1、“我愛我*、大手牽小手”*村親子活動方案父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞*村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦*村“我家我*、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進*村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進*村和諧文明社區建設?；顒又黝}：我愛我*，大手拉小手活動時間：六月下旬活動目的：1. 家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

2、2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、*村社工互動起來，增進情感，加強*村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。項目內容：活動地點：*村村民委員會活動參與對象： *村轄區內5歲14歲青少年及至少一名家長活動主要流程：（一） 社區成員入場。（二） 村書記等領導致詞。（三） 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。（四） 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。（五） 活動開始。第一個活動小環節感謝有你1、二人三足2、大腳小腳第二個活動環節一路有你1、 心靈感應2、 角色扮演第三個活動愛我*大家庭（

3、六）為孩子和家長頒獎（七）主持人致詞，活動結束活動內容：1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出游戲2：大腳小腳（15分鐘）方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備, 向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。游戲 1、 心靈感應 （20分鐘）活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜?；顒舆^程：將所有家庭分為2

4、組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。 分享內容：（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！ 游戲2、角色扮演 （30分鐘）活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實

5、感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。 活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“??！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾

6、句，但是孩子生氣了，摔門而出！分享內容：（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？3、第三個活動愛我*大家庭1、常州話大比拼（15分鐘）活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情?；顒舆^程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和

7、尚念經，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補補河底； 河里做戲，岸上看戲； 長子看戲，矮子吃屁篇二：區社區親子活動策劃方案 xx區歡樂六一兒童節社區親子活動策劃方案社區作為家庭的載體，在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區的良好健康發展與否，直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作為我區社區建設的指導規劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發展為目的，舉報本次社區親子活動，活動旨在促進社區健康發展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。主辦單位：協辦單位：一、 活動主題：歡樂六一兒童節二、 活動

8、時間：xxxx 年x 月xx 日三、 活動場地：xxx四、 活動目標：1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、 活動準備1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。2、做好活動前的宣傳工作。3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。六、活動主要流程(一 活動正式開始(二 主持人介紹本次活動的目的意義(三 主持人介紹嘉賓(四 銀河藝術中心志愿服務隊代表講話(五 社區居民群眾代表講話(六 精彩節目1、舞蹈 舞起幸福鼓 負責人：鄧老師2、獨舞 心飛揚3、舞蹈 小小女兵 負責人：鄧老師(七 、歡樂親子游戲4、舞蹈 春曉 負責人

9、：梁老師5、獨唱祖國最親媽媽最好花之冠藝術中心6、獨舞雪中梅7、舞蹈 可愛娃娃 負責人：李老師8、舞蹈 油城酷妞 負責人：梁老師(八 、歡樂親子游戲9、獨唱 泥娃娃花之冠藝術中心10、舞蹈 舞動北京 負責人：梁老師11、舞蹈 我能行 負責人：李老師12、古箏獨奏13、獨舞 水袖舞14、舞蹈 遙遠的爸爸媽媽 負責人：梁老師15、獨唱 我是山里小歌手花之冠藝術中心16、獨舞 蕎麥花開17、舞蹈 讀唐詩 負責人：李老師18、二重唱 贊歌要比星星多19、雙人舞 舞起我的板凳龍 負責人：梁老師20、舞蹈 我的偶像 負責人：鄧老師21、獨唱 搖太陽花之冠藝術中心22、舞蹈 儒家神韻 負責人：梁老師23、獨

10、舞 紅色童年24、舞蹈 宮商角徵羽 負責人 ：張煒晴25、聲樂班 負責人：珍 姐26、舞蹈 嘿，我的夢 負責人：梁老師(九 、合影留念xx區20xx 社區歡樂“六一”親子活動節目單(一 活動正式開始(二 主持人介紹本次活動的目的意義(三 主持人介紹嘉賓(四 銀河藝術中心志愿服務隊代表講話(五 社區居民群眾代表講話(六 精彩節目1、舞蹈 舞起幸福鼓 負責人：鄧老師2、獨舞 心飛揚3、舞蹈 小小女兵 負責人：鄧老師(七 、歡樂親子游戲4、舞蹈 春曉 負責人：梁老師5、獨唱祖國最親媽媽最好花之冠藝術中心6、獨舞雪中梅7、舞蹈 可愛娃娃 負責人：李老師8、舞蹈 油城酷妞 負責人：梁老師(八 、歡樂親子

