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文檔簡介

1、 原創教學設計新修訂幼兒園階段原創精品配套教材小班語言活動:雞媽媽的翅膀教材定制/提高課堂效率/內容可修改Smallclasslanguageactivity:motherchickenwings教師:風老師風順第二幼兒園編訂:FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班語言活動:雞媽媽的翅膀教材說明:本教學設計資料適用于幼兒園小班語言科目,主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧,獲得實際運用語言的能力,進而促進全面發展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫,可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。

2、活動目標1 .初步理解散文詩的主要內容,欣賞散文詩的語言美。2 .初步理解和學說重疊詞:烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白。3 .感受詩歌中雞媽媽對小雞的愛。活動準備雞媽媽的翅膀課件、教師教學資源、雞媽媽的頭飾、小雞頭飾。活動過程1 .出示雞媽媽的圖片引起幼兒興趣。師:小朋友看,這是什么動物(母雞),請你說說他的名字。母雞”這個詞非常確切,我們一起說一說。2 .欣賞散文詩,初步理解詩歌內容。師:你們喜歡母雞嗎?它也非常喜歡你們,今天,它還給小朋友們帶來了一首非常好聽的散文詩,我們一起來聽一聽,請小朋友們認真聽,聽完后請你告訴老師散文詩中都有誰。3 .分段欣賞散文詩,理解散文詩的主要內容。(1)欣賞第

3、一段散文詩。ExcellentTeachingDesign散文詩中提到的雞媽媽的翅膀是怎樣的?雞媽媽的翅膀下有什么?(小花花)(2)欣賞第二段散文詩。師:雞媽媽嗎翅膀下的小花花是什么顏色的?用一個好聽的詞說一說。小黑花,烏黑烏黑;小黃花,金黃金黃;小白花,潔白潔白。烏黑烏黑”這個詞前面兩個詞和后面兩個詞是一樣的,這樣的詞是重疊詞。請你從生活中找一找,烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白的東西,說一說。(3)感受雞媽媽對小雞的愛。這些小花花是什么?(小雞)想一想小雞藏在雞媽媽的翅膀下會有什么感覺?你媽媽是怎么愛你的?你該怎么愛你媽媽?4 .玩游戲,加深對散文詩的理解,體驗小雞在雞媽媽翅膀下的溫暖。師:今天老師來做你們的媽媽。看老師是什么媽媽?由示雞媽媽的頭飾貼在胸前,那你們是什么?(小雞)由示小雞的頭飾,你們可以貼在你們身體的任何地方。開始時蹲在媽媽的翅膀下,聽到喊誰的時候,誰由來在草地上跳舞。5 .活動延伸。回家做一件愛媽媽的事情。FoonShion教育研究中心編制Excellent Teaching

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