1、2010年初中學生化學素質和實驗能力競賽初賽試題題 號一二 三 四總 分 得 分2.可能用到的相對原子質量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Ca:40 一、選擇題(每小題有1個選項符合題意。請將答案序號填在下表相應題號的空格內。）題號1234567891011121314151617答案1 下列物質的用途，主要利用其物理性質的是 A用天然氣做燃料 B金屬銅用于制導線 C氮氣用于食品防腐 D石灰中和酸性土壤2 小軍同學在做家庭小實驗時向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面對“異常”現象，他不應該采取的做法是 A向老師請教 B查找相關資料，探究原因 C反復實驗。并觀察是否有相同

2、現象D認為自己做錯了，繼續做其它實驗3由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現沙漠化，導致我市今年出現了近幾年來最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的A可吸入顆粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫4燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺，從燃燒的條件看，燃料架空的實質是 A降低可燃物的著火點 B提高空氣中氧氣的含量 你你 C提高可燃物的著火點 D增大可燃物與空氣的接觸面積5 某陽離子的結構示意圖為 則x的數值可能是 A9 B10 C12 D176 “關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是A多食水果和蔬菜，給人體補充維生素 B向易變質食品的包裝袋中充入氯氣C

3、胃酸過多的人應少喝汽水 D用甲醛溶液浸泡海產品，以防其變質7 一些食物的近似pH如圖所示。對于胃酸過多的人，空腹時最宜進食的是8 圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息及應用不正確的是 A根據金屬的熔點數據表可判斷金屬的導電性強弱 B根據金屬活動性順序表，可判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 C根據元素周期表，可查找元素的原子序數、元素符號、相對原子質量等信息 D根據空氣質量報告，可知道空氣質級別和首要污染物9規范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列化學實驗操作正確的是10 右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是A甲物質的溶解度為60gBt時，甲、乙兩物質的溶解度相等

4、C升高溫度可使不飽和的甲溶液變為飽和D乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大11 .下列對相應現象或事實的解釋不正確的是選項現象或事實解釋 A 金剛石和石墨的性質差異較大 兩者的原子排列方式不同 B 酒香不怕巷子深 分子不斷的運動 C 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發生改變 D 用于冰進行人工降雨；用銅制作導線 都是利用物質的物理性質12下列物質間的轉化，不能一步實現的是AMgCl2Mg BO2H2 O CH2SO4 HCl DNaNO3NaCl13類推的思維方法在化學學習中應用廣泛，例如由此可推斷，過氧化鋇的化學式為ABa2O BBaO2 CBa2O2 DBaO314在化學反應2A+B2

5、=2AB中，A 與B2反應的質量關系如圖所示，現將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質量是A9g B11g C12g D14gABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 15對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作 用的是 16用氯化鈉固體配制100 g質量分數為5的氯化鈉溶液。下列儀器中必需用到的是A B C D17葡萄糖、乙酸（CH3COOH）和尿素CO(

6、NH2)2組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質量是48g72gC144gD無法計算18 鋰元素(元素符號為Li)及其所形成的化合物。在通訊和航空航天領域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強堿性和腐蝕性。 (1)寫出氫氧化鋰的一條物理性質 ；(2)下表是部分物質的溶解性表運用此溶解性表并結合你對復分解反應發生條件的理解，陰離子陽離子CO32-OH-SO42-NO3-Ba2+不溶不溶Cu2+不不溶溶Li+微溶溶溶溶從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發生復分解反應，請你寫出該鹽的化學式 。19 下圖是汽車尾氣處理過程中發生的某

7、個反應的微觀示意圖。圖中一種小球代表一種元素的原子，三種原子分別是C、N、O。該反應的化學方程式為_。20 泰安的豆腐聞名遐邇。豆腐制作是中國古代的一項重要發明，現在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如下：【資料】下表是豆腐中主要成分的平均質量分數：成分水蛋白質油脂糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2質量分數/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003請回答下列問題：(1)上述工藝流程中，磨漿屬于 (填“物理”或“化學”)變化，由豆腐花制豆腐的過程就是將豆腐與水分離，該過程利用的操作名稱是 。(2)除水、無機鹽和維生素外，豆腐中還含的營養素

8、有 ，含人體所需的微量元素是 。 21從20世紀中葉開始，硅成了信息技術的關鍵材料，是目前應用最多的半導體材料。請回答下列問題：(1)地殼里各種元素的含量（質量分數)如右圖所示，其中表示硅元素的是 (填字母)。(2)根據元素周期表可知，原子序數為6的碳原子和原子序數為14的硅原子最外層電子數均為4，則常溫下硅的化學性質 (選填“活潑”、“不活潑”)。(3)制備硅半導體材料必須先得到高純硅，三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法生產過程示意如下： 整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2 ，可能引起的后果是 。在生產過程中物質A可循環使用，A的化學

9、式是 ；在生產過程中還有一種可循環使用的物質是 。22根據以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域，將圖下字母序號填涂在答題卡相應位置。(1)分布在人體中的是 ；(2)分布在海水中的是 ；(3)分布在地殼中的是 ；(4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是 。23 下圖中的AK分別代表初中化學中的常見物質。已知：A、C兩物質組成元素相同； G溶液為某物質的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標出。黑色粉末B單質氣體F金屬單質E單質氣體D金屬單質J藍色溶液I黑色固體H電解G溶液G溶液堿CA溶液K請回答下列問題：（1）寫出J可能的化學式： （任寫一種）。B（2）寫出下

