1、浙教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷一、選擇題1.下列選項(xiàng)中數(shù)量多的是（ ）。 A.B.2.看圖比一比，哪個(gè)比較多？ A.32B.32C.323.珠串上（ ）少。A.B.4.比較下面兩個(gè)小孩中體重較重的是誰(shuí)（ ）A.小紅B.小明5.是由（ ）正方體組成 A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)6.小朋友排隊(duì)，從前數(shù)，小小是第4個(gè)人，從后數(shù)，她是第3個(gè)人，這一隊(duì)共有 （ ） A.5人B.6人C.7人D.8人7.森林動(dòng)物園舉行賽跑，小猴前面有10只動(dòng)物，小猴后面有3只動(dòng)物，有（ ）只動(dòng)物參加賽跑。 A.12B.13C.14D.15二、判斷題8.下面這些圖形都是立體圖形。 （ ） 9.2個(gè)鎖比2個(gè)鑰匙重。 （ ） 10.

2、判斷正誤 判斷寫出的時(shí)間是否與鐘面所顯示的時(shí)間一致（ ）3時(shí) 11.判斷對(duì)錯(cuò) 時(shí)針、分針都指著“12”，表示12時(shí) （ ）三、填空題12.對(duì)下列圖形進(jìn)行分類，填寫序號(hào)：平面圖形：_立體圖形：_ 13.看圖寫數(shù)_14.比一比下面動(dòng)物的高矮，誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？ _最高，_最矮 15.上圖中一共有_個(gè) 從左數(shù)起，涂色的是第_個(gè) 16.14里面有_個(gè)十和_個(gè)一 17.18和20中間的數(shù)是_ 18.根據(jù)圖示寫出數(shù)的分解與合成 19.找規(guī)律，填一填。 （1）_ （2）_ 20.讀出鐘表上的數(shù)。 幾時(shí)幾分_：_幾時(shí)幾分_：_幾時(shí)幾分_：_ 四、解答題21.（1）從左往右數(shù)狗在第_個(gè)，兔在第_個(gè)，猴在第_個(gè) （

3、2）從右往左數(shù)松鼠在第_個(gè)，貓?jiān)诘赺個(gè) （3）熊貓的前面有_只動(dòng)物，后面有_動(dòng)物，一共有_只動(dòng)物 （4）2條腿的動(dòng)物有_只，4條腿的動(dòng)物有_只 22.下面的統(tǒng)計(jì)表記錄的是二年級(jí)（1）班同學(xué)的課余生活情況： 名稱看動(dòng)畫(huà)片讀課外書(shū)打游戲機(jī)去戶外玩人數(shù)132188（1）二（1）班同學(xué)在課余時(shí)間喜歡_的人最多。 （2）二（1）班同學(xué)在課余時(shí)間喜歡打游戲機(jī)的人數(shù)比喜歡讀課外書(shū)的多_人。 （3）你在課余時(shí)間喜歡_。 （4）看了上面的統(tǒng)計(jì)表，你又什么發(fā)現(xiàn)？想給同學(xué)提出那些建議？ 23.下面是四名同學(xué)一周來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)得小紅旗的情況，請(qǐng)你幫助整理，并填統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖 （1）填統(tǒng)計(jì)表，并完成統(tǒng)計(jì)圖 （2）比 多多少

4、面？ 比 少多少面？ 答案解析部分一、選擇題1.【答案】B 【考點(diǎn)】數(shù)9以內(nèi)的數(shù) 【解析】2.【答案】A 【考點(diǎn)】5以內(nèi)數(shù)的大小比較 【解析】【解答】根據(jù)已知，圖中共有3朵小花，2只蜻蜓。小花和蜻蜓一一對(duì)應(yīng)，小花余1朵，故小花比蜻蜓多。 也就是3比2大。【分析】根據(jù)多少的相對(duì)性，圖中共有3朵小花，2只蜻蜓，將小花和蜻蜓一一對(duì)應(yīng)比較，小花余一朵，也就是3比2大。故選：A。此題考查的是整數(shù)大小的比較。3.【答案】A 【考點(diǎn)】5以內(nèi)數(shù)的大小比較 【解析】解答： 4個(gè)， 5個(gè)，所以 少。故答案為：A分析：由圖中可知， 4個(gè)， 5個(gè)，所以 少。4.【答案】A 【考點(diǎn)】質(zhì)量及質(zhì)量的常用單位 【解析】【解答

