1、蠟燭的變化教學設計教學目標：情感態度價值觀：能從蠟燭的熔化和燃燒的現象中體驗探究的樂趣，樂于合作交流，愿意用科學的眼光看待周圍事物。知識與技能：學會設計、完成簡單的實驗，并能對實驗現象進行簡單歸納，能用恰當的語言表達出來。認識物質變化的兩大類：一類僅僅是形態發生的變化，另一類是有新物質產生的變化。過程與方法：通過小組合作、親自動手探究感知物質的兩大變化。教學重難點：重點：通過實驗觀察，歸納出物質的變化有兩類。難點：會從周圍的物質變化現象中判斷兩類變化。教學準備：演示材料：石灰水、PH試紙、酒精燈、三角架、石棉網等小組材料：蠟燭、火柴、燒杯、手工紙、白醋、雞蛋、易拉罐、水、碘酒、土豆等等。教學過

2、程：一、魔術引入師：同學們，你們喜歡看魔術表演嗎？老師學了一個小魔術，現在想給大家表演一手。老師演示：1.用PH試紙放入白醋中試紙變紅 2.用PH試紙放入堿水中試紙變綠師：這個魔術的變化神奇嗎？神奇在那呢？（生：）對了！（顏色發生了變化）。其實，在我們的生活中，每天都會遇到許許多多的變化。（舉起手中的蠟燭，）你們看，老師手里的蠟燭，當把它點燃時，一會兒，蠟燭會有什么變化？（生答：變短、發光了）如果老師不小心把這支蠟燭掉在了地上，它又會有什么變化？（生：斷開了。）其實這些變化的背后隱藏著一些科學奧秘，今天我們就來選擇一個我們都比較熟悉的物體“蠟燭”研究它的變化。（板書：蠟燭的變化）二、探究蠟燭的

3、形態變化（物理變化）1.過渡：蠟是大家非常熟悉的事物，下面請大家拿出自己帶來的蠟燭仔細觀察，比比看哪一小組觀察的最仔細。生：分組觀察并完成記錄表一的任務。師：通過觀察你們對蠟燭有了那些了解。生：通過看一看、摸一摸、捏一捏、壓一壓等方法來了解蠟燭的特點，然后匯報。 2.師：如果要使蠟燭發生變化，你們有什么方法？學生討論：探究的方法教師板書：折斷、點燃、加熱、泡在水里（1）師：演示折斷蠟燭，問：蠟燭的什么變了？蠟本身變了嗎？如果切成碎末呢？生：師：板書：形態變了（2）下面我們就來選擇給蠟燭加熱的方法來試一試。在實驗前請大家猜測一下：加熱以后，它會有什么變化？冷卻以后又會有什么變化呢？這幾位同學的猜

4、測究竟對不對呢？我們還要通過什么來驗證？學生發言，交流猜測結果。師：蠟燭在加熱過程中，固體變成了什么？生：蠟塊加熱時固體變成了流動的液體蠟油。師：板書：加熱 固體-液體又問：如果蠟燭停止加熱冷卻下來又會有什么變化呢？（生：）師：板書：冷卻： 液體-固體小結：通過這個實驗我們可以發現：蠟燭從加熱到冷卻這一個過程，只是它的什么發生了變化？有沒有產生新的物質？（板書：沒有產生新物質）三、探究蠟燭的化學變化。（1）過渡：下面讓我們共同看看點燃蠟燭會有什么現象？P30師：做這個實驗時我們要注意些什么？生：傾斜燒杯口，不能整個蓋住（綠色圃中小學教育網 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址師：觀

5、察燒杯壁有什么現象？生：上臺演示，請一些同學上來觀察現象。（提醒只有一小會時間，注意觀察）師生：生成了水。 板書：水（2）師生繼續做第二個實驗師：你們知道這個實驗看什么嗎？（石灰水的變化）師生小結：石灰水變渾濁，生成了二氧化碳。 板書：二氧化碳（3）師生繼續第三個實驗小結：生成了 游離碳 板書：游離碳小結：通過這3個小實驗我們又可以發現：蠟燭燃燒以后產生了哪些新的物質？（生：）同學們的這個發現和科學家們的發現是不謀而合。其實大千世界的物質千變萬化歸納起來只有這兩種變化：形態變化和產生新物質的變化。 過渡：下面讓我們一起走進生活中了解一下其他物質的變化又會怎樣呢？同學們想不想探究一下呢？。四分析

6、生活現象鞏固所學新知下面這些現象屬于哪一類變化？你的證據是什么？學生逐一解釋1.生雞蛋變成熟雞蛋2.面粉做成饅頭3.楓葉顏色發生變化4.鐵水變鋼錠5.火柴燃燒6.水的三態變化7.鹽酸點在石灰石上五：實踐應用師：上課這么久了，同學們都很緊張，下面咱們做個小游戲放松一下。請同學們拿出課前老師發的彩紙折個自己喜歡的小玩具，邊折邊想，這張紙在你的手中發生了什么變化？開始。生：折紙。生：發生了形態的變化。師：同學們真聰明。如果我把它點燃呢？（師邊說邊點燃）生：產生了新物質煙和灰 還有 光和熱呢。解釋開頭魔術的秘密屬于那類變化呢？（第二類變化）六動手實驗認真觀察研究，弄清實驗中的變化類型談話：老師為大家準備了石灰水、白醋、生雞蛋、白糖，還有易拉罐等。由于時間有限，我們不能把6個實驗全部都做。每組只能選1個實驗進行探究。現在小組成員湊在一起，趕快做出決定。（小組商量）生：猜測：小組長帶領一名助手上來領取實驗材料。其他同學先猜測一下，你們要做的實驗會出現什么樣的結果。（小組長和小助手取材料，小組實驗，教師參與一組）生：展示自己的成果。小結：剛才我們動手實驗進一步證明了物質變化有兩類。雖然物質的變化是無窮無盡的，但我們課堂的時間是有限的，只要同學們課后留心觀察、善于動腦，一定能發現更多有趣的知識。板書：1. 蠟燭的變化 加熱 固體