11、游戲9、獨唱 泥娃娃花之冠藝術中心10、舞蹈 舞動北京 負責人：梁老師11、舞蹈 我能行 負責人：李老師12、古箏獨奏13、獨舞 水袖舞14、舞蹈 遙遠的爸爸媽媽 負責人：梁老師15、獨唱 我是山里小歌手花之冠藝術中心16、獨舞 蕎麥花開17、舞蹈 讀唐詩 負責人：李老師18、二重唱 贊歌要比星星多19、雙人舞 舞起我的板凳龍 負責人：梁老師20、舞蹈 我的偶像 負責人：鄧老師21、獨唱 搖太陽花之冠藝術中心22、舞蹈 儒家神韻 負責人：梁老師23、獨舞 紅色童年24、舞蹈 宮商角徵羽 負責人 ：張煒晴25、聲樂班 負責人：珍 姐26、舞蹈 嘿，我的夢 負責人：梁老師(九 、合影留念篇三：社區

12、活動方案年規劃“幸福在線 智慧社區”社區活動執行方案主辦單位 廣電聯合主辦單位 中國建設銀行深圳分行活動執行 市民在線網深圳市易生活電子商務有限公司“幸福在線 智慧社區”社區活動執行方案一、 組織機構市民周報社新媒體運營中心二、 活動概述為了豐富我市居民的文化生活，增進社區居民之間的友好交流和互動，促進家庭成員融洽家庭氛圍，現籌劃“幸福在線 智慧社區”主題社區活動。三、 活動目的本活動旨在促進政府、媒體與社區之間的合作，同時利用廣電集團的媒體優勢對“市民在線”社區服務平臺進行有關宣傳和產品推介，與此同時為了滿足社區各年齡段居民不同的精神文明需要，開展豐富多彩的社區活動，帶動社區各年齡段群體投身

13、和參與到社區的精神文明建設工作中來。四、 活動形式活動首先進行“市民在線”社區服務平臺上線活動，召開產品推介會。而后擬全年共計開展社區主題活動30起，年終進行以成果展示和評選活動為主體的電視晚會。其中主題活動以互聯網普及教育、智能手機應用普及、家庭理財支持咨詢以及新型支付方式的宣傳（在線支付、手機支付）家庭健康與養生知識講座、金融理財知識講座和家庭親子活動等為主題，倡導社區居民樹立和諧生活、健康生活、快樂生活、智能生活的新時代生活觀念。四、 活動亮點1. 商業化首次與商家高維度、高密度的結合：金融業、服務業、零售、旅游、電商大打便民惠民“組合拳”，參與招商的企業全部是生活所需，定位精確，目的明

14、確，真正實現商業化與居民需要的完美對接，提供居民的生活所需，介入社區生活。2. 公眾化3. 全民化首次在公眾面前提出“每個人都是媒體人”，提供全媒體支持為公眾，構建社區暢所欲言的平臺，下放社會化媒體權限給社區，同時利用社區工作站等形式，形成有效的新聞更新發布+聯系受眾群體+提供商品直營和體驗的全新社區合作模式。五、 受眾群體“幸福在線 智慧社區”活動主要面向的群體就是社區居民，定位為關注民生的具有指向性的社區活動。主要面向社區居民中老人、孩子和關注家庭生活的中青年群體。對于青少年兒童，主要提供家庭教育和精神內涵的扶持，通過開展親子活動和“四點半”工程和“青苗”工程等形式，聯合社區老年義工團隊，組建一對一幫扶或是社區學校等形式，豐富孩子們的課余生活，提升精神層次，形成良好的社區觀念和服務意識，進行文化熏陶和品德教育，讓孩子形成關愛社會、關愛老人的價值觀，寓教于樂，為孩子們構建一個在社區中就能實現的文化、學業