5、】女生所在的一側(cè)蹺蹺板落下，所以女生比男生重。【分析】考查比較人物之間的體重。5.【答案】B 【考點(diǎn)】整數(shù)的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解：要數(shù)出一共有幾個(gè)正方體，注意遮住的部分，應(yīng)該一層一層地?cái)?shù)，下面層有3個(gè)正方體，上面層有1個(gè)正方體，共4個(gè)正方體。故答案為： B。6.【答案】B 【考點(diǎn)】數(shù)的排序 【解析】【解答】從前數(shù)，小小是第4個(gè)人，就是小小的前面有3個(gè)人；從后數(shù)，小小是第3個(gè)人，就是小小的后面有2個(gè)人；加上小小自己，一共是3+2+1=6個(gè)人故答案為：B【分析】可以考慮小小的前面和后面各有多少人，把前面、后面的人數(shù)和小小加起來(lái)，就是這一隊(duì)的總?cè)藬?shù)7.【答案】C 【考點(diǎn)】整數(shù)的認(rèn)識(shí) 【解析】二、

6、判斷題8.【答案】錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】立體圖形的分類及識(shí)別 【解析】解答：是立體圖形， 不是立體圖形。分析: 長(zhǎng)方體：是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面；正方體：是四四方方的，有平平的面；圓柱：是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓的，平平的；球：是圓圓的。根據(jù)立體圖形的這些特征進(jìn)行判斷即可。9.【答案】正確 【考點(diǎn)】比較大小 【解析】【解答】雖然2等于2，但由于1個(gè)鎖比1個(gè)鑰匙重，所以，2個(gè)鎖也比2個(gè)鑰匙重。【分析】考查聯(lián)系實(shí)際的重量比較。10.【答案】正確 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)鐘面指針及時(shí)間讀法 【解析】11.【答案】正確 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)鐘面指針及時(shí)間讀法 【解析】三、填空題12.【答案】2；1、3、4、5、6 【考點(diǎn)】

7、立體圖形的分類及識(shí)別 【解析】【解答】平面圖形：2；立體圖形：1、3、4、5、6【分析】這道題主要考查了學(xué)生對(duì)立體圖形和平面圖形的特征的掌握情況.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)立體圖形和平面圖形的基本特征進(jìn)行判斷.平面圖形圖形所表示的各個(gè)部分都在同一平面內(nèi)，稱為平面圖形。立體圖形是各部分不在同一平面內(nèi)的幾何圖形，由一個(gè)或多個(gè)面圍成的可以存在于現(xiàn)實(shí)生活中的三維圖形。13.【答案】3；7；10；6 【考點(diǎn)】整數(shù)的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解：認(rèn)真數(shù)出第一個(gè)是3；第二個(gè)是7；第三個(gè)是10；第四個(gè)是6.故答案為：3；7；10；6【分析】認(rèn)真數(shù)出每組圖中圖形的個(gè)數(shù)，多數(shù)幾遍，以免數(shù)錯(cuò).14.【答案】小鹿；兔子 【考點(diǎn)

8、】物體的比較、排列和分類 【解析】【解答】梅花鹿最高，兔子最矮15.【答案】8；4 【考點(diǎn)】15的認(rèn)識(shí)與讀寫 【解析】【解答】8,4 或 八,四16.【答案】1；4 【考點(diǎn)】1120的認(rèn)識(shí)與讀寫 【解析】17.【答案】19 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)

9、育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。【考點(diǎn)】1120的認(rèn)識(shí)與讀寫 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮

10、活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?【解析】18.【答案】【考點(diǎn)】10以內(nèi)加減法 【解析】19.【答案】（1）17、15、14（2）0、15 【考點(diǎn)】整數(shù)的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】解：(1)從大到小排列是17、16、15、14、13、12；(2)從小到大排列是0、5、10、15、20.故答案為：17、15、14；0、15【分析】(1)數(shù)字是從大到小排列，且相鄰數(shù)字的差是1；(2)數(shù)字是從小到大排列，且相鄰數(shù)字的差是5.20.【答案】7；30；7；10；5；50 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)鐘面指針及時(shí)間讀法 【解析】【解答】題考查鐘表的認(rèn)讀。讀取幾時(shí)幾分時(shí)，要注意先看時(shí)針，時(shí)針超過(guò)幾就是幾時(shí)，再看分針走過(guò)了幾個(gè)小格。準(zhǔn)確認(rèn)讀四、解答題21.【答案】（1）3；5；8（2）2；7（3）3；4；8（4）2；6 【考點(diǎn)】數(shù)的排序 【解析】【解答】22.【答案】（1）打游戲機(jī)（2）16（3）去戶外（4）解：打游戲機(jī)的人數(shù)較多，讀課外書(shū)的與去戶外玩的人數(shù)較少。建議同學(xué)們利用課余時(shí)間少打游戲機(jī)