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文檔簡介

1、幼兒園小班美術教案太陽寶寶穿新衣含反思活動目標：1、引導幼兒借助圓形的物體（圓形的碟子等）來畫太陽，知道圓形是頭尾相連。2、喜歡畫畫，體驗活動的快樂，知道太陽會給大家帶來溫暖。3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備：炫彩棒、勾線筆、圓形物體（碟子、雙面膠水等）活動過程：一、回憶經驗，引出課題。1、師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣？（暖暖的）浦老師可喜歡太陽了，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽？2、師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什么呢？（引導幼兒討論）噢，原

2、來沒有漂亮的衣服怎么辦呢？我們幫它穿衣服吧！二、引導討論，畫太陽1、太陽公公的身體我們用圓圓的東西來畫出太陽公公的身體吧！（借助圓形物體）2、穿新衣太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢？（紅色）3、太陽公公的光芒還缺什么呢？太陽公公的頭發可多了、可長了，有的彎來彎去。用什么來畫呢？4、太陽公公的寶寶也來了（出示太陽寶寶）我們小朋友那里也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧！三、激發創造，幼兒作畫1、引導幼兒初步學習借助圓形物體來畫圓形，并掌握勾線筆的使用。2、注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。3、提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。四、展示評價，引導欣賞1、教師和幼兒一起

3、欣賞太陽。師：小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什么呢？2、游戲：與太陽寶寶捉迷藏。（師幼同樂）師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！活動反思孩子們對太陽是比較熟悉的了，在我由示太陽公公的時候孩子們能夠一眼就認由來，但是由于對太陽公公的表情特征我沒有很好地體現由來，因此在提問的時候有部分幼兒沒有說由太陽公公不開心的心情，在我提由太陽公公因為沒有好看的衣服而不開心的時候，部分孩子沒有很好地傾聽和理解，因此并沒有向著預設的方向為太陽公公設計新衣服方面來，在這樣的情況下，我只有直接提由為太陽公公設計新的衣服讓他開心，引生了本節所學內容。在由示示范畫的時候，孩子們表現生的興趣還是很大的，他們能夠觀察由太陽發生的不同變化。請孩子們為太陽公公設計新衣服是本節課的重點，在繪畫的過程中，大部分孩子能夠大膽作畫，發揮想象力，畫由和平時不一樣的太陽，目標基本完成，在展示環節，由于部分幼兒沒有完成作品，因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品，導致在進行評價的時候，沒有按要求去點評。總的來說

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