提高相應的力量。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并

47、進行溝通。并盡可能地供應機會讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富閱歷，提高訓練教學力量。 3、增加教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。本學期，將進行優秀教研組的評比。 4、在學習、汲取和實踐新綱要思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等訓練行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，準時改進訓練教學方法，一切從為了孩子的角度動身。 5、有方案地開展青年老師的業務指導和培育，對三年以內的新老師實施跟蹤聽課，做好教學

48、常規工作的指導，對五年以上的青年老師將分層次地進行培育。 6、重常規教學管理，常常深化班級，了解幼兒進展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，準時賜予老師建議，關心老師專業成長。 （三）開展課題討論，做好科研工作 結合園課題討論的開展，加高校習力度，組織老師對當前幼教改革的熱點問題進行學習討論，同時還將結合學習活動的深化實施，進行讀書心得、訓練隨筆溝通活動，為科研工作的深化開展奠定理論基礎。 本學期，我園將依據園的實際狀況，做好新健康訓練課題的討論，著力做好課題實施階段的工作。組織老師外出參觀學習，確保課題運行的規范性和科學性。各位老師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好

49、課題討論，準時調整討論方案和方案，不斷總結閱歷，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動獵取信息、分析成敗得失；多說：說課評課、說想法、談體會溝通信息心得；多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀看記錄積累素材、總結閱歷；多思：思成敗、思做法提高科研水平。 全園老師連續要仔細自覺學習訓練科研理論，主動開展教科研工作，連續做好對班級幼兒個案的討論，做好對幼兒的個案跟蹤討論工作，老師要明確詳細的討論對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀看和記錄，使討論工作更有成效。 （四）樹立一心一意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。 新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理

50、解、支持與主動參加。”在工作中老師應以公平的看法喚醒家長的仆人翁意識，激發家長主動參加、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 1、開學初，各班細心設計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據本班幼兒的實際狀況，準時填寫“家園聯系手冊”。本學期連續舉辦好家長學校，召開家長座談會；向家長開放半日活動，展現幼兒在園活動狀況；設立“家長信箱”，主動接受家長的好建議；以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家進步行溝通；各班出刊好家長園地，增加家長對自己孩子狀況的把握及對園里工作的了解。 2、連續結合主題活動的組織開展和課題的實踐討論為幼兒創設一個相宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和

51、支持的良好環境中學習和生活；連續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好；親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。 3、通過多種形式的家園合作和聯系，溝通家園的訓練信息，以達成家園合力的訓練效果，本學期末將連續進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務 我們愿在上級領導的指導和關心下，團結全體教職員工，同心協力，以提高訓練教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改訓練理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。 六、每月工作支配： 九月份： 1、各班進行主題墻面的環境布置更新，創設良好的教學環境。 2、老師制定班級工作方案、課題討論階段方案、專題方案，開展課題實踐活動。 3、隨堂聽課。 4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。 十月份： 1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。 2、各課題擔當者圍繞階段方案扎實開展課題討論活動。 3、隨堂聽課。 4、教學案例反思。 8、師徒結對老師相互聽課評課。 十一月份： 1、教學常規抽查。 2、老師基本功競賽。 3、家長開放日活動。 4、骨干老師專題講座。 5、與牽手園互動研討