1、第4課 中古歐亞文明教學目標知識與能力日本大化改新的基本內容及意義 查理馬特改革和西歐封建等級制度 丕平獻土 羅馬教廷的地位 西歐城市的興起 西歐城市反對封建領主的斗爭 拜占廷帝國的衰亡 奧斯曼土耳其帝國通過了解大化改新的背景和內容并分析其歷史意義，理解內因、外因與歷史事件的關系，提高客觀分析歷史現象的能力通過了解西歐封建等級制度的特點，繪制西歐封建等級制度示意圖，提高運用不同方式表述歷史現象的能力和動手能力。通過探討拜占廷帝國衰落的原因，提高通過多種途經獲取并處理歷史信息的能力，并逐步形成在獨立思考的基礎上得出結論的能力。過程與方法學習“日本大化改新”一目，采用學生自主閱讀，教師補充講解，師

2、生共同分析討論的方法。學習“西歐封建等級制度”一目，在學生自主閱讀、討論問題的基礎上了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位，并繪制西歐封建等級制度示意圖。學習“西歐城市的興起”一目，通過自主閱讀和網上搜集信息，了解西歐封建城市興起的原因及其歷史意義。對比西歐封建城市與唐宋時期的中國城市，歸納其不同之處。學習“君士坦丁堡的陷落”一目，除自主閱讀課本外，還應讓學生通過計算機網絡或有關歷史背景書籍搜集信息，探討拜占廷帝國衰落的原因。情感態度與價值觀認識大化改新標志著日本從奴隸社會向封建社會的過渡，從而理解改革開放對人類文明進步的促進作用，樹立積極進取的人生態度。在了解西歐封建城市興起的原因的基礎

3、上，對比西歐封建城市與唐宋時期的中國城市的不同，增強民族自豪感。探討西歐封建城市興起的歷史意義，理解城市的興起對削弱封建領主力量，發展商品經濟，推進政治改革和文化進步的作用，樹立正確的歷史發展觀。重點難點重點：日本大化改新的基本內容及意義 西歐封建等級制度難點：西歐封建城市興起的歷史意義 教學過程課前引導布置學生預習課文，查閱有關西歐封建城市興起的歷史意義及拜占艇帝國的興衰等資料。新課教學一、 日本大化改新首先由學生自主閱讀該目四段文字幾卡通問答，歸納這一目所講蜀的內容，然后師生共同分析討論大化改新的背景、主要內容和歷史背景意義。1大化改新的背景 7世紀時，日本奴隸社會的各種矛盾十分尖銳。主要

4、表現是：貴族與部民、奴隸、平民的階級矛盾；貴族豪強內部爭奪權利的矛盾；皇室、留學中國的改革派與當權的豪強貴族守舊派的矛盾。2大化改新的主要內容讓學生歸納小字部分的內容即可。3大化改新的歷史意義提問：為什么說大化改新標志著日本從奴隸社會向封建社會過渡？然后引導學生從大化改新的具體內容進行分析。首先，它打擊了奴隸主貴族勢力，打破了奴隸族貴族的世襲特權，建立了以天皇為首的中央集權制。其次，部民邊為班田農民，班田收授法和租庸調制的實施，建立了新的封建剝削制度，解除了豪族對部民的奴役，使農民的租稅和徭役負擔固定下來，給農民在經濟上以一定的獨立性，從而提高了農民的生產積極性，發展了生產，推動了社會的進步。

5、4日本的幕府統治學生看卡通問答。指出：幕府統治即日本將軍控制中央政權的時期，歷時600多年，它的實質是封建軍事獨裁統治。二、西歐封建等級制度1. 法蘭克王國的建立西羅馬帝國滅亡后，在它的廢墟上，日爾曼人建立起許多封建國家，其中最重要的是法蘭克王國。2查理馬特改革提問：查理馬特改革的內容是什么？有何歷史作用？指出：采邑制的建立，加強了法蘭克國家的軍事政治力量。后來，采邑變為世襲領地，大批農民淪為農奴，加速了法蘭克國家封建制度的發展。3封建等級制度的形成提問：西歐封建等級制度是怎樣形成的？主要有哪些等級？它的特點是什么？有何影響？特點：受封的中小封建主和騎士直接向自己的領主效忠，并承擔服兵役等封建

6、義務；領主有義務保護自己的附庸和調解附庸之間的糾紛。這種主從關系只存在于分封、受封關系的領主和附庸之間。影響：導致西歐封建社會國家管理體系不完善，王權衰落，兵連禍結。在此基礎上，要求學生繪制西歐封建等級制度示意圖，教師予以適當指導。 4丕平獻土學生看書了解基本情況及其影響，指出：教皇給丕平加冕、丕平向教皇“獻土”，說明教皇與西歐封建統治者的關系日益密切，互相利用，愚弄人民?！柏将I土”使教皇擁有大片領土，從而奠定了羅馬教皇國的基礎。 三、西歐城市的興起1. 西歐城市的重新興起提問：西歐城市在11世紀前后為什么會重新興起？重要城市有哪些？歐洲的封建城市與唐宋時期的中國城市有什么不同？學生帶著問題

7、看書，然后共同討論作答。2. 西歐城市反封建領主的斗爭討論：西歐封建城市的興起有何意義？歸納：城市的興起和發展促進了手工業的發展。城市的興起和發展促進了商業活動的進一步擴大，地區貿易和國際貿易得到發展。城市的興起和發展導致了政治的進步和文化的發展。這一切都是西歐最早進入資本主義時代的歷史前提。四、君士坦丁堡的陷落1東羅馬帝國的衰落2奧斯曼土耳其攻占君士坦丁堡（1453年）君士坦丁堡的陷落，標志著存在1000多年的拜占廷帝國的滅亡。3奧斯曼土耳其帝國擴張影響16世紀中葉，奧斯曼土耳其成為地跨亞、非、歐三洲的封建帝國。影響：給被征服地區的人民帶來災難，延緩了這些地區經濟、政治和文化的發展；控制了地中海東部地區，關多稅重，戰爭不斷，妨礙了東西方貿