10、列反應的化學方程式： A C + D： ； F + H E + C： ； I + 堿 K：（任寫一種）。（3）寫出實驗室制取D的另一種反應的化學方程式： 。24 閱讀材料，回答問題。 材料 氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素，氯氣(Cl2)是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體材料 Cl2化學性質很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發生爆炸材料 Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等實驗室里聞氯氣的正確操作是_。氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化（“吸熱反應”或“放熱反應”）和基本

11、反應類型角度分類，分別屬于_。下列說法錯誤的是_（選填字母序號）。 A燃燒一定包含著化學變 B燃燒不一定要有氧氣參加C物質與氧化發生的反應都屬于氧化反應D爆炸一定是可燃物與氧氣發生的發光、放熱的劇烈的氧化反應ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三種物質中氯元素質量分數由小到大排列的順序是_。25框圖中的物質為初中化學所學的物質，其叫屬于鹽的是B、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調味品之一；D常用于改良酸性土壤。圖中“”表示兩端的物質問能發生化學反應：“表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去。 (1)C物質是由 (選填“分子”、“原子

12、”或 “離子”)構成的。(2)A與鎂條反應能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。 (3)寫出D的俗名： ； 寫出化學式：B N (1)寫出GM的化學方程式： 三、實驗探究題(本題包括3個小題，共25分)26 小張同學在實驗室發現一瓶敞口放置的NaOH固體，他對這瓶NaOH固體的變質情況進行了如下實驗探究。(1)取少量固體于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，由此可知該NaOH固體已變質。寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式 。(2)該同學為進一步探究固體中是否還含有NaOH，設計了如下實驗方案：滴加足量的CaCl2溶液目的是 ，生成沉淀的化學方程式為 。取少量溶液B于試管中，滴加少量 試液，現象為

13、，其結論是固體樣品中 (填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉。27下圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，根據要求回答問題。適量NaOH溶液通一定量空氣加水溶解過濾除雜溶液N沉淀M工業綠礬（FeSO4·7H2O）FeSO4溶液副產品P產品Fe3O4 （1）鐵的另兩種常見氧化物的化學式是 、 。（2）加水溶解過程中，在實驗室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和 ，操作A的名稱是 。（3 ）副產品P是 ，由溶液N獲得該副產品的操作順序是b d。a過濾 b加熱濃縮 c冷卻結晶 d晶體加熱至完全失去結晶水（4）通空氣時的化學方程式是4Fe（OH）2 + 2H2O + O2 = 4 F

14、e（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發生的反應為Fe（OH）2 + 2Fe（OH）3 = Fe3O4 + 4H2O，控制“一定量空氣 ”的目的是 ，沉淀M中Fe（OH）2 和Fe（OH）3的最佳質量比為 。28 同學們在學習堿的化學性質時，進行了如下圖所示的實驗。(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現象是 。(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。(4)實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產生疑問。【提出問題】 廢液中含有哪些物質？【交流討論】一定含有的物質：碳酸鈣

15、、指示劑、水和 (寫物質名稱) 。還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想。小云認為：只有碳酸鈉 ；小紅認為：只有氫氧化鈣；小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉。 你認為還可能是 。(寫一種猜想)【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。實驗內容預計現象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。有白色沉淀，溶液呈紅色。 的猜想正確。 。 的猜想正確。 。 的猜想正確。【反思拓展】 在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮 。四、計算題(

16、本題包括2個小題，共9分29.某化學研究性學習小組為測定市場出售的食醋總酸量（國家規定食醋中總酸量3.5g/100mL5g/100mL），擬配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液，然后進行測定。請你參與該小組的實驗研究，并回答相關問題。（1）配制100g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液需要水 mL（水的密度為1g/cm3）。（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應的方程式為：CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O 現有食醋500mL，甲同學從中取出10mL食醋，加入5%的氫氧化鈉溶液4.8g,恰好完全反應。請通過計算判斷該食醋是否合格？（寫出計算過程）30 某校化學興趣小

17、組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數為10的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二 氧化碳最多是 g。（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少?（3）假設水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質，溶解12.5 g水垢，至少需要質量分數為10的鹽酸的質量是 (最后結果保留一位小數)。2010年初中學生化學素質和實驗能力競賽初賽試題參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共17個小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共34分）題號1234

18、56789答案BDADCDDAA題號1011121314151617答案BCDBCABC二、填空題（本大題共9個小題，每空1分，每個化學方程式2分，共31分）18題 (1)白色或固體或辣味或易溶于水 (2)CuSO4或Cu(NO3)219題. (2) 2NO+2CON2+2CO2 （錯寫、漏寫化學式，該方程式不給分） （化學式書寫全部正確，未配平的，扣1分）20題. (1)物理 過濾 (2)糖類 油脂 蛋白質 鐵21題. （1）B （2）不活潑 （3）硅被氧化得不到高純硅 引起爆炸HCl 氫氣（H2） 22題. (1)B (2)C (3)A (4)D23題. MnO2（1）Fe（2）2H2O2

19、 2H2O + O2 H2 + CuO Cu + H2OMnO2 CuSO4 + 2NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2（3）2KClO3 2KCl + 3O2 或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O224題. (1) 用手在瓶口輕輕扇動僅使極少量的氣體飄進鼻孔招氣入鼻(2) 放熱反應化合反應(3) D（錯選不給分）(4) NaClOCa(ClO)2ClO2 (NaClO Ca(ClO)2 ClO2)或ClO2Ca(ClO)2NaClO （順序正確、化學式錯，扣1分）（若ClO2Ca(ClO)2NaClO，扣1分）25題. (1)離子（2）放出（3）熟石灰（或消石灰）NaHCO3 Na2CO3（或Na2CO3 NaHCO3）（4）Ca（OH）2+ CO2 =CaCO3+H2O三、實驗探究題（本大題共3個小題，每空1分，每個化學方程式2分，共23分）26題.(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (2)除盡溶液