1、心理學第1次形成性考核作業窗體頂端 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 單項選擇題：第1題：絕對感受性和絕對感覺閾限成-關系。P69 A、正比 B、反比 C、對數 D、指數第2題：思維的主要特征為。P116 A、間接性和概括性 B、分析性和概括性 C、間接性和整合性 D、分析性和整合性第3題：“月明星稀，月暗星密”這是屬于。P71 A、感覺適應 B、感覺對比 C、聯覺 D、想象第4題：對心理發展起主導作用的是

2、。 A、學校教育 B、遺傳 C、社會 D、實踐活動第5題：學習源于學習者自身需要的動機叫做。P234  A、成就動機 B、內部動機 C、外部動機 D、主導性動機判斷題：第1題：記憶中的再認容易，回憶難。對客觀事物能再認的并不一定能夠回憶，而能夠回憶的常常能再認。(正確) 第2題：定勢在解決問題過程中起消極作用，因此一定要克服。(錯) 第3題：健康是指沒有疾病。(錯) 填空題：第1題：心理過程有認識過程、和-。情感過程 意志過程第2題：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物的的反映。個別屬性 第3題：情感是人對是否符合

3、而產生的態度的體驗。客觀事物 需要第4題：學習是由所引起的、比較持久的和行為的變化。經驗 思維 第5題：神經系統的基本過程是_和。興奮過程 抑制過程 P23第6題：心理現象由和兩個方面組成。心理過程 個性心理P2第7題：遺傳因素是能力發展的。前提第8題：據推算，正常人腦可以儲存比特的信息量。10的12次方-10的15次方 P87第9題：喝過可樂，喝純凈水也覺得有點甜，這反應了心理學中的現象。繼時對比 P72第10題：絕對感受性與絕對感覺閾限成關系。反比 P69論述題：第1題：如何才能有效的培養兒童的良好性格？ P216答：兒童是在后天環境中在成人、家庭、學校和社會的影響下通過自己的實踐活動和積

4、極主動性在先天素質的基礎上才逐漸形成他們獨有的性格。 1.家庭影響。父母是第一任老師父母的教育方式對兒童性格的形成有極大的影響父母的表率作用對兒童的性格形成也很重要。 2.學校教育。教師的作用教師對學生的親切濃厚的感情和誠摯的態度對學生正確的評價鼓勵他們的上進心和自信心培養他們良好的行為習慣等都是培養兒童良好性格的有效方法集體的作用優秀集體的良好風氣是一種強大的、無形的教育力量它為學生良好性格的培養提供了有利的外部條件。 3.社會影響。社會風氣或風尚通過各種渠道影響學生的愛、道德評價與行為習慣的形成。 4.個別教育。教師親切的態度和公正的評價對學生良好性格發展的激勵對學生的信任等對于學生良好性

5、格的培養是非常必要的。第2題：全班同學聽一位老師的講課，各人的理解，收獲和體會是完全一樣的嗎？為什么？P30答：雖然同聽一位教師的課，各人的理解、收獲和體會不會一樣。因為心理是人腦對客觀現實的主觀的、能動的反映，每個人的個體經歷、知識經驗、個性特征等不一樣，不同的人對同一個客觀事物會有不同的反映。即使是一個人對同一個客觀事物在不同時間、地點，不同條件下，也會有不同的反映。第3題：教師應該如何在教學中積極創設條件，以幫助學生產生積極有效的遷移？P261答一、教材的組織結構與遷移。教師選擇良好的教材有利于學生獲得知識的概念和原理也有利于產生學習的遷移和知識的應用 二、理解與遷移。提高對概念和原理的理解水平是訓練遷移的重要手段 三、學習的指導。教師應改進教學方法啟發學生思維激發學生的推理或想象活動讓他們有更多的機會解決一些有趣的實際問題等這樣的指導才能促進積極