1、20XX年幼兒園實習工作的自我鑒定2019年幼兒園實習工作的自我鑒定1 我來自于xx幼師學院，面臨畢業到來的 時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻 甚多，心中萌生了許多感觸。看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方 法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的 心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團， 根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團 隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是 讓我最高興的一件事了。

2、我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多 一點的關愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術節，我帶著班里的小朋友們安排節訂，雖然我在實習期間很 忙碌，但感覺到很充實。同時也明口了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業 知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外 還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。 就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我 實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕 松，但來到這里我改變了這個想法，

3、每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一 名好的幼師真的不是件容易的事！這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣 一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不 回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的 成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷 過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。2019年幼兒園實習工作的自我鑒定2 2019年x月1日，我在xx市xx幼兒園進 行了為期一個月的畢業實習。實習期間，在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助、指 導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本

4、內容和特點，進一步對保教工作的重要性 有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順 利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做 一個簡單的自我鑒定：一、保育員見習。這是首周的任務，H的是熟悉實習園所、班級的基本情況， 接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、 溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的 幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老 師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己 獨立完成了對班級環境的創設

5、，并得到了老師和領導的一致好評。二、教師實習。這是第24周的任務。我實習的園所屬于農村，她們的教學觀 念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課兒乎都不 接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協 商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故 事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同 時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優 勢和不足，以便下次做的更好。一個月的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知 識和技能，有機會將理論與實踐有

6、機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在 著一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音 不夠洪亮等情況；今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步, 日漸完善，同時緊記不論遇到什么困難，不要對自己失去信心這個道理，逐漸走向 成熟。2019年幼兒園實習工作的自我鑒定3 我叫xx,本學期被分配到xx市教育幼兒 園實習，轉眼間兩周的實習生活就這樣結束了。以下是我對我半個月以來的實習工 作所作的實習總結。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了 中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的 區別。也認識

7、到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保 育員、其他教師及家長的合作、協調丄作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學 習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了 幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力 也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃璐老師很會利用機會對幼兒進行隨 機教育，把有訃劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液， 黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們 兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的

8、事件都成為教師培養幼兒良好行為 習慣的機會。我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放 好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上測所，不管當時在 做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫 他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過黃老師的提示后我 才認識到我的行為的后果。就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養 成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經 過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原 則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。小

9、朋友都非常天真可愛，我 很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自山活 動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友, 融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿 用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實 心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優秀的老師共同度 過兩周的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是 一筆寶貴的財富。我把實習期間的點點滴滴吊聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的 心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領

10、悟到作為一個新教師，一定要戒驕 戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗 的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長 的過程，也是必須的過程，如果自己的態度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一 定能夠取得進步，得到提升和發展。通過實習，讓我認識到很多也學習到很多，今后我會更加努力做好我自己，我 相信我一定能成功的！2019年幼兒園實習工作的自我鑒定4 不知從什么時候起，我已經開始覺得心里 有些不安了。當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日 子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍，其至感到心痛。時光如白駒過隙一般匆匆

11、走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發，一直到它的 隕落，這四個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他 們在一起做游戲，在一起唱歌、跳舞。頂崗實習對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力， 更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。在本 次長達四個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務 和責任。四個月的實習，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸，這次真槍實彈的練習，讓 我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線 奮戰的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。

12、和小朋友搞好關系， 讓他們對你乂愛乂怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，喜歡聽 你講的課。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些 與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，為人處事也學到了許多，在今后的日子里，我將會 繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信 在未來的教育生涯中我會做得更好。實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心， 這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經 驗，這為我以后的工作打下了堅實的

13、基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里, 我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是 我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的理論知識和實 踐結合是多么困難的一件事，盡管如此，也要努力在實踐中嘗試和運用。這次實習，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結出一 些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用 消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌， 發生交義感染。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消 毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑

14、到。給幼兒創造一個清 潔、講衛生的環境，做好晨檢、午檢工作。同時培養幼兒注意保持個人和生活場所 衛生的好習慣，要不定期地檢查幼兒的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很細 心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生情況，測所地面要保持干凈。防止幼 兒滑倒。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自 己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界, 他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他 們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。經過實習，我才發現，要想 當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光幕現在學的知識是

15、遠遠不夠的。和孩子 們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜 的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心； 我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該 用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使 我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階 段的幼兒的身心發展特點。作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，還需 要不斷學習，不斷進步。在工作中，要不斷提高自己的教學業務水平，平時遇到什 么額外任務，只要自己力所能及，都

16、要盡量去完成。在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認 真地在腦海模擬兒次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實 卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維 持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這四個月時間里，我的觀念，我的心 態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁, 要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老 師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過 程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定 能夠取得進步，得到提高和發展。本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不只是給了我們在實際 的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將