1、西泠印社出版社三年級下冊書法練習指導完整教案三年級第二冊五龍泉小學胡長治第 1 課略讀和略讀教學目的 :1 ， 了解略讀和略讀要點的形狀， 并掌握其正確的寫作方法2.掌握略讀和略讀點的結合規律教學重點和難點 :重點 :掌握正確的撇號和撇號的書寫方法難度:左右關節的彎曲角度教學準備 :真實投影儀的教學過程:1 。教室介紹試，兩組折疊線方向不同第二，合作與探索 (一) 、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看一看 :1 。學習撇號的書寫方法你是怎么寫的？教師的范文寫作左輕微彎曲略讀的起點高于略讀。收集點應與折疊角度對齊學生練習2，學習如何寫撇號撇點從粗到細，再從細到粗，撇點和長點要連貫。教師示范

2、寫作方法學生練習寫撇號(3)練習:寫下下面的例子:去魯孜 (4)找到它找出下列單詞中的撇號和撇號:亞星時(5)知識鏈接:蔡倫論文小結 :這節課我們學了哪些筆畫？我們應該注意什么？ (5)布置作業 :完成第一堂課的練習第 2 課水平略讀教學目的 :1 、了解水平略讀的形式并掌握其寫作方法2.加深對水平略讀的理解，并能正確運用這一筆畫教學的重點和難點 :重點 :掌握正確的水平略讀寫作方法難點 :掌握水平撇筆的方向教學準備 :真實投影儀的教學過程:1 ，課堂介紹試，兩組不同的線第二，合作與探索 (一 )、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看一看:1 。學習如何水平書寫你是怎么寫的？教師的范文寫作

3、水平撇渣的水平傾角較大，撇渣應是彎曲的，右手長度應與撇渣對稱。 短撇油應該是傾斜的和直的， 而水平撇油應該是短的和稍微彎曲的。學生練習(3)練習 :寫下下面的例子單詞:長時間反水永遠(4)找到它在下列單詞中找到水平撇:多級(5)知識鏈接:聲明性表格小結 :這節課我們學了哪些筆畫？我們應該注意什么？(5)布置作業:完成第二課練習第 3 課水平折疊教學目標 :1 ，通過學習理解水平折疊2、能根據要求臨時書寫例句單詞要點 :掌握正確的橫折書寫方法。難點 :在轉折點停止寫作教學準備:真實投影儀的教學過程:1。教室介紹試，兩組線方向不同第二，合作與探索(一 ) 、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看

4、一看:1 。學習如何水平書寫你是怎么寫的？當水平折疊，水平較短，垂直較長時，略微向上傾斜；當書是直的、結實的和短的時， 它是向左向下傾斜的。 教師的范文寫作學生練習 (3)練習:寫出以下例子:； (4)找出在水平方向和垂直方向上比一百個石頭物體更長的東西找出下列單詞中的水平折疊:西方，東方，真實 (5)知識鏈接 :樂毅在總結 : 我們在本課中學習了哪些筆畫？我們應該注意什么？(5)布置作業 :完成第三課的練習。第 4 課集合抄寫練習 (1)教學目標:1 ，理解“墨香” 的寫作特點2 ，了解縱橫字間距、大小變化重點:掌握正確的寫作方法難度:掌握間距和大小的變化教學準備:真實投影儀的教學過程:1。

5、教室介紹第二，合作與探索(一) 、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看一看:1。舉個例子:墨香2，引導觀察，了解這兩個詞的寫作特點“油墨 ”的上下重心對齊，有更多的水平圖片，均勻的間距，四個點徑向分散?！跋恪?的上半部分被畫成水平長，垂直短，以避免與下半部分沖突。下部較小，呈垂直趨勢。單詞“ink的水平折疊是水平長，垂直短，折疊筆向右下方傾斜。 ”象 ”字橫折短而長，豎畫直而厚。教師的范文寫作學生練習(3)練習:臨時書寫示例單詞:(4)知識鏈接 :總結 :在本課中我們學習了哪些筆畫？我們應該注意什么？(5)作業:從 “多寶塔紀念碑 ”收集的單詞中寫出 “靜觀其變 ”和 “尊重雄心 ”第 5

6、 課水平折疊和略讀教學目標 :1 ，通過學習了解水平折疊和略讀2、能根據要求臨時書寫例句單詞要點 :掌握正確的水平折疊、 折疊和略讀的書寫方法。 困難 :在轉折點需要改變。教學準備:真實投影儀的教學過程:1 。教室介紹試，兩組線方向不同第二，合作與探索 (一 ) 、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看一看 :1 。學習水平折疊的書寫方法你是怎么寫的？水平折疊的第一個轉折點是正方形，第二個轉折點是圓形。注意線條粗細的變化教師的范文寫作學生練習 (3)練習 :寫出下列范例人物 :第 8 課集合抄寫練習 (2)教學目標 :1 ， 理解 “向自然學習” 的寫作特點 2.理解兩個字符的長度和厚度的變

7、化重點:掌握正確的寫作方法難度:掌握長度和厚度的變化教學準備真實投影儀的教學過程:1 。教室介紹第二，合作與探索 (一)、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看一看:1。舉個例子:向自然學習2，引導觀察，了解這兩個詞的寫作特點教師的范文寫作“石”字有高左和低右， 以豎筆畫較多。 注意長度和厚度的變化。 “早在左邊是輕的，在右邊是重的，而這幅畫又長又長。 “華”字有左低右高，筆畫稀疏而長。兩撇的角度不同，右邊撇筆在垂直位置的中間；垂直掛鉤向右延伸。 3、學生練習 (3)練習 :在不久的將來寫示例單詞學習(4)知識鏈接 :總結 :在本課中我們學習了哪些筆畫？我們應該注意什么？(5)作業:從 “多

8、寶塔碑 ” 的字集中寫出 “心之源 ”第 9 課斜鉤和橫鉤教學目標 :1 ，通過學習了解斜鉤和橫鉤2、能根據要求臨時書寫例句單詞要點 :掌握斜鉤和橫鉤的正確書寫方法難點 :注意前方和角度的變化教學準備 :真實投影儀的教學過程:1 。教室介紹試，兩組線方向不同第二，合作與探索 (一 ) 、組織教學檢查文具、坐姿和書寫方法(2)看一看 :1。學習如何寫作，怎么寫斜鉤和橫鉤？斜鉤和橫鉤的主要部件都是斜的斜鉤取縱勢， 弧度小， 橫鉤取橫勢，弧度大。兩個掛鉤的方向不同，斜鉤向上，水平鉤向左上方。 2.教師展示寫作風格3、學生練習(3)練習 :寫出下列例句單詞 :的 I 型記錄 (4)找到它找出下列單詞中斜鉤和橫鉤的鉤向有什么不同？戒除執念與悲傷(5)知識鏈接 :總結大雁塔圣教序:這節課我們學了哪些筆畫？我們應該注意什么？(5)布置作業:完成第九課的練習第 10 課豎鉤教學目標 :1 ，通過學習了解豎鉤2、能根據要求臨時書寫例句單詞鍵 :掌握正確的豎鉤書寫方法難點 : 注意前方和角度的變化教學準備真實投影儀的教學過程:1。教室介紹試，兩組線方向不同第二，合作與探索(一 ) 、組織教學